護理管理學

前言

根據(jù)教育部《關于加強高職高專教育教材建設的若干意見》精神，由同濟大學出版社組織同濟大學高等技術學院和鄭州鐵路職業(yè)技術學院等十余所院校，聯(lián)合編寫了“21世紀應用型人才護理系列規(guī)劃教材”，適合于高職高專、應用型本科護理專業(yè)及其他相關醫(yī)學專業(yè)使用。本系列教材編寫的指導思想是堅持以就業(yè)為導向，以能力為本位，緊密圍繞現(xiàn)代護理崗位（群）人才培養(yǎng)目標，根據(jù)整體性、綜合性原則，按照護理專業(yè)的特點將原有的課程進行有機重組，使之成為具有21世紀職業(yè)技術人才培養(yǎng)特色，并與護理專業(yè)相適應的課程體系。教材是體現(xiàn)教學內容和教學方法的知識載體，是把教學理念、宗旨等轉化為具體教學現(xiàn)實的媒介，是實現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)目標和培養(yǎng)模式的重要工具，也是教學改革成果的結晶。因此，本系列教材在編寫安排上，堅持以“必需、夠用，，為度，堅持體現(xiàn)教材的思想性、科學性、先進性、啟發(fā)性和適用性原則，堅持以培養(yǎng)技術應用能力為主線設計教材的結構和內容。在醫(yī)學基礎課程的設置中，重視與護理崗位（群）對相關知識、技能需求的聯(lián)系，淡化傳統(tǒng)的學科體系，以多學科的綜合為主，強調整體性和綜合性，對不同學科的相關內容進行了融合與精簡，使醫(yī)學基礎課程真正成為專業(yè)課程學習的先導。在專業(yè)課程的設置中，則以培養(yǎng)解決臨床問題的思路與技能為重點，教學內容力求體現(xiàn)先進性和前瞻性，并充分反映護理領域的新知識、新技術、新方法。在文字的表達上，避免教材的學術著作化傾向，不追求面面俱到，注重循序漸進、深入淺出、圖文并茂，以有利于學生的學習和發(fā)展，使之既與我國的國情相適應，又逐步與國際護理教育相接軌。2006年6月，同濟大學出版社在鄭州鐵路職業(yè)技術學院召開了高職高專、應用型本科護理專業(yè)系列教材研討會。參加會議的代表來自同濟大學高等技術學院、金華職業(yè)技術學院、江西護理職業(yè)技術學院等11所高等院校。會議成立了護理專業(yè)教材編審委員會，確定了教材編寫體系，審定了編寫大綱。之后，在各所院校的大力支持下，相繼召開了教材編寫會議、審稿會議和定稿會議。本系列教材包括《人體結構與功能》、《病原生物與免疫》、《醫(yī)用化學》、《生物化學》、《藥理學》、《病理學》等6門醫(yī)學基礎課程和《護理學基礎》、《健康評估》、《內科護理學》、《外科護理學》、《兒科護理學》、《婦產科護理學》、《五官科護理學》、《臨床護理技能操作規(guī)程》、《社區(qū)護理》、《急重癥護理學》、《臨床營養(yǎng)學》、《醫(yī)學心理學》、《老年護理學》、《康復護理學》、《護理管理學》、《護理行為學》等16門專業(yè)課程。教材可供應用型本科和高職高專護理專業(yè)學生使用，其中的醫(yī)學基礎課程教材也可供其他相關醫(yī)學專業(yè)學生配套使用。為了方便教學，本系列教材將繼續(xù)開發(fā)相關教學大綱、電子教材、電子教案、試題庫以及實驗指導等配套教學教輔光盤資料發(fā)行。

內容概要

　　護理管理是醫(yī)院管理中不可或缺的重要組成部分，對促進護理服務質量和整體護理水平的提高具有十分關鍵的意義。本書緊密結合臨床護理工作和護理專業(yè)教學的實際，分別闡述了管理學與護理管理學的基本理論、方法及其發(fā)展，我國衛(wèi)生系統(tǒng)的組織管理．護理管理中的計劃工作、組織工作，護理工作的目標管理、質量管理，護理業(yè)務技術管理，醫(yī)院感染與護理管理，護理資源管理以及臨床護理教育管理，護理信息與護理科研管理等。并設有專門章節(jié)闡述了護士長的角色培養(yǎng)與管理藝術。 　　本書為普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材，適用于高職高專和應用型本科護理專業(yè)及其他醫(yī)學相關專業(yè)，也可作為臨床護理人員繼續(xù)教育的教材和護理管理工作研究者的參考書。

