思想政治理論課學習導讀

內容概要

高校思想政治理論是大學生的必修課，是幫助大學生樹立正確世界觀、人生觀、價值觀的重要途徑，是對大學生進行思想政治教育的主渠道。本書是為了幫助大學生適應新形勢、新要求，切實學習好思想政治理論課各門課程，山東省教育廳組織全省高校從事思想政治理論課教學的部分骨干教師所統(tǒng)一編寫的。 本書由《〈思想道德修養(yǎng)與法律基礎〉學習導讀》、《〈毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論〉學習導讀》兩部分組成。全書各章按統(tǒng)一體例編寫，即均分為“學習目的和要求”、“邏輯結構”、“內容要點”、“文獻導讀”、“經(jīng)典論述”、“模擬試題”等五部分。編寫中，各部分都力求做到充分體現(xiàn)新教材的內容要求，充分考慮學生學習方便的需要。

書籍目錄

《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》學習導讀　編寫說明　緒論  珍惜大學生活  開拓新的境界　第一章  追求遠大理想  堅定理想信念　第二章  繼承愛國傳統(tǒng)  弘揚民族精神　第三章  領悟人生真諦  創(chuàng)造人生價值　第四章  加強道德修養(yǎng)  錘煉道德品質　第五章  遵守社會公德  維護公共秩序　第六章  培育職業(yè)精神  樹立家庭美德　第七章  增強法律意識  弘揚法治精神　第八章  了解法律制度  自覺遵守法律　參考答案《毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論》學習導讀　編寫說明　第一章  馬克思主義中國化的歷史進程和理論成果　第二章  馬克思主義中國化理論成果的精髓　第三章  新民主主義革命理論　第四章  社會主義改造理論　第五章  社會主義本質和根本任務　第六章  社會主義初級階段理論　第七章  社會主義改革和對外開放　第八章  建設中國特色社會主義經(jīng)濟　第九章  建設中國特色社會主義政治　第十章  建設中國特色社會主義文化　第十一章  構建社會主義和諧社會　第十二章  祖國完全統(tǒng)一的構想　第十三章  國際戰(zhàn)略和外交政策　第十四章  中國特色社會主義事業(yè)的依靠力量　第十五章  中國特色社會主義事業(yè)的領導核心參考答案

章節(jié)摘錄

　　《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》學習導讀　　第三章 領悟人生真諦 創(chuàng)造人生價值　　四、文獻導讀　　1．馬克思：《關于費爾巴哈的提綱》，載《馬克思恩格斯選集》第1卷，第54～61頁?！　　短峋V》寫于1845年春，馬克思生前未發(fā)表過。1888年，恩格斯在《路德維希·費爾巴哈和德國古典哲學的終結》的序言中稱這個文件為“關于費爾巴哈的提綱”，并作為該書的附錄首次發(fā)表。它被恩格斯稱為“包含著新世界觀的天才萌芽的第一個文件”、“歷史唯物主義的起源”。　　《提綱》的重大意義在于，它確立了科學的實踐觀，從而為唯物史觀乃至嶄新的科學世界觀——馬克思主義哲學提供了生長點和立足點。正是基于科學的實踐觀點，馬克思在該《提綱》中深刻地揭示了社會生活的實踐本質，科學地闡明了人的本質在于人的社會屬性。人的本質不是虛幻抽象，而是現(xiàn)實具體的，因此，必須把人放到特定的歷史背景和具體的社會關系中去考察。人的本質取決于人的全部社會關系的總和，而不只是社會關系的某一方面?！　?．中共中央文獻研究室編：《毛澤東鄧小平江澤民論世界觀、人生觀、價值觀》，人民出版社，1997年版?！　?996年10月召開的黨的十四屆六中全會，討論通過了《關于加強社會主義精神文明建設若干重要問題的決議》，決議明確提出，要在全社會大力加強愛國主義、集體主義、社會主義教育，引導人們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。為深入學習和貫徹落實黨的十四屆六中全會決議精神，中共中央文獻研究室編輯出版了《毛澤東鄧小平江澤民論世界觀、人生觀、價值觀》一書。全書收入毛澤東文稿57篇、鄧小平文稿48篇、江澤民文稿49篇，共154篇?！　姓滟F的經(jīng)典文獻，集中反映了中國共產(chǎn)黨三代領導核心對科學世界觀、人生觀和價值觀詮釋的智慧與境界，字里行間反映了中國共產(chǎn)黨人高尚的人生追求、樂觀主義的人生態(tài)度和不屈不撓的奮斗意志。深入學習這些經(jīng)典文獻，對當代大學生樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀具有非常重要的理論指導意義?！　　?/pre>








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