三論美是和諧

內容概要

這本書探索的問題與也前兩書不同，《論美是和諧》著重闡釋了美是和諧根據(jù)和以此為核心的美學理論框架體系以及古典和諧美和古典主義藝術與近代崇高和現(xiàn)實主義、浪漫主義藝術的本質差別，《再論美是和諧》著重研究的是近代崇高經(jīng)丑向荒誕的發(fā)展，經(jīng)現(xiàn)代主義藝術向現(xiàn)代藝術的發(fā)展，而這本《三論美是和諧》探討的主題是現(xiàn)代辯證的和諧美與社主義藝術的問題，特別是黨的十六屆四中全會提出構建社會主義和諧社會、建設社會主義和諧文化以來，對和諧美學新發(fā)展的地進一步思考。

作者簡介

周來祥，1929年9月12日出生于山東青城縣（今高青縣青城鎮(zhèn)）。1953年7月畢業(yè)于山東大學中文系,現(xiàn)為山東大學教授。1986年經(jīng)國務院學位委員會評定為博士生導師，1987年創(chuàng)立山東大學美學研究所并任所長,2000年又任教育部人文社會科學重點研究基地山東大學文藝美學研究中心名譽主任。兼任國際美學學會12、13屆執(zhí)行委員會委員,中華全國美學學會1、2、3、4、5屆理事,山東省美學學會1-2屆會長。同時兼任北京師范大學博士生導師。 50年多來一直從事美學、文學、文藝學的教學和研究工作,先后出版《馬列主義的美學原則》、《美學問題論題》、《論美是和諧》等專著18種，在《中國社會科學》等國內外重要學術刊物發(fā)表論文230多篇。形成了以美是和諧為核心的獨特的美學理論體系，學界稱之為和諧美學學派。先后獲省部級獎18次，其中一等獎2次，二等獎5次。 1988年獲首次山東省科學技術拔尖人才稱號，1993年又連續(xù)獲此稱號，享受國家特殊津貼。被選入英國劍橋國際傳記中心和美國國際傳記研就所的《世界名人錄》、《國際優(yōu)秀知識分子大典》等重要辭書。多次應邀參加國際美學大會。

書籍目錄

論哲學、美學中主客二元對立思維模式的產(chǎn)生、發(fā)展及辯證的解決超越二元對立，創(chuàng)建辯證和諧超越二元對立，創(chuàng)建辯證和諧現(xiàn)代辯證和諧論與和諧普遍性現(xiàn)代辯證和諧科學內涵與基本特征辯證思維·矛盾思維·和諧思維從和諧美學看和諧社會和諧美學與和諧社會建設馬克思主義美學與社會主義和諧社會、和諧文化建設——周來祥教授訪談記和諧美學與和諧社會——著名美學家周來祥教授訪談和諧社會與和諧人生新千年和諧美暢想荒誕和荒誕的后現(xiàn)代主義現(xiàn)代辯證和諧美與社會主義藝術和諧論《文藝美學》的理論特征和邏輯構架——寫在《文藝美學》出版時三論文藝美學的對象、范圍和學科定位辯證和諧美學與審丑教育青少年藝術審美教育漫議生態(tài)主義和生態(tài)美學中國的傳統(tǒng)文化思想是中和主義的和·中和·中——再論中國傳統(tǒng)文化的和諧精神及其審美特征三論中華文化的中和精神及其現(xiàn)實意義審美文化的概念、對象、范圍和方法中華審美文化的基本特征中華和諧美第一圖孔子的仁·和·美孟子的“人和”及“與民同樂”荀子的“性偽合而天下治”與“樂中平則民和”老子的“兩不相傷”與“居下”“守中”莊子的“天和”與“人和”《詩經(jīng)》的和諧精神與“樂而不淫，哀而不傷”屈騷的“吾將上下而求索”與“和調度以自娛”書法是中國對人類藝術的獨特貢獻中國20世紀美學的兩次轉型新中國美學五十年人文社會科學研究的特點與規(guī)律關于構建中國詮釋學的思考……后記

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