小學(xué)教育學(xué)

內(nèi)容概要

　　《中華人民共和國教育法》和《中華人民共和國教師法》明確規(guī)定，凡在各級(jí)、各類學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)中從事教育、教學(xué)工作的教師，必須具備相應(yīng)的教師資格，沒有相應(yīng)教師資格的人員不能被聘為教師。教師資格證書在全國范圍內(nèi)適用。2003年，山東省首次面向社會(huì)認(rèn)定中小學(xué)及幼兒園教師資格?！　槭箯V大考生能夠掌握所學(xué)知識(shí)，更有針對(duì)性地準(zhǔn)備教師資格認(rèn)定考試，我們結(jié)合中小學(xué)及幼兒園教師資格認(rèn)定考試的實(shí)際情況以及編者多年從事教學(xué)、命題的經(jīng)驗(yàn)，組織編寫了這套教師資格認(rèn)定考試輔導(dǎo)用書。　　本書每章包括學(xué)習(xí)目標(biāo)、知識(shí)結(jié)構(gòu)、內(nèi)容概要、同步練習(xí)題和同步練習(xí)題參考答案及解析五個(gè)部分，構(gòu)成了知識(shí)學(xué)習(xí)的一個(gè)科學(xué)的體系。學(xué)習(xí)目標(biāo)部分幫助學(xué)習(xí)者明確知識(shí)掌握的水平。知識(shí)結(jié)構(gòu)部分幫助學(xué)習(xí)者搭建每章的知識(shí)框架。在內(nèi)容概要部分，主要呈現(xiàn)了在教師資格認(rèn)定考試中每一章的考試重點(diǎn)及難點(diǎn)，幫助學(xué)習(xí)者有的放矢地掌握知識(shí)，減輕學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，提高學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)效率。同步練習(xí)題是本書的亮點(diǎn)之一，是對(duì)知識(shí)學(xué)習(xí)的針對(duì)性強(qiáng)化，完全按照教師資格認(rèn)定考試的題型設(shè)計(jì)，所強(qiáng)化內(nèi)容乃是教師資格認(rèn)定考試的重點(diǎn)內(nèi)容。而與同步練習(xí)題相對(duì)應(yīng)的就是本書每章的最后一個(gè)部分，即同步練習(xí)題參考答案及解析，本部分對(duì)同步練習(xí)題作了詳細(xì)的解釋，以在評(píng)價(jià)反饋過程中加深對(duì)知識(shí)的掌握和理解。　　在本書的編寫過程中，我們還要特別感謝山東大學(xué)出版社的各住編輯人員積極而富有成效的工作，使得本書能及時(shí)同讀者見面?！　∮捎跁r(shí)間緊張，本教材難免存在不完善之處，懇請(qǐng)各位讀者在使用本書的過程中積極提出修改意見，以使其不斷得到提高和完善。

書籍目錄

第一章　教育與教育學(xué)　第一節(jié)　教育的發(fā)展　第二節(jié)　小學(xué)教育在學(xué)校制度中的地位　第三節(jié)　教育學(xué)的發(fā)展　同步練習(xí)題第二章　教育與社會(huì)的發(fā)展　第一節(jié)　教育與生產(chǎn)力　第二節(jié)　教育與政治經(jīng)濟(jì)制度　第三節(jié)　教育與文化　第四節(jié)　教育的相對(duì)獨(dú)立性　第五節(jié)　教育與我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)　同步練習(xí)題第三章　教育與人的身心發(fā)展　第一節(jié)　人的身心發(fā)展　第二節(jié)　影響人的身心發(fā)展的因素及其作用　第三節(jié)　小學(xué)教育促進(jìn)兒童發(fā)展的特殊任務(wù)　同步練習(xí)題第四章　教育目的　第一節(jié)　教育目的概述　第二節(jié)　我國教育目的與教育構(gòu)成　第三節(jié)　素質(zhì)教育的理論和實(shí)踐　同步練習(xí)題第五章　教師與學(xué)生　第一節(jié)　教師　第二節(jié)　學(xué)生　第三節(jié)　教師與學(xué)生的關(guān)系　同步練習(xí)題第六章　課程　第一節(jié)　課程概述　第二節(jié)　課程設(shè)計(jì)　第三節(jié)　課程實(shí)施與課程評(píng)價(jià)　第四節(jié)　當(dāng)前我國小學(xué)的課程改革　同步練習(xí)題第七章　教學(xué)　第一節(jié)　教學(xué)概述　第二節(jié)　教學(xué)過程　第三節(jié)　教學(xué)原則與教學(xué)方法　第四節(jié)　教學(xué)的組織形式與基本環(huán)節(jié)　　同步練習(xí)題第八章　德育　第一節(jié)　德育概述　第二節(jié)　德育過程與德育原則　第三節(jié)　德育的途徑與方法　第四節(jié)　德育模式　第五節(jié)　我國小學(xué)德育改革　同步練習(xí)題第九章　班主任工作　第一節(jié)　班主任工作概述　第二節(jié)　小學(xué)班主任工作的內(nèi)容　……第十章　教育科學(xué)研究第十一章　課外活動(dòng)

圖書封面

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