文藝學的當代境遇與問題

內容概要

無論是現(xiàn)實關懷，還是問題意識，無非都是為了使我們的研究瞄準這個時代，使我們的研究在各自的領域和專業(yè)所允許的限度內，盡可能起到一種推動這個時代正常發(fā)展和進步的作用。當今這個時代的特征就在于現(xiàn)代進程（包括后現(xiàn)代進程）和全球化浪潮的雙重變奏和交匯展開，致使原有的傳統(tǒng)與現(xiàn)代、東方與西方、人類整體與民族國家的矛盾空前表面化和激化的同時，也出現(xiàn)了一種令人欣慰的雙邊對話和融合的趨向。正是這種總體的世界情景，一方面導致全球問題和全人類問題越發(fā)突出和緊迫，另一方面也催促人文學者不得不逸出原定的學術疆界以面對這些生死攸關的緊迫問題，最起碼也要為自己的民族和國家在這個總的世界情境中的定位和定向，尋求一種學理上的證明?？v觀近百年的中外文學研究的歷史，可以明顯看到，每一次新思潮的涌起和新學派的形成，除了文化思想的根源外，都有其更深刻的社會現(xiàn)實根源，可以說，都是對現(xiàn)實的人類生活境況所發(fā)生的重要變化的學術回應。因此，在我看來，直面現(xiàn)實，從現(xiàn)實中發(fā)現(xiàn)問題，從研究現(xiàn)實問題中上升到新的理論思想，這很可能就是近百年來文學研究的最顯著的特征。當然，這樣說只是為了強調現(xiàn)代學術研究須要更加緊密地貼近現(xiàn)實，并不意味著學術研究只能跟在現(xiàn)實后面亦步亦趨，也不意味著否認純學術研究的價值。

作者簡介

王汶成，男，原籍山東臨沂，1953年出生于山東新汶，初中畢業(yè)后當過10午井下煤礦工人。1980年考入山東大學中文系，先后獲得文學學士、碩士、博士學位。1987年留校開始從事文藝學專業(yè)的教學和科研工作?，F(xiàn)任山東大學文學與新聞傳播學院和文藝美學研究中心教授、博士生導師。兼任中華美學學會理事、中國中外文藝理論學會理事。著有《文學語言中介論》、《平湖秋月——梁實秋》、《人文博物館•文學卷》、《文藝學新論》（合著）、《文藝學通論》（合著）、《馬克思恩格斯藝術哲學》（合著）等，在《文學評論》、《文藝研究》、《文史哲》、《人文雜志》等刊物發(fā)表學術論文80余篇，其中20余篇在《新華文摘》、《人大復印資料》等轉載或摘編?？蒲谐晒@得教育部優(yōu)秀教材二等獎、山東省社會科學優(yōu)秀成果一等獎、山東省優(yōu)秀博士論文獎、山東省劉勰文藝評論獎等獎勵。

書籍目錄

作者題記第一編　基本理論問題　意圖與沖動——文學創(chuàng)作心理動力的結構分析　論文學創(chuàng)作中情感活動的內在構成和運動過程　藝術形象動態(tài)存在的描述　論“藝術再現(xiàn)”　論“現(xiàn)實主義和浪漫主義兩分理論”的普適性問題　文藝起源的勞動綜合論　略論小說中的故事及其基本內涵　略論小說中的敘述人　論“藝術審美經驗”的含義　藝術審美經驗是最基本的審美事實第二編　現(xiàn)實問題　世紀之交的新時期文藝理論　“轟動效應”和文學創(chuàng)作的“陰陽界”　“棄文從商”小議的小議　文學批評與文化批評　可讀性與可寫性　通俗文學理論的研究應轉向“具體把握”　文學與網絡傳播　是文學，還是文學性的“網絡游戲”？　媒體的內在矛盾與主體的抗拒異化　市場經濟條件下的道德建設問題芻議　抵抗卑俗走近崇高　假如沒有人文精神　致未“下?！钡奈娜恕√ど嫌⑿勐贰〕鞘袕V場與當代大眾審美文化　文學邊緣化之后的大眾文學教育　20世紀90年代以來中國美育的發(fā)展走向與對策　從精英美育到大眾美育：兩種美育范式的并存與共生　全球化語境下的“意境”研究評述第三編　語言問題第四編　馬克思主義文藝學的當代建構問題后記

章節(jié)摘錄

　　第一編　基本理論問題　　意圖與沖動——文學創(chuàng)作心理動力的結構分析　　文學創(chuàng)作活動固然離不開客觀情境的激發(fā)，但只有當這種激發(fā)被創(chuàng)作主體所接受，并轉化為主體內部的自愿要求或心理動力時，創(chuàng)作活動才能實際地萌發(fā)和進行。因此，不了解文學創(chuàng)作的心理動力就不可能真正搞清創(chuàng)作的心理根源和心理性質等重要問題?！　?chuàng)作心理動力的研究至少有兩種方法，一種是側重研究這種動力的具體內容，主要解決是什么引發(fā)了作家的創(chuàng)作；一種是側重研究這種動力的形式構成，主要探討這種動力是怎樣被組織成一個統(tǒng)一的整體。這兩種方法都很重要，事應得到同等的重視。但就目前情況看，前一種研究似得到了應有的重視，而后一種研究則相當薄弱。研究者大都注重探尋引發(fā)創(chuàng)作行為的種種動機，至于這些動機的整體構成則往往被忽略了?！?/pre>








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