人權(quán)保障與權(quán)力制約

內(nèi)容概要

本書(shū)收集了由山東大學(xué)法學(xué)院承辦的“第一屆全國(guó)公法學(xué)博士生論壇”上關(guān)于“人權(quán)保障與權(quán)力制約”的論文共29篇，這些論文讓人充分鑒賞了公法學(xué)博士生激揚(yáng)文字的生動(dòng)神態(tài)，也領(lǐng)略了公法學(xué)教授指點(diǎn)法治的大氣胸懷，其具體內(nèi)容包括《自由與權(quán)力：普布利烏斯的思想世界》《也論有限政府——?dú)v史面貌與現(xiàn)實(shí)選擇》《當(dāng)代中國(guó)司法權(quán)理論發(fā)展之透視》《人權(quán)保障的公益訴訟路徑分析》等。該書(shū)可作為各大院校教材使用，也可作為從事相關(guān)工作的人員參考使用。

書(shū)籍目錄

自由與權(quán)力：普布利烏斯的思想世界自由與權(quán)力之間——張君勱憲政思想的演變?nèi)藱?quán)與權(quán)力：并非此消彼長(zhǎng)——人權(quán)保障與權(quán)力制約關(guān)系的多維度思考主權(quán)的現(xiàn)代性反思與公共性回歸立憲主義下的新課題：契約自由與基本權(quán)利保護(hù)也論有限政府——?dú)v史面貌與現(xiàn)實(shí)選擇通過(guò)釋?xiě)椀臋?quán)力控制——一種詮釋學(xué)的詮釋當(dāng)代中國(guó)司法權(quán)理論發(fā)展之透視人權(quán)保障的公益訴訟路徑分析論立法不作為的違憲憲法訴訟模式及其權(quán)力制衡功能突發(fā)事件處置與新聞自由保障的憲法學(xué)思考——從《突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》(草案)之第45、57條談起軍事權(quán)的憲法規(guī)制——以我國(guó)憲法文本為例論村民自治權(quán)及其運(yùn)行中的權(quán)力制約問(wèn)題論農(nóng)村義務(wù)教育中的國(guó)家義務(wù)近代立憲主義視角下的憲法學(xué)命題”公民法律文化是參與行政的文化基礎(chǔ)論誠(chéng)信政府與行政承諾比例原則的一個(gè)理論性推演——以《娛樂(lè)場(chǎng)所管理?xiàng)l例》第五條為剖析對(duì)象政府監(jiān)管媒體之行政法分析論我國(guó)行政訴訟中的調(diào)解行政補(bǔ)償制度研究：新的框架、理論與方法公有公共設(shè)施致害賠償——路徑比較與選擇論刑事證明標(biāo)準(zhǔn)的人權(quán)保障功能權(quán)利救濟(jì)的真空和補(bǔ)缺——論行政訴訟和民事訴訟的銜接誰(shuí)來(lái)監(jiān)督“監(jiān)督者”——對(duì)建立檢察機(jī)關(guān)職務(wù)犯罪偵查監(jiān)督約束機(jī)制的理性思考初論臺(tái)灣地區(qū)人權(quán)保障發(fā)展之歷史與現(xiàn)行趨勢(shì)論德國(guó)憲法學(xué)中的“客觀價(jià)值秩序”新政后美國(guó)行政法發(fā)展的重心流變——《行政法的幾個(gè)核心問(wèn)題》評(píng)介附錄一 全國(guó)公法學(xué)博士生論壇重要文獻(xiàn)  全國(guó)公法學(xué)博士生論壇成立倡議書(shū)　全國(guó)公法學(xué)博士生論壇章程　全國(guó)公法學(xué)博士生論壇規(guī)則　全國(guó)公法學(xué)博士生論壇網(wǎng)站　全國(guó)公法學(xué)博士生論壇投稿注釋規(guī)范　全國(guó)公法學(xué)博士生論壇投稿者個(gè)人信息表　全國(guó)公法學(xué)博士生論壇論文專(zhuān)家匿名評(píng)審表　全國(guó)公法學(xué)博士生論壇籌備會(huì)議暨第一屆理事會(huì)第一次會(huì)議紀(jì)要　全國(guó)公法學(xué)博士生論壇第一屆理事會(huì)第二次會(huì)議紀(jì)要附錄二 第一屆全國(guó)公法學(xué)博士生論壇概況　第一屆全國(guó)公法學(xué)博士生論壇組織機(jī)構(gòu)　第一屆全國(guó)公法學(xué)博士生論壇征稿審稿情況　第一屆全國(guó)公法學(xué)博士生論壇日程附錄三 第一屆全國(guó)公法學(xué)博士生論壇發(fā)言記錄　開(kāi)幕式　第一單元 人權(quán)理論　第二單元 人權(quán)實(shí)踐　第三單元 權(quán)力制約　第四單元 違憲審查　第五單元 憲政理論　第六單元 憲政實(shí)踐　第七單元 行政法理論　第八單元 法治行政　閉幕式后記

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