大學(xué)和諧文化建設(shè)研究

內(nèi)容概要

　　大學(xué)和諧文化建設(shè)是中國先進(jìn)文化建設(shè)的重要組成部分，是推動(dòng)社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)的重要因素，也是實(shí)現(xiàn)廣大師生員工利益的重要方面。共分10個(gè)章節(jié)，主要對(duì)大學(xué)的和諧文化建設(shè)進(jìn)行了探討和研究，具體內(nèi)容包括大學(xué)和諧文化建設(shè)概述、大學(xué)和諧物質(zhì)文化建設(shè)、大學(xué)和諧精神文化建設(shè)、大學(xué)和諧文化建設(shè)的辯證關(guān)系等。搞好大學(xué)和諧文化建設(shè)，對(duì)于全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，優(yōu)化育人環(huán)境，提高廣大師生員工的思想道德水平和科學(xué)文化素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校又好又快地和諧發(fā)展，具有重要意義。

書籍目錄

序言第一章 大學(xué)和諧文化建設(shè)概述第一節(jié) 大學(xué)和諧文化的含義與特征第二節(jié) 大學(xué)和諧文化建設(shè)的必要性、指導(dǎo)思想、基本目標(biāo)與任務(wù)、基本原則第三節(jié) 大學(xué)和諧文化建設(shè)的結(jié)構(gòu)與功能第二章 大學(xué)和諧物質(zhì)文化建設(shè)第一節(jié) 大學(xué)和諧物質(zhì)文化建設(shè)的意義和作用第二節(jié) 大學(xué)和諧物質(zhì)文化建設(shè)的內(nèi)容和設(shè)計(jì)第三節(jié) 大學(xué)和諧物質(zhì)文化建設(shè)的實(shí)施策略第三章 大學(xué)和諧精神文化建設(shè)第一節(jié) 大學(xué)和諧精神文化建設(shè)的意義和作用第二節(jié) 大學(xué)和諧精神文化建設(shè)的設(shè)計(jì)第三節(jié) 大學(xué)和諧精神文化建設(shè)的實(shí)施策略第四章 大學(xué)和諧制度文化建設(shè)第一節(jié) 大學(xué)制度文化第二節(jié) 大學(xué)和諧制度文化的設(shè)計(jì)第三節(jié) 大學(xué)和諧制度文化建設(shè)的策略第五章 大學(xué)和諧行為文化建設(shè)第一節(jié) 大學(xué)行為文化第二節(jié) 大學(xué)和諧行為文化的設(shè)計(jì)第三節(jié) 大學(xué)和諧行為文化創(chuàng)建策略第六章 大學(xué)和諧網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)第一節(jié) 大學(xué)和諧網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的意義和作用第二節(jié) 大學(xué)和諧網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的設(shè)計(jì)第三節(jié) 大學(xué)和諧網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的實(shí)施策略第七章 大學(xué)和諧文化建設(shè)的辯證關(guān)系第一節(jié) 文化的多元化和一元化的關(guān)系第二節(jié) 文化繼承和文化創(chuàng)新之間的關(guān)系第三節(jié) 文化沖突與融合的關(guān)系第八章 大學(xué)和諧文化與和諧社會(huì)建設(shè)的關(guān)系第一節(jié) 大學(xué)和諧文化與和諧社會(huì)的關(guān)系第二節(jié) 和諧社會(huì)與和諧學(xué)生第三節(jié) 大學(xué)和諧文化與和諧學(xué)生第九章 大學(xué)和諧文化建設(shè)的管理與組織第一節(jié) 大學(xué)和諧文化建設(shè)管理的必要性第二節(jié) 大學(xué)和諧文化建設(shè)管理機(jī)構(gòu)的設(shè)置過程和原則第三節(jié) 大學(xué)和諧文化建設(shè)的管理職能第十章 國內(nèi)外大學(xué)和諧文化建設(shè)現(xiàn)狀與案例評(píng)析第一節(jié) 國內(nèi)大學(xué)和諧文化建設(shè)現(xiàn)狀第二節(jié) 國外大學(xué)文化建設(shè)現(xiàn)狀第三節(jié) 國內(nèi)外大學(xué)文化建設(shè)案例評(píng)析附：關(guān)于現(xiàn)代大學(xué)特色文化建設(shè)的思考參考文獻(xiàn)后記

