出版時(shí)間:2006-7 出版社:山東大學(xué)出版社 作者:王濤 頁(yè)數(shù):215
內(nèi)容概要
電工電子系列課程是高等學(xué)校理、工、醫(yī)、師類(lèi)各專(zhuān)業(yè)很重要的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課,是實(shí)踐性很強(qiáng)的課程。該系列課程涉及電工電子學(xué)科的各個(gè)領(lǐng)域,是學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的重要基礎(chǔ)。 培養(yǎng)具有厚基礎(chǔ)、寬口徑、強(qiáng)能力、高素質(zhì)的創(chuàng)造型人才,培養(yǎng)大學(xué)生的實(shí)際工程能力,在很大程序上是通過(guò)實(shí)驗(yàn)課程來(lái)實(shí)現(xiàn)的。在高等教育改革和培養(yǎng)人才的整個(gè)過(guò)程中,“實(shí)踐”占據(jù)極為重要的地位。經(jīng)過(guò)幾年的努力,電工電子系列課程理論課教學(xué)改革的教材建設(shè)有了很大的進(jìn)展,但因受到諸多因素的制約、實(shí)驗(yàn)改革和實(shí)驗(yàn)教材的建設(shè)相對(duì)滯后。大部分學(xué)校沒(méi)有比較系統(tǒng)的、完整的實(shí)驗(yàn)教材,提供給學(xué)的僅是一本很簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)講義或?qū)嶒?yàn)指導(dǎo)書(shū)。學(xué)生只要按照講義規(guī)定的步驟去做,不需要多動(dòng)腦子,便可完成實(shí)驗(yàn),因此收效較少,一定程序上扼制了廣大學(xué)生的創(chuàng)造性和個(gè)性的發(fā)揮。
作者簡(jiǎn)介
王濤,現(xiàn)代零售業(yè)管理和供零關(guān)系領(lǐng)域的研究學(xué)者,天津財(cái)經(jīng)大學(xué)客座教授。曾分別任職于“家樂(lè)?!焙汀翱煽诳蓸?lè)”公司,擁有零售業(yè)和快速消費(fèi)品行業(yè)雙重的實(shí)戰(zhàn)管理經(jīng)驗(yàn),并致力于現(xiàn)代零售業(yè)管理和供零關(guān)系的研究,曾在2005年首先提出了電器零售業(yè)管理模式轉(zhuǎn)型,專(zhuān)業(yè)品類(lèi)批發(fā)商以及建立獨(dú)立子市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的交易營(yíng)銷(xiāo)(trade marketing)等理念。
書(shū)籍目錄
第一篇 基礎(chǔ)篇 第一章 常用電工電子儀器儀表的使用 1.1 電子測(cè)量的基本知識(shí) 1.2 常用電工電子儀器儀表 1.3 基本電參量與電路參數(shù)的測(cè)量 思考題 本章參考書(shū)目 第2章 常用電子元器件的識(shí)別與檢測(cè) 2.1 電阻陰器 2.2 電容元件 2.3 電感器 2.4 變壓器和繼電器 2.5 半導(dǎo)體二極管 2.6 半導(dǎo)體三極管 2.7 晶閘管 2.8 集成電路 2.9 常用電子元器件實(shí)習(xí) 思考題 本章參考書(shū)目 第3章 電工基本操作技能 3.1 常用電工工具使用 3.2 常用導(dǎo)線連接 3.3 電工識(shí)圖 3.4 安全用電及急救技能 3.5 電工基本操作實(shí)習(xí) 思考題 參考文獻(xiàn) 第4章 焊接技術(shù)與元器件裝配工藝 4.1 焊接基本知識(shí) 4.2 元器件裝焊前的準(zhǔn)備 4.3 手工烙鐵焊接技術(shù) 4.4 電子線路手工焊接工藝 4.5 元器件裝配工藝 4.6 電子產(chǎn)品的焊接制作與裝配實(shí)習(xí) 思考題 參考文獻(xiàn) 第5章 印制電路板設(shè)計(jì)制作 5.1 印制電路板的設(shè)計(jì) 5.2 印制電路板的制作 5.3 印制電路板制作實(shí)習(xí) 5.4 用CAD軟件印制電路板 思考題第二篇 實(shí)踐篇 實(shí)驗(yàn)一 收音機(jī)組裝與調(diào)試 實(shí)驗(yàn)二 萬(wàn)用表的組裝與調(diào)試 實(shí)驗(yàn)三 可調(diào)式直流穩(wěn)壓/恒流充電電源的裝配與調(diào)試 實(shí)驗(yàn)四 數(shù)字鐘的組裝與調(diào)試 實(shí)驗(yàn)五 電子鎮(zhèn)流器的組裝與調(diào)試參考文獻(xiàn)
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