規(guī)范漢字書法教程

內容概要

國家要昌盛，希望在教育；而教育要發(fā)展，關鍵在教師。要成為一名合格的教師，除了必須有豐富的專業(yè)知識外，還要懂得教育規(guī)律，掌握教育教學必備的職業(yè)技能。書法就是教師職業(yè)技能的重要組成部分。1992年9月1日，國家教委師范教育司向全國頒發(fā)《高等師范學校學生的教師職業(yè)技能訓練基本要求（試行稿）》，其中明確列入了“正確掌握3755個第一級漢字的字形、結構、筆畫、筆順”、“熟練掌握粉筆字、鋼筆字、毛筆字的楷書和行書的書寫技能”等內容，要求各?！按_保學生在校學習期間受到嚴格的訓練和考核”。因此，作為一名高等師范院校的學生，作為未來的人之師表，加強書法基本功訓練是十分必要、不可或缺的。    現(xiàn)在我們許多同學的寫字能力是差。先不說是否能將字寫得工整優(yōu)美，就是把字能否寫對都成問題，最讓人頭疼的是“任筆為體，潦潦草草”。為了解決這一問題，我們必須從現(xiàn)在抓起，并希望從他們推行到他們的學生，使一批一批學生的書寫能力得到提高，使大家都能把字寫對、寫好。    要普遍提高學生的書法水平，提高書法課的教學水平是當務之急。實踐經(jīng)驗告訴我們，必須把加強學生的教師職業(yè)技能訓練作為深化教學改革、提高學生培養(yǎng)質量的重要內容來抓，要對書法課的課程設置、課堂講授、學生練習和成績考核作出統(tǒng)一安排。需要說明的是，由于本書的內容較多，在目前各學校的教學時間內是難于完成講授任務的，因此，我們建議使用本書應根據(jù)不同的教學時數(shù)進行適當?shù)厝∩帷?   在本書的編寫過程中，我們堅持一個原則：摒棄玄虛、務求實用。無論是字帖選擇、技法講解，還是章節(jié)安排，都力求講練結合，貼近學生的實際。以便教師更好地教，學生更好地學。

書籍目錄

第一章　書法概述　第一節(jié)　漢字、寫字與書法　第二節(jié)　規(guī)范漢字與現(xiàn)行規(guī)范漢字　第三節(jié)　書法的要求　第四節(jié)　學習書法的方法第二章　中國書法簡史　第一節(jié)　先秦書法　第二節(jié)　秦漢書法　第三節(jié)　魏晉南北朝書法　第四節(jié)　隋唐書法　第五節(jié)　宋元書法　第六節(jié)　明清書法第三章　書法工具　第一節(jié)　毛筆書法工具　第二節(jié)　硬筆書法工具第四章　臨摹字帖與用筆方法　第一節(jié)　臨摹字帖　第二節(jié)　筆順規(guī)則與筆勢往來　第三節(jié)　執(zhí)筆方法和書寫姿勢　第四節(jié)　運筆方法第五章　楷書　第一節(jié)　楷書簡介　第二節(jié)　楷書筆畫　第三節(jié)　楷書結構　第四節(jié)　歐陽詢楷書　第五節(jié)　顏真卿楷書　附錄一　1.歐體規(guī)范漢字楷書字范　　　　　2.顏體規(guī)范漢字楷書字范　附錄二　歷代楷書佳作選第六章　行書　第一節(jié)　行書簡介　第二節(jié)　行書筆畫　第三節(jié)　王羲之及其《蘭亭序》　附錄一　《蘭亭序》馮承素摹本全本放大　附錄二　歷代行書佳作選第七章　硬筆書法　第一節(jié)　硬筆書法與毛筆書法　第二節(jié)　鋼筆書法　第三節(jié)　粉筆書法　附　錄　最常用1000漢字鋼筆楷書、行書字范第八章　書法的章法　第一節(jié)　毛筆書法的章法　第二節(jié)　硬筆書法的格式　附錄　書法幅式范例

圖書封面

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