電工技術(shù)

前言

　　進(jìn)入21世紀(jì)以來，高等職業(yè)教育呈現(xiàn)出快速發(fā)展的形勢。高等職業(yè)教育的發(fā)展，豐富了高等教育的體系結(jié)構(gòu)，突出了高等職業(yè)教育的類型特色，順應(yīng)了人民群眾接受高等教育的強烈需求，為現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)了大量高素質(zhì)技能型專門人才，對高等教育大眾化作出了重要貢獻(xiàn)。目前，高等職業(yè)教育在我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)中發(fā)揮著越來越重要的作用?！　〗逃?006年下發(fā)了《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》，其中提出了深化教育教學(xué)改革，重視內(nèi)涵建設(shè)，促進(jìn)“工學(xué)結(jié)合”人才培養(yǎng)模式改革，推進(jìn)整體辦學(xué)水平提升，形成結(jié)構(gòu)合理、功能完善、質(zhì)量優(yōu)良、特色鮮明的高等職業(yè)教育體系的任務(wù)要求?！　「鶕?jù)新的發(fā)展要求，高等職業(yè)院校積極與行業(yè)企業(yè)合作開發(fā)課程，根據(jù)技術(shù)領(lǐng)域和職業(yè)崗位群任職要求，參照相關(guān)職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)，改革課程體系和教學(xué)內(nèi)容，建立突出職業(yè)能力培養(yǎng)的課程標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范課程教學(xué)的基本要求，提高課程教學(xué)質(zhì)量，不斷更新教學(xué)內(nèi)容，而實施具有工學(xué)結(jié)合特色的教材建設(shè)是推進(jìn)高等職業(yè)教育改革發(fā)展的重要任務(wù)?！　榕浜辖逃繉嵤┵|(zhì)量工程，解決當(dāng)前高職高專精品教材不足的問題，西安電子科技大學(xué)出版社與中國高等職業(yè)技術(shù)教育研究會在前三輪聯(lián)合策劃、組織編寫“計算機、通信電子、機電及汽車類專業(yè)”系列高職高專教材共160余種的基礎(chǔ)上，又聯(lián)合策劃、組織編寫了新一輪“計算機、通信、電子類”專業(yè)系列高職高專教材共120余種.這些教材的選題是在全國范圍內(nèi)近30所高職高專院校中，對教學(xué)計劃和課程設(shè)置進(jìn)行充分調(diào)研的基礎(chǔ)上策劃產(chǎn)生的。教材的編寫采取在教育部精品專業(yè)或示范性專業(yè)的高職高專院校中公開招標(biāo)的形式，以吸收盡可能多的優(yōu)秀作者參與投標(biāo)和編寫。在此基礎(chǔ)上，召開系列教材專家編委會，評審教材編寫大綱，并對中標(biāo)大綱提出修改、完善意見，確定主編、主審人選。該系列教材以滿足職業(yè)崗位需求為目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用技能為著力點，在教材的編寫中結(jié)合任務(wù)驅(qū)動、項目導(dǎo)向的教學(xué)方式，力求在新穎性、實用性、可讀性三個方面有所突破，體現(xiàn)高職高專教材的特點.已出版的第一輪教材共36種，2001年全部出齊，從使用情況看，比較適合高等職業(yè)院校的需要，普遍受到各學(xué)校的歡迎，一再重印，其中《互聯(lián)網(wǎng)實用技術(shù)與網(wǎng)頁制作》在短短兩年多的時間里先后重印6次，并獲教育部2002年普通高校優(yōu)秀教材獎。第二輪教材共60余種，在2004年已全部出齊，有的教材出版一年多的時間里就重印4次，反映了市場對優(yōu)秀專業(yè)教材的需求。前兩輪教材中有十幾種入選國家“十一五”規(guī)劃教材。第三輪教材2007年8月之前全部出齊。本輪教材預(yù)計2009年全部出齊，相信也.會成為系列精品教材。

內(nèi)容概要

　　本書共12章，主要內(nèi)容包括電路的基本概念與基本定律，電路的分析方法，正弦交流電路，三相交流電路，電路的過渡過程，磁路與變壓器，異步電動機，直流電動機，控制電機，電動機的順序控制，PLC、變頻器與交流伺服技術(shù)，電工儀表。各章均有小結(jié)、例題和習(xí)題，有利于學(xué)生鞏固概念，掌握方法。
　　本書的特點是：本著高等職業(yè)技術(shù)教育實際、實用的教學(xué)原則，在清晰明了地表達(dá)電工技術(shù)中電路、磁路、變壓器、電機及控制的完整理論體系的基礎(chǔ)上，注重聯(lián)系工廠實際應(yīng)用，突出現(xiàn)代電機、電氣控制的新技術(shù)和新產(chǎn)品。
　　本書可作為高職高專類院校機電類專業(yè)或其他非電類專業(yè)的電工技術(shù)課教材，也可作為職業(yè)大學(xué)、中等專業(yè)學(xué)校的電工技術(shù)課教材，還可以供機電行業(yè)的工程技術(shù)人員用作參考書或培訓(xùn)教材。

