Delphi程序設(shè)計實訓(xùn)教程

內(nèi)容概要

本書從基礎(chǔ)入手，由淺入深，全面系統(tǒng)地介紹了Delphi 7的基本知識；通過實例，詳細講解了常用組件的用法。全書共分10章，分別以具有實用價值且讀者易于理解的軟件開發(fā)項目為導(dǎo)航，講述了Delphi 7的集成開發(fā)環(huán)境、Obiect Pascal語法、用戶界面設(shè)計、多媒體應(yīng)用、數(shù)據(jù)庫開發(fā)和網(wǎng)絡(luò)編程等方面的知識。    本書內(nèi)容深入淺出，覆蓋面廣，圖文并茂，獨具特色，既有豐富的理論知識，又有大量的項目開發(fā)實例，并在每個案例之后給出了具有指導(dǎo)意義的總結(jié)。因此，本書不論是對Delphi的初學(xué)者，還是對已經(jīng)接觸過其他工具或已經(jīng)使用過Delphi的用戶，都會起到有益的幫助作用。    本書可作為高職高專計算機及信息管理等專業(yè)的教材，也可作為Delphi編程技術(shù)愛好者的參考書。

書籍目錄

第1章  管理信息系統(tǒng)基礎(chǔ)  1.1  管理信息系統(tǒng)概述    1.1.1  管理信息系統(tǒng)的發(fā)展歷史    1.1.2  管理信息系統(tǒng)的應(yīng)用    1.1.3  管理信息系統(tǒng)的發(fā)展方向  1.2  管理信息系統(tǒng)的開發(fā)    1.2.1  管理信息系統(tǒng)的開發(fā)方式    1.2.2  系統(tǒng)開發(fā)的一般方法    1.2.3  管理信息系統(tǒng)的開發(fā)過程  1.3  本章小結(jié)第2章  Delphi 7開發(fā)環(huán)境  2.1  Delphi 7概述  2.2  Delphi 7的集成開發(fā)環(huán)境    2.2.1  熟悉Delphi 7開發(fā)環(huán)境    2.2.2  主菜單    2.2.3  工具欄    2.2.4  組件面板    2.2.5  對象樹狀查看器    2.2.6  對象查看器    2.2.7  窗體設(shè)計器    2.2.8  代碼編輯和瀏覽窗口    2.2.9  項目管理器  2.3  應(yīng)用程序框架    2.3.1  工程文件    2.3.2  單元文件    2.3.3  窗體文件    2.3.4  資源文件  2.4  本章小結(jié)第3章  Object Pascal程序設(shè)計語言  3.1  Object Pascal語言基礎(chǔ)    3.1.1  Pascal程序的基本組成    3.1.2  基本字符和符號    3.1.3  常量與變量    3.1.4  數(shù)據(jù)類型    3.1.5  運算符和優(yōu)先級  3.2  語句    3.2.1  賦值語句    3.2.2  復(fù)合語句    3.2.3  控制語句    3.2.4  循環(huán)語句  3.3  過程與函數(shù)    3.3.1  過程    3.3.2  函數(shù)  3.4  Object Pascal的面向?qū)ο缶幊袒A(chǔ)    3.4.1  對象與類的定義    3.4.2  類與單元的關(guān)系    3.4.3  類的封裝與繼承  3.5  本章小結(jié)第4章  選課系統(tǒng)——常用組件的使用  4.1  選課系統(tǒng)案例分析    4.1.1  任務(wù)的提出    4.1.2  系統(tǒng)設(shè)計  4.2  相關(guān)知識點    4.2.1  工程的創(chuàng)建    4.2.2  窗體的創(chuàng)建    4.2.3  組件概述    4.2.4  文本類常用組件    4.2.5  命令按鈕組件    4.2.6  選擇類常用組件  4.3  實現(xiàn)方法    4.3.1  功能模塊的創(chuàng)建    4.3.2  系統(tǒng)的實現(xiàn)  4.4  案例總結(jié)第5章  班級學(xué)生基本信息維護系統(tǒng)——最簡單的數(shù)據(jù)庫應(yīng)用程序  5.1  班級學(xué)生基本信息維護系統(tǒng)案例分析    5.1.1  任務(wù)的提出    5.1.2  系統(tǒng)設(shè)計    5.1.3  數(shù)據(jù)庫設(shè)計及實現(xiàn)  5.2  相關(guān)知識點    5.2.1  Delphi的數(shù)據(jù)庫特性    5.2.2  本章案例使用到的數(shù)據(jù)訪問組件    5.2.3  本章案例使用到的數(shù)據(jù)控制組件  5.3  實現(xiàn)方法    5.3.1  功能模塊的創(chuàng)建    5.3.2  系統(tǒng)的實現(xiàn)  5.4  案例總結(jié)第6章  系教學(xué)管理系統(tǒng)之教務(wù)管理子系統(tǒng)——基本的數(shù)據(jù)庫應(yīng)用  6.1  教學(xué)管理系統(tǒng)案例分析    6.1.1  任務(wù)的提出    6.1.2  系統(tǒng)設(shè)計    6.1.3  數(shù)據(jù)庫設(shè)計及實現(xiàn)  6.2  相關(guān)知識點    6.2.1  本章案例使用到的新組件    6.2.2  TTable數(shù)據(jù)集組件對數(shù)據(jù)的操作    6.2.3  數(shù)據(jù)庫自動連接    6.2.4  主細表  6.3  實現(xiàn)方法    6.3.1  教務(wù)管理子系統(tǒng)功能模塊的創(chuàng)建    6.3.2  系統(tǒng)的實現(xiàn)  6.4  案例總結(jié)第7章  系教學(xué)管理系統(tǒng)之學(xué)生教務(wù)子系統(tǒng)——SQL語言在Delphi中的應(yīng)用  7.1  學(xué)生教務(wù)子系統(tǒng)案例分析    7.1.1  任務(wù)的提出    7.1.2  系統(tǒng)設(shè)計    7.1.3  數(shù)據(jù)庫設(shè)計及實現(xiàn)  7.2  相關(guān)知識點    7.2.1  TQuery組件在SQL編程中的運用    7.2.2  SQL語言編程概述    7.2.3  動態(tài)SQL語句的使用  7.3  實現(xiàn)方法    7.3.1  教務(wù)管理子系統(tǒng)功能模塊的創(chuàng)建    7.3.2  系統(tǒng)的實現(xiàn)  7.4  案例總結(jié)第8章  系教工參考書借閱管理系統(tǒng)——開發(fā)ADO數(shù)據(jù)庫應(yīng)用程序  8.1  系教工參考書借閱管理系統(tǒng)案例分析    8.1.1  任務(wù)的提出    8.1.2  系統(tǒng)設(shè)計    8.1.3  數(shù)據(jù)庫設(shè)計及實現(xiàn)  8.2  相關(guān)知識點    8.2.1  ADO技術(shù)概述    8.2.2  ADO組件  8.3  實現(xiàn)方法    8.3.1  教務(wù)管理子系統(tǒng)功能模塊的創(chuàng)建    8.3.2  系統(tǒng)的實現(xiàn)  8.4  案例總結(jié)第9章  系教工參考書借閱管理系統(tǒng)——MDI窗體、菜單及工具欄  9.1  系教工參考書借閱管理系統(tǒng)案例分析  9.2  相關(guān)知識點    9.2.1  數(shù)據(jù)模塊    9.2.2  MDI窗體    9.2.3  操作列表與圖像列表    9.2.4  菜單    9.2.5  工具欄    9.2.6  狀態(tài)欄  9.3  系統(tǒng)實現(xiàn)  9.4  案例總結(jié)第10章  班級學(xué)生綜合素質(zhì)測評系統(tǒng)——INI設(shè)置文件與Rave報表  10.1  班級學(xué)生綜合素質(zhì)測評系統(tǒng)案例分析    10.1.1  任務(wù)的提出    10.1.2  系統(tǒng)設(shè)計    10.1.3  數(shù)據(jù)庫設(shè)計及實現(xiàn)  10.2  相關(guān)知識點    10.2.1  INI設(shè)置文件    10.2.2  熟悉Rave報表的界面    10.2.3  Rave報表的相關(guān)組件    10.2.4  設(shè)計一個Rave報表的步驟  10.3  實現(xiàn)方法    10.3.1  功能模塊的創(chuàng)建    10.3.2  系統(tǒng)的實現(xiàn)  10.4  案例總結(jié)附錄  課程設(shè)計指導(dǎo)書  A.課程設(shè)計報告樣文  B.課程設(shè)計分組課題參考文獻

