思想道德修養(yǎng)

內(nèi)容概要

教學內(nèi)容是改革是“兩課”改革的重點之一?！皟烧n”教學的一個顯著特點是動態(tài)性，反映在教育內(nèi)容上，就是根據(jù)國際、國內(nèi)形勢的發(fā)展和黨的中心宣傳任務(wù)的變化，對教學內(nèi)容及時進行補充和調(diào)整，使“兩課”教學具有強烈的時代感和現(xiàn)實性。    本套教材的編寫，力求以馬克思主義為指導，認真貫徹鄧小平關(guān)于“學馬列要精，要管用”的指示精神和鄧小平理論“進教材、進課堂、進頭腦”的要求，增加和突出“三個代表”重要思想的教育，在重視完善教材理論體系、調(diào)整教材重點內(nèi)容、吸收新的理論研究成果、補充新的信息資料的同時，注重理論聯(lián)系實際，并在針對性地解答大學生關(guān)心的思想理論問題。

書籍目錄

緒論第一章 大學生活與適應(yīng)環(huán)境 第一節(jié) 大學階段是人生的重要階段 第二節(jié) 大學生活的特點與要求 第三節(jié) 盡快完成從中學生到大學生的轉(zhuǎn)變第二章 時代發(fā)展與歷史使命 第一節(jié) 我們所處的時代 第二節(jié) 當代大學生的歷史使命 第三節(jié) 為完成歷史重任而奮斗第三章 培養(yǎng)目標與成才要求 第一節(jié) 全面理解高等學校的培養(yǎng)目標 第二節(jié) 人才本質(zhì)與成才規(guī)律 第三節(jié) 健康的心理是成才的基礎(chǔ)第四章 認識學習與學會學習 第一節(jié) 樹立正確的學習觀 第二節(jié) 培養(yǎng)優(yōu)良學風 第三節(jié) 掌握科學的學習方法第五章 認識社會與重視集體 第一節(jié) 正確認識個人與社會的關(guān)系 第二節(jié) 正確處理個人與集體的關(guān)系 第三節(jié) 發(fā)揚集體主義，反對個人主義第六章 社會交往與友誼愛情 第一節(jié) 建立協(xié)調(diào)的人際關(guān)系 第二節(jié) 學會與人交往 第三節(jié) 擺正愛情的位置第七章 審美修養(yǎng)與形象塑造 第一節(jié) 大學生應(yīng)當增強審美意識 第二節(jié) 培養(yǎng)和提高審美能力 第三節(jié) 大學生要塑造美的形象第八章 熱愛祖國與民族精神 第一節(jié) 愛國主義是一面高揚的旗幟 第二節(jié) 大學生要做堅定的愛國者第九章 人生追求與理想相念 第一節(jié) 樹立科學的人生觀 第二節(jié) 理想是人生的精神支柱 第三節(jié) 信念是巨大的精神力量第十章 道德認識與道德修養(yǎng)第十一章 科技發(fā)展與科技道德第十二章 更新觀念與順應(yīng)潮流后記

圖書封面

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