章節(jié)摘錄

　　第二章大學(xué)和諧物質(zhì)文化建設(shè)　　進(jìn)入21世紀(jì)以后，在市場(chǎng)化、全球化、信息化的背景下，大學(xué)的基本屬性、功能定位、辦學(xué)宗旨以及相應(yīng)所需要的辦學(xué)物質(zhì)條件同上個(gè)世紀(jì)相比發(fā)生了深刻的變化。梅貽奇先生當(dāng)年關(guān)于大師大樓的論述，未必就不重視大樓，但發(fā)展到21世紀(jì)，大樓無論如何是非常重要的。在這里，大樓是指一所學(xué)校的教學(xué)科研設(shè)施、辦學(xué)的物質(zhì)條件，以及功能化、科學(xué)化的校園布局，綠色、生態(tài)、人文、和諧的校園環(huán)境，是大學(xué)、大學(xué)文化、大學(xué)精神的基礎(chǔ)，也體現(xiàn)出一所大學(xué)的辦學(xué)特色和風(fēng)格，是大學(xué)的“大氣”。培養(yǎng)現(xiàn)代化建設(shè)所需要的人才，培養(yǎng)高水平的人才，出高水平的研究成果，必須擁有現(xiàn)代化的辦學(xué)條件和設(shè)施、現(xiàn)代化的物質(zhì)基礎(chǔ)?！　〉谝还?jié)大學(xué)和諧物質(zhì)文化建設(shè)的意義和作用　　“一個(gè)大學(xué)其實(shí)是一種氛圍、一種文化、一個(gè)學(xué)生進(jìn)入大學(xué)學(xué)到什么當(dāng)然重要，但更重要的是受到一種熏陶，被浸泡成一種人才?！贝髮W(xué)文化，是人類創(chuàng)造出來的一個(gè)物質(zhì)——文化形態(tài)，大學(xué)物質(zhì)文化是這一物質(zhì)——文化形態(tài)中的物質(zhì)載體，是由大學(xué)教育教學(xué)物質(zhì)條件構(gòu)成、能被人們感覺到的客觀存在的實(shí)體文化，是整個(gè)大學(xué)文化的外在標(biāo)志，其核心的內(nèi)涵是大學(xué)文化中的精神文化因素。和諧物質(zhì)文化建設(shè)的目的應(yīng)該是使它成為承擔(dān)精神文化的載體，是大學(xué)精神的外化，體現(xiàn)大學(xué)的內(nèi)涵和品位?！　∫?、大學(xué)和諧物質(zhì)文化的含義及其特性　　大學(xué)物質(zhì)文化是大學(xué)文化的物質(zhì)基礎(chǔ)和外部表現(xiàn)形態(tài)，其存在形式為校園環(huán)境（功能化、情景化場(chǎng)所）、校園建筑、教學(xué)科研生活設(shè)施設(shè)備，以及建筑布局、功能分區(qū)、建筑風(fēng)格、自然風(fēng)貌、人文景觀等有形事物。和諧，體現(xiàn)人與環(huán)境、自然、建筑，建筑與環(huán)境、自然，人文景觀與自然景觀協(xié)調(diào)、有序、和諧共處?！　〈髮W(xué)物質(zhì)文化，是在一個(gè)特定空間環(huán)境中的特殊文化，具有下述特性：　　1.地方性。大學(xué)物質(zhì)文化實(shí)質(zhì)上是校園環(huán)境文化，必然受到所在地域的自然條件、地理環(huán)境、校園地形地貌的不同而影響校園空間觀念、功能分區(qū)布局、景觀風(fēng)格、校園精神風(fēng)貌。因此，在校園物質(zhì)文化建設(shè)理念上，要體現(xiàn)因地制宜、因形造勢(shì)、崇尚自然。由于地理環(huán)境的不同，不同的地方文化特色，也為大學(xué)的物質(zhì)文化涂上了基本底色。大學(xué)物質(zhì)文化建設(shè)應(yīng)主動(dòng)適應(yīng)并主動(dòng)體現(xiàn)本地民情風(fēng)貌、人們的生存觀念的狀態(tài)，包括思維方式、價(jià)值取向、行為習(xí)慣、社會(huì)追求、審美觀等，進(jìn)而形成具有鮮明地方特色的和諧的大學(xué)物質(zhì)文化。　　……

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