出版時(shí)間:2009-6 出版社:山東大學(xué)出版社 作者:李福海 頁數(shù):129
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內(nèi)容概要
《一壺?zé)婚_的水(如何快速提高英語口語水平)》凝結(jié)了新加坡籍華人李福海先生一年多來為員工們授課的成果,具有很強(qiáng)的實(shí)用性和啟蒙作用。初識(shí)李福海先生是在單位內(nèi)部舉辦的2008年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上,李福海先生為大家表演了精彩的英語TALKSHOW。后來在一起工作時(shí)才發(fā)現(xiàn),李福海先生中文說得也很流利,而且更讓人驚訝的是,他能夠同時(shí)運(yùn)用四種語言(英語、漢語普通話、粵語、閩南語)進(jìn)行日常交流和工作?! ±罡:O壬娜松?jīng)歷很豐富,也很精彩。年少便遠(yuǎn)渡重洋負(fù)笈英國求學(xué),先后供職于英國巴克萊銀行、馬來西亞興業(yè)銀行、澳大利亞聯(lián)邦銀行等,而且還兼職擔(dān)任了新加坡會(huì)計(jì)學(xué)院以及幾個(gè)教育中心的海外培訓(xùn)講師。豐富的閱歷塑造了他積極向上、樂于助人的性格。當(dāng)發(fā)現(xiàn)該單位眾多的本科生、碩士生甚至博士生還在捧著各式各樣的單詞書、語法書苦學(xué)英語的時(shí)候,他感到自己有一種責(zé)任去幫助這些同志們盡快地攻克英語難關(guān)?! ≡谏钊肓私庵袊鴮W(xué)生英語學(xué)習(xí)方法的局限后,他摸索出了一套行之有效的教育學(xué)習(xí)理念。在語法方面,他自創(chuàng)了主謂賓-123學(xué)習(xí)方法,即使是基礎(chǔ)較差的學(xué)生也能夠通過這種方法很快地掌握語法,較自由地進(jìn)行各種句型、時(shí)態(tài)的轉(zhuǎn)換和運(yùn)用。英語中的數(shù)字歷來讓中國學(xué)生頭疼,相信一個(gè)英語科班出身的學(xué)生遇到百位以上的數(shù)字反應(yīng)也會(huì)較為遲鈍,他卻為學(xué)生們總結(jié)出了簡(jiǎn)單的規(guī)律,運(yùn)用BMT-963方法(參見附表),通過不到一個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí),學(xué)生們便徹底掌握了英文數(shù)字,而且能夠流利地進(jìn)行組合運(yùn)用。通過跟他學(xué)英語,學(xué)生們學(xué)習(xí)英語的理念發(fā)生了質(zhì)的變化,由一味地學(xué)習(xí)復(fù)雜的句型、語法,記憶生僻的單詞轉(zhuǎn)變?yōu)橹v求實(shí)用性,注重以口頭交流為目的,以辨音、立音、正音作為口語學(xué)習(xí)的突破口,由苦讀轉(zhuǎn)變?yōu)榭鞓穼W(xué)習(xí)?! 〕嗽诮虒W(xué)方法上匠心獨(dú)運(yùn)外,李福海先生還千方百計(jì)地為學(xué)生們提供一個(gè)學(xué)習(xí)英語的氛圍。他要求學(xué)生無論是簡(jiǎn)單的日常交流還是業(yè)務(wù)探討必須使用英語。起初學(xué)生們都有些不習(xí)慣,他便見了面就用英語與大家進(jìn)行交流,逐漸地學(xué)生們見面就能夠較自如地用英語進(jìn)行交流了。他還先后在《商行報(bào)》上發(fā)表了《一壺?zé)婚_的水》、《燃燒吧——如何提高學(xué)習(xí)英語的興奮度和興趣》等一系列文章,讓大家的英語學(xué)習(xí)保持熱度,提升溫度?! ±罡:O壬褪沁@樣一位有著獨(dú)特人格魅力、令人感動(dòng)的“老外”,對(duì)更好教學(xué)方法的不懈追求、對(duì)學(xué)生們學(xué)好英文的殷切期望使得他廣受學(xué)生們的愛戴。相信隨著他的不懈努力,將會(huì)有更多的有志于學(xué)好英語的中國人在更短的時(shí)間內(nèi)說一口流利的英語。
書籍目錄
第一章 一壺?zé)婚_的水——學(xué)習(xí)英語口語的困境第二章 燃燒吧——如何提高學(xué)習(xí)英語的興奮度和興趣第三章 不做啞巴。開口模仿——你沒有理由學(xué)不好英語口語第四章 拜師學(xué)英語,何必出遠(yuǎn)門——仿其“形”而忘其“形”第五章 英語1—2—3步曲——聽、答與問話的竅門第六章 一壺水一壺水地?zé)砬鍖W(xué)習(xí)英語口語之路第七章 快速英語13語增進(jìn)法——辨音、聽、讀/跟讀、說附錄1 祈使句與常用短句附錄2 1—2—3步曲——如何舉一反三附錄3 動(dòng) 詞附錄4 短語動(dòng)詞后記
章節(jié)摘錄
第二章 燃燒吧——如何提高學(xué)習(xí)英語的 我小時(shí)候住在農(nóng)村,生活苦,環(huán)境差,所以學(xué)習(xí)英語相對(duì)吃力,效果較差。16歲時(shí)從新加坡華校轉(zhuǎn)英校時(shí)吃了很多很多的苦,其中包括來自同學(xué)的羞辱。在新加坡感覺好的工作都給會(huì)說英語的人搶光了。所以工作了四年,存了八千新元就遠(yuǎn)赴英國求學(xué)。在英國的三年里基本是天天找人說英語,為自己制造環(huán)境(比如住在沒有華人的宿舍),創(chuàng)造機(jī)會(huì)?;氐叫录悠拢谟涂巳R銀行新加坡分行工作時(shí)也主動(dòng)爭(zhēng)取寫會(huì)議記錄,目的就是爭(zhēng)取學(xué)習(xí)和實(shí)踐英語的機(jī)會(huì)。接下來的幾年也不斷地學(xué)習(xí)英語?! 〉?,我為什么會(huì)有這樣的動(dòng)力和興奮度呢?說白了,就是為了吃飯,吃更好的飯。興奮是一種情緒、一種思維,是一種生存的動(dòng)力。那時(shí)候我學(xué)英語,根本不管有沒有興趣,就是逼自己拼命地學(xué),以后有了一點(diǎn)小成果,就慢慢苦中作樂,培養(yǎng)了興趣和愛好。所以要學(xué)好英語,先決的條件還是自發(fā)地提高自我的“興奮度”,同時(shí)注意利用各種不同的手段培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣。
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