大學生學習手冊

內容概要

　　《大學生學習手冊》共分為十二章。第一章“我校的培養(yǎng)模式”，主要包括三位一體的人才培養(yǎng)體系和具體執(zhí)行的培養(yǎng)模式介紹。第二章“選學院擇專業(yè)”論述了學生最關心的選學院擇專業(yè)的有關內容。第三章“學籍管理”介紹了與學生學籍有關的注冊、學籍異動、開具相關證明等內容。第四章“選課 ”論述了選課步驟及各實踐環(huán)節(jié)的要求。第五章“課堂規(guī)范”說明了學生在課堂的有關要求。第六章“成績考核”主要介紹了各種各類考試的有關注意事項。第七章“成績”詳細介紹了成績查詢、二次考核、重學、免修、免聽、學分處理等事項。第八章“證書”主要介紹了與學生證、畢業(yè)證（ 學位證）有關的各個問題。第九章“提前畢業(yè)”有針對性地介紹了提前畢業(yè)的相關規(guī)定。第十章“第二專業(yè)”詳細介紹了申請第二專業(yè)的條件、學分要求及注意事項。第十一章“大學生創(chuàng)新競賽活動”論述了學校大學生研究與創(chuàng)新訓練計劃以及各種競賽活動。第十二章“學校教學資源”介紹了圖書館、網絡教學平臺和教學資源庫、相關網站等教學資源。

書籍目錄

第一章　我校的培養(yǎng)模式一、“知識、能力、素質”三位一體的人才培養(yǎng)體系（一） 專業(yè)培養(yǎng)方案（二） 素質拓展方案二、培養(yǎng)方式（一） 實行按文理分類招生（二） 實行彈性學制（三） 實行選課制（四） 實行重學制（五） 實行實驗室開放制（六） 實行主輔修制和雙學位制第二章　選學院擇專業(yè)一、一年級末選學院二、成績的計算三、選學院程序（一） 填報志愿（二） 計算總分和名次（三） 系統(tǒng)運行選學院結果（四） 公布結果（五） 到學院報到四、選學院補充說明五、友情提示六、文理大類學生選學院具體流程（一） 成績計算操作說明（二） 成績查詢操作說明（三） 填報志愿操作說明（四） 志愿抽簽操作說明（五） 結果查詢操作說明第三章　學籍管理一、報到、注冊（一） 報到、注冊（二） 無法注冊的情況（三） 友情提示二、休學（一） 一般來說有下面幾種情況（二） 辦理休學的具體流程（三） 休學后的有關問題說明三、復學四、退學、試讀（一） 退學情況（二） 辦理退學的流程（三） 退學的有關事宜（四） 試讀（五） 友情提示五、開具在讀證明、學籍（學歷）證明第四章　選課一、必修課具體選課步驟（一） 初選階段（二） 終選階段（三） 注意事項（四） 友情提示二、公選課具體選課步驟（一） 初選（二） 終選（三） 友情提示三、提前修讀課程四、實驗課（一） 實驗室開放形式（二） 實驗室開放內容（三） 具體事項（四） 進入實驗室的注意事項五、畢業(yè)設計（論文）（一） 需要注意的幾個問題（二） 關于答辯及成績評定六、實習環(huán)節(jié)七、英語高級班第五章　課堂規(guī)范第六章　成績考核一、日常的成績考核二、大型考試三、關于成績考核要注意的問題四、作弊行為的認定與處理第七章　成績一、成績認定和登錄二、成績查詢三、成績核查四、二次考核（補考）五、課程重學六、緩考七、課程免修八、課程免聽九、成績證明十、學分處理第八章　證書一、學生證（一） 新生信息核對（二） 打印辦理學生證二、補辦學生證三、畢業(yè)證（學位證）（一） 信息核對（二） 圖像信息采集（三） 畢業(yè)資格審核（四） 學位授予程序（五） 畢業(yè)證補發(fā)和學位補授事宜第九章　提前畢業(yè)一、申請?zhí)崆爱厴I(yè)的條件二、申請時間三、實踐性教學環(huán)節(jié)的安排四、關于學費五、修業(yè)年限六、友情提示第十章　第二專業(yè)一、第二專業(yè)類別二、申請第二專業(yè)的條件三、學分要求四、申報程序五、需要注意的幾個問題六、友情提示第十一章　大學生創(chuàng)新競賽活動一、大學生研究與創(chuàng)新訓練計劃（一） 指導思想和工作方針（二） “SRIT計劃”的主要內容（三） 組織機構及其職責（四） 實施辦法（五） 項目經費（六） 表彰與獎勵二、學生在校期間參加的省級及其以上級別的創(chuàng)新競賽活動（一） 大學生數學建模競賽（二） 大學生電子設計大賽（三） 大學生“挑戰(zhàn)杯’’競賽（四） 部分省級競賽活動第十二章　學校教學資源一、圖書館二、網絡教學平臺和教學資源庫（一） 網絡教學平臺的使用（二） 網絡教學資源庫的使用三、與學生有關的幾個網站（一） 教務處網站（二） 青春在線（三） 理工青年（四） 招生就業(yè)處（五） 實驗教學管理系統(tǒng)附　錄

編輯推薦

　　《大學生學習手冊》以山東理工大學培養(yǎng)模式為基礎，對各個學習環(huán)節(jié)的學校相關規(guī)定及要求進行了詳細的介紹，旨在指導學生熟悉學習過程的各個環(huán)節(jié)，了解學校的相關規(guī)定和規(guī)范，盡快適應大學學習生活，并規(guī)劃好自己的學習進程，從而提高學生的培養(yǎng)質量。《大學生學習手冊》雖然論述了一個學校的培養(yǎng)模式，但對高校學生的學習有較強的指導意義，同時對于高校的教學管理、學生管理人員也有重要的參考價值，是一本實用性較強的學習及教學管理指導用書。

圖書封面

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