形勢(shì)與政策

內(nèi)容概要

　　這是高等學(xué)校思想政治理論課中的一門課程。它同《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課程一樣，是大學(xué)生思想修養(yǎng)的重要課程，是大學(xué)德育系統(tǒng)工程的有機(jī)組成部分，是高等學(xué)校思想政治教育的重要渠道和有效形式。 該課的內(nèi)容體系，是一個(gè)動(dòng)態(tài)的開放的體系，包括相對(duì)穩(wěn)定的內(nèi)容和不斷變化的內(nèi)容兩個(gè)部分。作為相對(duì)穩(wěn)定的內(nèi)容，是指一個(gè)歷史時(shí)期內(nèi)對(duì)有關(guān)形勢(shì)與政策的一些重大問題以及對(duì)其發(fā)展總體趨勢(shì)和規(guī)律的概括的內(nèi)容。作為不斷變化的時(shí)事性內(nèi)容，是指那些形勢(shì)發(fā)展中的突發(fā)性偶然性事件以及黨和國家對(duì)現(xiàn)行方針政策所作的重大變更和調(diào)整的內(nèi)容。上述兩部分內(nèi)容并不是互不相干、截然分開的，不斷變化的內(nèi)容對(duì)于相對(duì)穩(wěn)定的內(nèi)容來說，既可能是它的延續(xù)和發(fā)展，也可能是它的調(diào)整和補(bǔ)充。本教材內(nèi)容基本屬于相對(duì)穩(wěn)定的部分，而變動(dòng)性較大的時(shí)事性內(nèi)容則由教師在課堂上補(bǔ)充講授。

書籍目錄

前言一、形勢(shì)與政策教育的重要意義二、《形勢(shì)與政策》課的內(nèi)容與特點(diǎn)三、《形勢(shì)與政策》課的學(xué)習(xí)方法與要求第一講 形勢(shì)·政策一、形勢(shì)、政策的含義、特征及聯(lián)系二、影響形勢(shì)的原因及分析形勢(shì)的方法三、制定與實(shí)施政策的要求 第二講 國情·目標(biāo)之一：正確認(rèn)識(shí)我國的基本國情之二：全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)之三：樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀之四：構(gòu)建和諧社會(huì)的重大任務(wù)之五：加快建設(shè)節(jié)約型社會(huì)第三講 經(jīng)濟(jì)·改革之一：國民經(jīng)濟(jì)持續(xù)高速健康發(fā)展之二：經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重中之重一一“三農(nóng)問題”之三：就業(yè)和社會(huì)保障之四：大力推進(jìn)經(jīng)濟(jì)體制改革和對(duì)外開放第四講 政治·文化 之一：政治文明與政治體制改革之二：黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作 之三：牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向第五講 科技·教育之一：科教興國是實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的根本大計(jì) 之二：科技進(jìn)步是經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的根本動(dòng)力 之三：切實(shí)落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位第六講 祖國·統(tǒng)一之一：祖國統(tǒng)一與兩岸關(guān)系之二：港澳回歸與“一國兩制之三：統(tǒng)一戰(zhàn)線與人民政協(xié)工作 第七講 民族·宗教之一：民族與民族政策 之二：宗教與宗教政策第八講 環(huán)境人口 之一：環(huán)境形勢(shì)與環(huán)境保護(hù) 之二：人口老齡化與農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保障制度之三：戶籍制度改革與計(jì)劃生育管理第九講 世界·格局之一：經(jīng)濟(jì)全球化與經(jīng)濟(jì)區(qū)域化之二：多極化與單極化之三：和平與發(fā)展之四：新秩序和舊秩序之五：世界反恐斗爭形勢(shì) 第十講 國防·外交 之一：國家安全與國防力量 之二：與發(fā)達(dá)國家的關(guān)系之三：與周邊國家的關(guān)系之四：與發(fā)展中國家的關(guān)系 之五：新世紀(jì)外交思想與外交政策后記

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