免疫學學習指南

前言

　　為幫助學生加深對所學內(nèi)容的理解，掌握必需、夠用的知識，強化實踐能力，提高學習效果與教學質(zhì)量，我們以最新出版的高職高專規(guī)劃教材《免疫學基礎(chǔ)》（胡圣明、李修明主編，科學出版社2008年版）及其配套實驗教材《免疫學與微生物學實驗指導》（曹英林主編，科學出版社2009年版）等為藍本，編寫了《免疫學學習指南》。此書共分為16章，各章內(nèi)容分為“內(nèi)容提要”、“同步練習”和“參考答案”。其中，“同步練習”包括名詞解釋、填空題、選擇題和問答題四種類型，各類題型的參考答案均附其后，以供參考。　　選擇題中的A、B、X三類試題的答題方法如下：　　A型題：在答題時，要求從5個備選答案中選出一個最佳答案?！　型題：在答題時，要求從5個備選答案中選出一個最佳答案。每個備選答案可被選一次或多次，也可一次不選。　　X型題：每個問題可有兩個或數(shù)個正確答案。在答題時，要求從5個備選答案中選出所有的正確答案?！　×硗?，為提高自己實際的學習能力和復習水平，在本書最后附有自測水平的試題和參考答案，方便于學生的學習與提高?！　≡撎讌矔m用于臨床醫(yī)學、預防、護理、口腔、藥學、中醫(yī)中藥等專業(yè)的學生?！　”窘滩碾m幾經(jīng)修改，但不足之處在所難免，懇請廣大讀者指正。

內(nèi)容概要

本書共分16個章節(jié)，主要對免疫學的相關(guān)知識作了介紹，具體內(nèi)容包括免疫學緒論、免疫球蛋白、抗感染免疫、免疫缺陷病、免疫學檢測方法及其原理等。該書可供各大專院校作為教材使用，也可供從事相關(guān)工作的人員作為參考用書使用。

書籍目錄

第一篇  基礎(chǔ)免疫學  第一章  免疫學緒論  第二章  抗原  第三章  主要組織相容性復合體  第四章  免疫系統(tǒng)  第五章  免疫球蛋白  第六章  補體系統(tǒng)  第七章  細胞因子  第八章  免疫應(yīng)答  第九章  抗感染免疫第二篇  臨床免疫學  第十章  超敏反應(yīng)  第十一章  自身免疫病  第十二章  免疫缺陷病  第十三章  移植免疫  第十四章  腫瘤免疫  第十五章  免疫學檢測方法及其原理  第十六章  免疫學防治自我測試(一)自我測試(二)

章節(jié)摘錄

　　1.　　　　吞噬細胞的種類　　吞噬細胞包括血液中的單核細胞、中性粒細胞和組織中的巨噬細胞?！　?.吞噬過程　　吞噬過程包括趨化接觸、吞人（吞噬或吞飲）、殺滅降解、排出四個步驟：　?。?）與病原體接觸：病原體通過隨機相遇接觸，或趨化作用的吸引?！　。?）吞入病原體：通過兩種方式吞人：對于細菌等較大的病原微生物顆粒，吞噬細胞能伸出偽足將其捕捉后攝人細胞內(nèi)，形成吞噬體，稱為吞噬；對于病毒等極小的病原顆粒，吞噬細胞與其接觸后細胞膜內(nèi)陷而吞入，稱為吞飲?！　。?）殺死、破壞病原體：細胞內(nèi)的吞噬體與溶酶體融合，形成吞噬溶酶體，溶酶體內(nèi)的殺菌素、溶菌酶等將病原體殺死，然后消化降解?！　。?）排出：最后吞噬溶酶體與細胞膜融合，將殘渣排出?！　?.吞噬的結(jié)果　　吞噬有兩種結(jié)果：①完全吞噬：吞噬病原體后，病原體被完全消化、破壞，這有利于抗感染。②不完全吞噬：某些病原體如結(jié)核分支桿菌，被吞噬或吞飲后不被殺滅，甚至可在吞噬細胞內(nèi)繁殖，引起吞噬細胞死亡。有些病原體還可導致全身擴散或引起廣泛感染?！　?.提呈抗原，激發(fā)特異性免疫　　吞噬細胞吞入病原微生物后，如能完全消化降解，則排出細胞外，濾出體外，不激發(fā)特異性免疫。否則吞噬細胞將處理過的有效的抗原肽與MHC分子結(jié)合并表達于吞噬細胞膜上，激發(fā)免疫應(yīng)答。因此，吞噬細胞尤其巨噬細胞不僅是非特異免疫的狙擊手，而且還是特異性免疫的發(fā)動者和最終的勇士?！　。ㄈw液中的抗微生物物質(zhì)　　體液中的非特異性抗感染物質(zhì)主要有補體、干擾素、溶菌酶等，其作用又各有所長。

圖書封面

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