書籍目錄

總序前言第一章　管理學與現(xiàn)代護理管理學　第一節(jié)　管理學概論    一、管理、管理學與護理管理    二、管理的基本特征    三、管理的主要職能    四、管理的基本要素　第二節(jié)　管理理論的形成與發(fā)展    一、管理思想的萌芽階段    二、古典管理理論階段    三、行為科學理論階段    四、現(xiàn)代管理理論階段    五、管理理論的新發(fā)展　第三節(jié)　現(xiàn)代護理管理學概述    一、現(xiàn)代護理管理學的概念    二、現(xiàn)代護理管理學的內容與特點    三、現(xiàn)代護理管理學的研究對象    四、管理學和護理管理學的關系　第四節(jié)　護理工作中的科學管理    一、科學管理在護理工作中的作用    二、科學管理在護理工作中的地位第二章　現(xiàn)代護理管理理論及其發(fā)展　第一節(jié)　現(xiàn)代護理管理的基本理論    一、系統(tǒng)理論及其在護理管理中的應用    二、人本理論在護理管理中的應用    三、動態(tài)理論在護理管理中的應用    四、效益理論在護理管理中的應用　第二節(jié)　現(xiàn)代護理管理的發(fā)展趨勢　　一、現(xiàn)代護理管理發(fā)展概述　　二、現(xiàn)代護理管理面臨的挑戰(zhàn)第三章　我國衛(wèi)生系統(tǒng)的組織管理　第一節(jié)　我國衛(wèi)生系統(tǒng)概況    一、衛(wèi)生系統(tǒng)組織的分類    二、醫(yī)院的行政組織系統(tǒng)    三、衛(wèi)生組織的工作目標　第二節(jié)　我國現(xiàn)行的護理管理體制    一、各級衛(wèi)生行政部門護理管理機構    二、各級醫(yī)院的護理管理組織系統(tǒng)    三、護理部的設置及其職能作用  第三節(jié)　  中華護理學會和衛(wèi)生部護理中心    一、中華護理學會    二、衛(wèi)生部護理中心第四章　護理管理中的計劃工作　第一節(jié)　計劃工作概述    一、計劃的概念及其意義    二、計劃的種類和形式　第二節(jié)　計劃工作的方法步驟    一、計劃工作的一般步驟    二、計劃工作的原則與方法    三、計劃工作中問題解決的程序    四、計劃工作中的科學決策  第三節(jié)　護理管理計劃的內容和范圍    一、護理管理中計劃的作用    二、護理管理中計劃的內容    三、護理管理計劃的層次范圍    四、護理管理計劃的標準與要求第五章　護理管理中的組織工作　第一節(jié)　組織與組織工作概述    一、組織的基本概念    二、組織的作用及職能    三、組織的基本要素　……第六章　護理工作的目標管理第七章　護理工作的質量管理第八章　護理業(yè)務技術管理第九章　醫(yī)院感染與護理管理第十章　護理資源的管理第十一章　護士長的管理角色第十二章　臨床護理教育管理第十三章　護理信息與科研管理附錄A　護理病歷書寫的質量標準附錄B　護理科研論文的撰寫格式主要參考文獻

章節(jié)摘錄

插圖：第一章 管理學與現(xiàn)代護理管理學管理學是一門系統(tǒng)研究管理過程的應用學科，其在歷史上的作用已得到社會的公認和人們的重視。管理、科學、技術是現(xiàn)代文明的三鼎足。護理管理學作為管理學的分支學科，是在系統(tǒng)學習管理學的基本理論、方法和技術的前提下，結合護理管理的特點加以研究和學習，目的是使護理管理更趨專業(yè)化、效益化，使“保持生命、減輕痛苦、促進健康”的護理工作達到最佳程度。學習護理管理學，目的是應用管理理論于護理實踐中。因此，首先要理解一般管理學的基本概念和相關內容。第一節(jié)　管理學概論管理是人類社會活動的重要組成部分，隨著社會的發(fā)展，人們越來越需要通過管理來協(xié)調個人活動，實現(xiàn)組織的目標。因此，要保證組織的高效率的運作，就必須進行有效的管理。一、管理、管理學與護理管理1.管理的概念 管理是人類追求生存、發(fā)展和進步的一種途徑和手段。沒有管理，人們的共同活動便沒有組織、沒有秩序，共同的目的便無法達到。管理自古有之，管理的概念，不同的管理學派從不同的角度提出了不同的定義。因為每個人的出發(fā)點不一樣，看問題的方法不一樣，強調的重點不一樣，加上個人的經歷不同、地位不同，所以很難得出一個共同的看法。在管理學發(fā)展過程中，許多管理學家也都提出了自己的見解?？茖W管理之父泰勒（F.W.Taylor）對管理的解釋是“管理是確切知道要干什么，并使人們用最好、最經濟的方法去干”。與泰勒同一時期的經營管理理論的創(chuàng)始人法約爾（Henri Fayol）認為：管理就是計劃、組織、協(xié)調和控制。

編輯推薦

《21世紀應用型人才護理系列規(guī)劃教材?護理管理學》由同濟大學出版社出版。

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