章節(jié)摘錄

　　第1章　管理信息系統(tǒng)基礎(chǔ)　　管理信息系統(tǒng)就是我們常說的MIS（Management Information System），在強調(diào)管理，強調(diào)信息的現(xiàn)代社會中它變得越來越普及。MIS是一門新的學(xué)科，它跨越了若干個領(lǐng)域，比如管理科學(xué)、系統(tǒng)科學(xué)、運籌學(xué)、統(tǒng)計學(xué)以及計算機科學(xué)。在這些學(xué)科的基礎(chǔ)上，形成信息收集和加工的方法，從而形成一個縱橫交織的系統(tǒng)。本章主要介紹以下內(nèi)容：　　管理信息系統(tǒng)的發(fā)展歷史；　　管理信息系統(tǒng)的應(yīng)用；　　管理信息系統(tǒng)的發(fā)展方向；　　管理信息系統(tǒng)的開發(fā)方式；　　系統(tǒng)開發(fā)的一般方法；　　管理信息系統(tǒng)的開發(fā)過程?！　?.1　管理信息系統(tǒng)概述　　20世紀中期，隨著全球經(jīng)濟的蓬勃發(fā)展，眾多經(jīng)濟學(xué)家紛紛提出了新的管理理論。20世紀50年代，西蒙提出管理依賴于信息和決策的思想。同時期的維納發(fā)表了控制論，他認為管理是一個控制過程。1958年，蓋爾寫到：“管理將以較低的成本得到及時準(zhǔn)確的信息，做到較好的控制?！边@個時期，計算機開始用于會計工作，“數(shù)據(jù)處理”一詞已經(jīng)出現(xiàn)?！　?970年，瓦爾特·肯尼萬（Walter T.Kennevan）給剛剛出現(xiàn)的管理信息系統(tǒng)一詞下了一個定義：“以口頭或書面的形式，在合適的時間向經(jīng)理、職員以及外界人員提供過去的、現(xiàn)在的、預(yù)測未來的有關(guān)企業(yè)內(nèi)部及其環(huán)境的信息，以幫助他們進行決策?！痹谶@個定義里強調(diào)了用信息支持決策，但并沒有強調(diào)應(yīng)用模型，沒有提到計算機的應(yīng)用。

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