病理生理學(xué)應(yīng)試向?qū)?/h1>

出版時(shí)間：2009-2  出版社：同濟(jì)大學(xué)出版社  作者：池良杰，于莉 著  頁(yè)數(shù)：153  
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前言

病理生理學(xué)是一門(mén)研究疾病的病因、發(fā)病機(jī)制和患病機(jī)體的代謝和機(jī)能變化的學(xué)科，是認(rèn)識(shí)疾病和防治疾病的理論基礎(chǔ)，是連接基礎(chǔ)學(xué)科與臨床學(xué)科間的橋梁。因此，在編寫(xiě)本書(shū)的過(guò)程中，強(qiáng)調(diào)以下3個(gè)原則：首先，內(nèi)容緊扣教學(xué)大綱，并參考國(guó)家職業(yè)醫(yī)師資格考試大綱要求，以人民衛(wèi)生出版社出版的最新教材（《病理生理學(xué)》第7版）為藍(lán)本，加深對(duì)教材內(nèi)容的理解和掌握；其次，化復(fù)雜為簡(jiǎn)單，幫助學(xué)生理順學(xué)習(xí)思路，幫助學(xué)生迅速抓住知識(shí)重點(diǎn)，深入理解然后記憶，這樣可以有效提高學(xué)習(xí)效率；最后，本書(shū)編寫(xiě)選擇練習(xí)題題型全面，全面涵蓋知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn)，有利于學(xué)生復(fù)習(xí)之余及時(shí)加強(qiáng)鞏固。本書(shū)選材主要參考國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材《病理生理學(xué)》第7版，部分重要內(nèi)容為了更加完善，還參考其他教材進(jìn)行了補(bǔ)充。本書(shū)各章由以下四大欄目組成：【大綱要求】緊靠教育部教學(xué)大綱，簡(jiǎn)明扼要，重點(diǎn)、難點(diǎn)明確突出，對(duì)學(xué)生需要掌握、熟悉和了解的內(nèi)容提出了具體要求，有利于學(xué)生分清主次，靈活掌握?！緝?nèi)容精析】緊扣人民衛(wèi)生出版社出版的《病理生理學(xué)》第7版編寫(xiě)，內(nèi)容全面，重點(diǎn)突出，有詳有略，框架清晰，運(yùn)用大量的圖表和圖示，使得各知識(shí)點(diǎn)及其關(guān)系一目了然，便于理解記憶。同時(shí)，重點(diǎn)難點(diǎn)處有編者精心組織的記憶秘訣和個(gè)人學(xué)習(xí)心得，這使本書(shū)更顯彌足珍貴。【同步練習(xí)】根據(jù)內(nèi)容框架及重點(diǎn)難點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)試題，難易程度得當(dāng)，包括選擇題、填空題、名詞解釋和問(wèn)答題4種?？碱}型。適合于同步學(xué)習(xí)時(shí)的自測(cè)，有利于知識(shí)的鞏固?！緟⒖即鸢浮扛黝?lèi)試題均附有細(xì)致的答案，部分參考答案還提供了解題思路和解題說(shuō)明，可為學(xué)生的考試復(fù)習(xí)提供效率，節(jié)約大量的時(shí)間和精力。另外，為面向雙語(yǔ)教育，全書(shū)附錄中附有“詞匯講解”，列出關(guān)鍵的專(zhuān)業(yè)詞匯及其詞根記憶的演繹，結(jié)合臨床知識(shí)記憶單詞。以便學(xué)生在學(xué)習(xí)中逐步積累專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)知識(shí)，為以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

內(nèi)容概要

病理生理學(xué)為醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)主干課程，本書(shū)編寫(xiě)以最新第七版國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材《病理生理學(xué)》為依據(jù)，緊扣教學(xué)大綱要求，對(duì)教材內(nèi)容和知識(shí)要點(diǎn)進(jìn)行系統(tǒng)梳理。全書(shū)各章設(shè)有【大綱要求】、【內(nèi)容精析】、【同步練習(xí)】和【參考答案】4個(gè)欄目，簡(jiǎn)要提示教學(xué)大綱要求，系統(tǒng)解析教材內(nèi)容，結(jié)合大綱精心設(shè)計(jì)試題，提供準(zhǔn)確答案，便于學(xué)生同步復(fù)習(xí)，及時(shí)鞏固所學(xué)知識(shí)，完成課程考試。全書(shū)另附“詞匯講解”，闡釋主要專(zhuān)業(yè)詞匯及其詞根記憶的演繹；并提供數(shù)套“模擬試卷”，以供學(xué)生自測(cè)和考前全面復(fù)習(xí)。    本書(shū)適合于醫(yī)學(xué)本科生課程考試和研究生入學(xué)考試輔導(dǎo)，也可作為醫(yī)學(xué)本科教學(xué)的參考用書(shū)。

