出版社:西安電子科技大學(xué)出版社 作者:王忠民等編著
內(nèi)容概要
本書(shū)是為了幫助TOEFL考生提高閱讀理解部分的應(yīng)試能力而編寫(xiě)的。全書(shū)分為兩個(gè)部分。第一部分為T(mén)OEFL閱讀理解的應(yīng)試策略及常見(jiàn)題型分析。介紹了提高閱讀理解能力的基本技巧以及臨場(chǎng)答題應(yīng)注意的問(wèn)題;詳細(xì)介紹了TOEFL閱讀試題的??碱}型,并指出了針對(duì)每種題型的行之有效的快速解題方法。第二部分為T(mén)OEFL閱讀試題分類訓(xùn)練。該部分所選短文大多為1995年8月TOEFL改題型以來(lái)國(guó)內(nèi)及北美地區(qū)的歷次TOEFL考試真題,每篇短文后給出了生詞注釋,并提供了大量有關(guān)美國(guó)歷史方面的背景知識(shí)。
本書(shū)對(duì)TOEFL考生了解閱讀理解試題的常考題型,掌握各種題型的解題方法,熟悉TOEFL常考題材及有關(guān)的背景知識(shí),提高閱讀理解能力和應(yīng)試技巧等都會(huì)有所稗益,是一本理想的TOEFL應(yīng)試訓(xùn)練教材。本書(shū)也可供參加大學(xué)四、六級(jí)考試以及WSK考試的考生使用。
書(shū)籍目錄
目錄
第一部分TOEFL閱讀應(yīng)試策略及常見(jiàn)題型分析
第一章TOEFL閱讀應(yīng)試技巧
1.1TOEFL閱讀試題簡(jiǎn)介
1.2TOEFL閱讀理解部分的考前準(zhǔn)備
1.2.1選擇合適的閱讀訓(xùn)練材料
1.2.2掌握閱讀的基本技巧
1.3臨場(chǎng)技巧
1.3.1合理安排時(shí)間
1.3.2認(rèn)真對(duì)待每一篇文章
1.3.3其它注意事項(xiàng)
第二章中心思想題
2.1中心思想題的出題形式
2.1.1主題問(wèn)題(TopicQuestion)
2.1.2標(biāo)題問(wèn)題(TitleQuestion)
2.2辨認(rèn)主題句
2.2.1位于段首的主題句
2.2.2位于段尾的主題句
2.2.3前后呼應(yīng)的主題句
第三章指代與釋義(替換)題
3.1指代題的出題形式
3.2釋義(替換)題的出題形式
第四章細(xì)節(jié)題
4.1細(xì)節(jié)題及其出題形式
4.2細(xì)節(jié)題的答題方法
4.2.1識(shí)別句子的功能
4.2.2利用邏輯承接語(yǔ)
4.2.3做細(xì)節(jié)題的注意事項(xiàng)
4.2.4查讀法在做細(xì)節(jié)題時(shí)的應(yīng)用
4.3細(xì)節(jié)題常見(jiàn)類型
4.3.1特殊疑問(wèn)題
4.3.2是非題
第五章推理題
5.1有關(guān)文章細(xì)節(jié)的推理題
5.2有關(guān)作者態(tài)度的推理題
5.3有關(guān)文章論調(diào)的推理題
5.4有關(guān)上下文主題的推理題
5.5有關(guān)文章來(lái)源的推理題
第六章常見(jiàn)文體及寫(xiě)作手法題
6.1TOEFL閱讀短文常見(jiàn)文體
6.1.1說(shuō)明文
6.1.2議論文
6.1.3記敘文
6.1.4描寫(xiě)文
6.2寫(xiě)作手法題
第二部分TOEFL閱讀試題分類訓(xùn)練
第七章有關(guān)自然科學(xué)方面的TOEFL閱讀短文
Unti1人與動(dòng)物
Unit2植物
Unit3醫(yī)藥衛(wèi)生與保健
Unit4空間技術(shù)與自然現(xiàn)象
Unit5地質(zhì)與地理
Unit6其它
練習(xí)答案
第八章有關(guān)社會(huì)科學(xué)方面的TOEFL閱讀短文
Unti1人物傳記
Unit2社會(huì)問(wèn)題
Unit3文學(xué)與藝術(shù)
背景知識(shí):十九世紀(jì)美國(guó)的文學(xué)藝術(shù)
Unit4文化教育
Unit5歷史知識(shí)
背景知識(shí):美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)(1861~1865)
背景知識(shí):美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)(1775~1783)
背景知識(shí):西部淘金熱
背景知識(shí):鐵路與西部移民
背景知識(shí):幸免于種族滅絕的印地安人
背景知識(shí):西南部古代居民――阿那薩茲人
練習(xí)答案
附錄
A.1997年10月TOEFL試題
1997年10月TOEFL試題答案
B.1998年5月TOEFL試題
1998年5月TOEFL試題答案
圖書(shū)封面
評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載
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