書籍目錄

第1章　電路的基本概念與基本定律
　1.1　電路與電路模型
　　1.1.1　電路
　　1.1.2　電路模型
　1.2　電路的主要物理量
　　1.2.1　電流
　　1.2.2　電壓
　　1.2.3　電位
　　1.2.4　電動勢
　　1.2.5　電能和電功率
　1.3　電路的三種狀態(tài)
　　1.3.1　空載狀態(tài)
　　1.3.2　短路狀態(tài)
　　1.3.3　有載工作狀態(tài)
　1.4　電壓源和電流源及其等效變換
　　1.4.1　電壓源
　　1.4.2　電流源
　　1.4.3　電壓源與電流源的等效變換
　1.5　基爾霍夫定律
　　1.5.1　基爾霍夫電流定律(KC1)
　　1.5.2　基爾霍夫電壓定律(KV1)
　本章小結(jié)
　思考題與習(xí)題
第2章　電路的分析方法
　2.1　支路電流法
　2.2　網(wǎng)孔電流法
　　2.2.1　網(wǎng)孔電流
　　2.2.2　網(wǎng)孔電流方程
　2.3　節(jié)點電壓法
　2.4　疊加定理
　2.5　戴維南定理與諾頓定理
　　2.5.1　戴維南定理
　　2.5.2　諾頓定理
　　2.5.3　最大功率輸出
　本章小結(jié)
　思考題與習(xí)題
第3章　正弦交流電路
　3.1　正弦交流電的基本概念
　　3.1.1　電力生產(chǎn)過程介紹
　　3.1.2　發(fā)電機的工作原理
　　3.1.3　周期和頻率
　　3.1.4　相位和相位差
　　3.1.5　有效值
　3.2　正弦量的相量表示法
　　3.2.1　相量
　　3.2.2　相量圖
　3.3　單一參數(shù)電路元件的交流電路
　　3.3.1　電阻電路
　　3.3.2　電感電路
　　3.3.3　電容電路
　3.4　電阻電感電容串聯(lián)電路
　　3.4.1　電壓與電流之間的關(guān)系
　　3.4.2　電阻電感電容串聯(lián)電路的功率
　3.5　正弦交流電路的一般分析方法
　　3.5.1　基爾霍夫定律的相量形式
　　3.5.2　復(fù)阻抗的串聯(lián)和并聯(lián)
　　3.5.3　應(yīng)用舉例
　3.6　電路的諧振
　　3.6.1　串聯(lián)諧振
　　3.6.2　并聯(lián)諧振
　3.7　功率因數(shù)的提高
　　3.7.1　提高功率因數(shù)的意義
　　3.7.2　提高功率因數(shù)的方法
　本章小結(jié)
　思考題與習(xí)題
第4章　三相交流電路
　4.1　三相交流電源
　4.2　三相負(fù)載的星形聯(lián)接
　4.3　三相負(fù)載的三角形聯(lián)接
　4.4　三相電路的功率
　4.5　導(dǎo)線截面的選擇
　　4.5.1　傳輸電能的常用導(dǎo)線
　　4.5.2　導(dǎo)線截面的選擇
　本章小結(jié)
　思考題與習(xí)題
第5章　電路的過渡過程
　5.1　過渡過程的產(chǎn)生和換路定律
　　5.1.1　過渡過程產(chǎn)生的必然性
　　……
第6章　磁路與變壓器
第7章　異步電動機
第8章　直流電動機
第9章　控制電機
第10章　電動機的題序控制
第11章　PLC、變頻器與交流伺服技術(shù)
第12章　電工儀表
參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

　　交流伺服技術(shù)將傳統(tǒng)的電動機、電力電子電路、微機控制電路及現(xiàn)代控制算法集成為一個不可分割的整體，充分體現(xiàn)了機電一體化的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，使各類電動機的固有特性得到改善，出現(xiàn)了理想的人工運行特性。被廣泛應(yīng)用于現(xiàn)代制造業(yè)中的進(jìn)給軸位置驅(qū)動?！　?1.3.1 無刷直流電動機的交流伺服系統(tǒng)　　無刷直流電動機由永磁式同步電動機、磁極位置傳感器和功率電子開關(guān)電路三部分組成?！　?.永磁式同步電動機　　永磁式同步電動機的定子繞組可采用三相或多相繞組，空間上均勻分布，只要通以錯開一定相位的交流電，就能產(chǎn)生旋轉(zhuǎn)磁場，其轉(zhuǎn)子磁極由永久磁體構(gòu)成，當(dāng)定子通電時，轉(zhuǎn)子受旋轉(zhuǎn)磁場的牽引作同步旋轉(zhuǎn)?！　∮来攀酵诫妱訖C也由定子和轉(zhuǎn)子兩部分組成。其定子結(jié)構(gòu)與異步電動機相同，只要通人對稱的交流電，就會建立旋轉(zhuǎn)磁場，旋轉(zhuǎn)磁場速度表達(dá)式與異步電動機相同?！　‘惒诫妱訖C的轉(zhuǎn)子由鐵芯和閉合導(dǎo)體構(gòu)成。當(dāng)定子通電，旋轉(zhuǎn)磁場以同步速旋轉(zhuǎn)時，由于轉(zhuǎn)子導(dǎo)體切割磁力線運動，產(chǎn)生感生電流，感生電流又在磁場中受力，從而使得轉(zhuǎn)子以低于同步速的速度旋轉(zhuǎn)。

圖書封面

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