近代轉(zhuǎn)型社會中的集團與人物/魯東學(xué)術(shù)文庫

內(nèi)容概要

　　《魯東學(xué)術(shù)文庫：近代轉(zhuǎn)型社會中的集團與人物》主要內(nèi)容包括：科舉制度下的士人與職官、八股取士下的士林風(fēng)氣、職官的俸祿與廉政的渺茫、楊守敬所折射出的科舉考試對人才的遺漏、未人流的幕客集團、轉(zhuǎn)型期的統(tǒng)治階層、獨揣一份清醒的經(jīng)世派、　　“師夷之長技”的洋務(wù)派成員、四面出擊的清流集團等。

書籍目錄

第一章 科舉制度下的士人與職官一、八股取士下的士林風(fēng)氣二、職官的俸祿與廉政的渺茫三、楊守敬所折射出的科舉考試對人才的遺漏四、未人流的幕客集團第二章 轉(zhuǎn)型期的統(tǒng)治階層一、獨揣一份清醒的經(jīng)世派二、“師夷之長技”的洋務(wù)派成員三、四面出擊的清流集團四、糾纏不清的帝后黨爭第三章 大變局中的崢嶸要角一、肅順與北京政變二、奕訴與近代中國的矛盾糾結(jié)三、甲申朝局中的利害人物四、同光年間的張佩綸第四章 西學(xué)東漸中的僑客與華民一、近代來華傳教士的文化效應(yīng)二、第三只眼睛看中國三、一位駐外公使的意外收獲四、兩種文化觀照下的孫中山的道德情懷第五章 身不由己與情難自禁一、亦庸、亦狂、亦執(zhí)著二、吳佩孚的傳統(tǒng)情懷三、三元里上再說中國農(nóng)民第六章 無處安頓的游魂一、裹挾在國民革命潮流中的周作人二、人權(quán)派政治思想的基本傾向三、無地自容的楊杏佛后記

章節(jié)摘錄

　　青年學(xué)生思想活躍，求知欲強，他們在20世紀(jì)初社會風(fēng)氣漸開的歷史條件下，在吸納、接受著新知識武裝的同時，也在思想上與上述陣營增加著分離與疏遠。而受盛宣懷指派前來管理南洋公學(xué)的歷屆校務(wù)管理人員，則一個比一個保守，一人比一人迂腐，從而導(dǎo)致校內(nèi)新舊兩種觀念的沖突與矛盾愈演愈烈。終于在1902年10月，以南洋公學(xué)第五班教習(xí)郭鎮(zhèn)瀛與學(xué)生的沖突為爆發(fā)點，引發(fā)了南洋公學(xué)學(xué)生集體退學(xué)的事件?！　∵@次事件已不僅限于南洋公學(xué)內(nèi)部，它其實是中國近代教育史上最早出現(xiàn)的學(xué)潮，是新舊陣營的斗爭在教育領(lǐng)域的較量與表現(xiàn)，對這～事件的漠視將是對社會潮流的麻木與對新思想的冷淡。就在近二百名學(xué)生為了學(xué)術(shù)和思想的追求破釜沉舟，毅然決然地離開南洋公學(xué)，徘徊在十字街頭的時候，以蔡元培為首的中國教育會向他們敞開了大門。他們多方籌集經(jīng)費，為退學(xué)學(xué)生另辦了一所學(xué)校，名為“愛國學(xué)社”，與中國教育會合署辦公。整個過程蔡元培可謂嘔心瀝血，與此事善始善終。事件發(fā)生時，蔡本人還在南洋公學(xué)兼任教職，為表示對退學(xué)學(xué)生的支持，毅然與學(xué)生共進退，在學(xué)生退學(xué)的同時也辭去了在南洋公學(xué)的教職，前往南京為愛國學(xué)社籌款。人已到了碼頭，有人追來，報告蔡元培說其長子阿根因病亡故，蔡元培抑制住喪子之痛，將兒子的后事托付教育會的同仁料理，還是照原計劃踏上了前往南京籌款的旅途。吳稚暉屬性情中人，這樣氣質(zhì)性格的人是不會無視細節(jié)的。所以他深服蔡元培的風(fēng)儀與為人。在蔡元培主動出任愛國學(xué)社的總理之后，吳稚暉也欣然承擔(dān)了學(xué)監(jiān)一職。這可不是什么美差，不僅與所有教務(wù)人員一樣都是盡義務(wù)，不取分文報酬，而且還要負責(zé)學(xué)社里學(xué)生的學(xué)業(yè)與生計維持。但蔡元培也好，吳稚暉也罷，他們覺得這份責(zé)任義不容辭。　　……

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