行思錄

內(nèi)容概要

　　《行思錄：濟(jì)南市歷城區(qū)洪家樓小學(xué)教師文集》一書由論文、個(gè)案和隨筆組成，內(nèi)容涉及教育、教學(xué)、管理等多個(gè)領(lǐng)域，從觀念、策略、方法等方面都能給人以啟迪。從文章的字里行間，我們可以傾聽到以學(xué)生發(fā)展為本的心聲，可以觸摸到洪家樓小學(xué)教師在教學(xué)這塊園地上辛勤耘耕、大膽探索的脈搏。行思的意義在于鼓勵(lì)教師在亦行亦思中不斷收獲感悟，超越自我，創(chuàng)造精彩。

書籍目錄

學(xué)校與教師發(fā)展實(shí)施“1234”教師培訓(xùn)工程打造優(yōu)質(zhì)教育品牌教師專業(yè)化發(fā)展淺議“制造”優(yōu)秀學(xué)校人文促進(jìn)和諧教學(xué)設(shè)計(jì)《兩個(gè)鐵球同時(shí)著地》教學(xué)設(shè)計(jì)《我來(lái)勸勸他》教學(xué)設(shè)計(jì)《自己去吧》教學(xué)設(shè)計(jì)《自己的花是讓別人看的》教學(xué)設(shè)計(jì)《為中華之崛起而讀書》教學(xué)設(shè)計(jì)《海底世界》教學(xué)設(shè)計(jì)《10的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)《快樂(lè)復(fù)習(xí)》教學(xué)設(shè)計(jì)《位置與方向》教學(xué)設(shè)計(jì)《平行四邊形的面積》教學(xué)設(shè)計(jì)《認(rèn)識(shí)鐘表》教學(xué)設(shè)計(jì)《猜一猜》教學(xué)設(shè)計(jì)《分?jǐn)?shù)的意義》教學(xué)設(shè)計(jì)《9的乘法口訣》教學(xué)設(shè)計(jì)《9加幾》教學(xué)設(shè)計(jì)《數(shù)學(xué)廣角》教學(xué)設(shè)計(jì)《TheStoryofRain》教學(xué)設(shè)計(jì)《MeetMyFamily》教學(xué)設(shè)計(jì)《Let'sEat》教學(xué)設(shè)計(jì)《WhatCanYouDo？》教學(xué)設(shè)計(jì)《WhatDoesSheDo？》教學(xué)設(shè)計(jì)《過(guò)新年》教學(xué)設(shè)計(jì)《采山》教學(xué)設(shè)計(jì)《火災(zāi)的危害》教學(xué)設(shè)計(jì)《我做廣告人》教學(xué)設(shè)計(jì)《太空里的植物》教學(xué)設(shè)計(jì)《投擲》教學(xué)設(shè)計(jì)《讓你的手指來(lái)跳舞》教學(xué)設(shè)計(jì)《喜怒哀樂(lè)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)論文新課改下的音樂(lè)教學(xué)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下作文修改的優(yōu)勢(shì)“美”在課堂中——淺談新課改中的幾點(diǎn)感受借助電教手段培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)音樂(lè)課堂的動(dòng)與靜在生活中學(xué)習(xí)語(yǔ)文網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的語(yǔ)文創(chuàng)新教學(xué)注重學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)認(rèn)真組織體育教學(xué)淺談“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式——學(xué)習(xí)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)后的幾點(diǎn)感受灑下一束陽(yáng)光燦爛孩子心靈的里程淺析低年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)中的評(píng)價(jià)藝術(shù)信息技術(shù)在科學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用讓孩子享受朗讀的快樂(lè)讓信息技術(shù)走進(jìn)音樂(lè)課堂信息技術(shù)讓科學(xué)課教學(xué)“別具一格”——淺談信息技術(shù)在科學(xué)課教學(xué)中的應(yīng)用新課程理念下的社會(huì)課教學(xué)策略研究小議如何質(zhì)疑教學(xué)思考《七巧板》教學(xué)反思對(duì)作文批改的思考“有感情地朗讀”思考善意的謊言我們成了朋友從沒(méi)有見過(guò)這么鮮美的牛奶海洋米飯的試驗(yàn)傾聽，讓你成功聽柏繼明專題講座有感心病還需心藥醫(yī)重視開發(fā)隱形資源培養(yǎng)“大教育”意識(shí)認(rèn)識(shí)電腦的“筆”走近名師不要恨鐵不成鋼班級(jí)管理簡(jiǎn)單治學(xué)播種行為收獲習(xí)慣當(dāng)好“孩子頭”的思考讓學(xué)生的光彩在自主管理中綻放——關(guān)于班級(jí)自主管理中的一點(diǎn)認(rèn)識(shí)面對(duì)有個(gè)性的他迂回戰(zhàn)術(shù)勝魔卡

圖書封面

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