書(shū)籍目錄

前言第一章  緒論第二章  疾病概論第三章  水、電解質(zhì)代謝紊亂第四章  酸堿平衡紊亂第五章  缺氧第六章  發(fā)熱第七章  細(xì)胞信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)異常與疾病第八章  細(xì)胞增殖和凋亡異常與疾病第九章  應(yīng)激第十章  缺血-再灌注損傷第十一章  休克第十二章  凝血與抗凝血平衡紊亂第十三章  心功能不全第十四章  肺功能不全第十五章  肝功能不全第十六章  腎功能不全第十七章  腦功能不全附錄A  詞匯講解附錄B    模擬試卷（一）  模擬試卷（二）  模擬試卷（三）

章節(jié)摘錄

插圖：2．血容量增加的利弊利：血容量增加引起心室充盈增加，使心臟發(fā)生緊張?jiān)葱詳U(kuò)張，提高心輸出量和維持BP。弊：引起心性水腫的潛在危險(xiǎn)；心臟前、后負(fù)荷加大，心肌耗氧量增加。（二）血流重分布心力衰竭時(shí)，心輸出量降低，引起交感一腎上腺髓質(zhì)系統(tǒng)興奮，使血流重新分布，表現(xiàn)為皮膚、骨骼肌、腹腔臟器等血管收縮，心、腦供血量增加。利：防止血壓下降，保證重要器官的血供。弊：心臟后負(fù)荷增大；周?chē)鞴俚娜毖獙?dǎo)致臟器的功能障礙如肝、腎功能不全。（三）紅細(xì)胞增多心力衰竭時(shí)，機(jī)體缺氧刺激腎臟合成促紅細(xì)胞生成素（EPO），促進(jìn)骨髓造血功能，使血細(xì)胞增多。利：增強(qiáng)血液攜氧功能。弊：引起血液黏度增大。（四）組織利用氧能力增強(qiáng)心力衰竭時(shí)，血液系統(tǒng)對(duì)周?chē)M織的供氧減少，組織細(xì)胞通過(guò)自身機(jī)能、結(jié)構(gòu)、代謝的調(diào)整來(lái)加以代償。如線粒體數(shù)量增多，表面積增大，呼吸鏈相關(guān)酶活性增強(qiáng)等等。三、神經(jīng)一體液的代償反應(yīng)神經(jīng)一體液代償反應(yīng)主要包括：交感一腎上腺髓質(zhì)系統(tǒng)激活和腎素一血管緊張素一醛固酮系統(tǒng)（RAs系統(tǒng)）激活。1．交感一腎上腺髓質(zhì)系統(tǒng)激活的代償意義（1）心肌收縮力十一心輸出量十（2）外周血管阻力十一血壓十一改善組織灌流（3）血流重分布一保證心、腦等重要器官的血供（4）刺激垂體分泌抗利尿激素一腎遠(yuǎn)曲小管對(duì)水分的重吸收十一血容量增加

編輯推薦

《病理生理學(xué)應(yīng)試向?qū)А肥恰巴捷o導(dǎo)”叢書(shū)配套人民衛(wèi)生出版社第七版（最新版）規(guī)劃教材，由復(fù)旦大學(xué)上海醫(yī)學(xué)院、同濟(jì)大學(xué)醫(yī)學(xué)院、上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院、清華大學(xué)北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院、北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部、首都醫(yī)科大學(xué)、中國(guó)醫(yī)科大學(xué)、浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院、華中科技大學(xué)同濟(jì)醫(yī)學(xué)院等10多所國(guó)內(nèi)著名醫(yī)學(xué)院校同行合力編著而成。本系列叢書(shū)緊扣教學(xué)大綱要求，系統(tǒng)梳理教材內(nèi)容，悉心解析重點(diǎn)難點(diǎn)知識(shí)，巧妙總結(jié)記憶方法和解題技巧，便于學(xué)生同步復(fù)習(xí)，及時(shí)鞏固所學(xué)知識(shí)，順利通過(guò)課程考試。本系列叢書(shū)適用于醫(yī)學(xué)生課程考試和研究生入學(xué)考試輔導(dǎo)，也可作為教學(xué)參考用書(shū)。

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