初中英語詞匯詞根+聯(lián)想記憶法

前言

　　初中是英語學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時期，這一階段的學(xué)習(xí)成果不僅會影響中考成績，還為日后的英語學(xué)習(xí)乃至考生的未來發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。然而，在初中階段的諸多學(xué)科中，英語恐怕是令很多同學(xué)都非常頭疼的一科，不少同學(xué)花費了大量的時間和精力去學(xué)習(xí)英語，但往往還是會覺得很難切實有效地提高成績。想要學(xué)好英語，單詞是基礎(chǔ)，只有單詞量積累到一定程度，才能看得懂、聽得懂，才能流利地進(jìn)行口頭和書面的表達(dá)。如果說優(yōu)秀的英語能力是一幢裝飾華麗的大廈，那么詞匯便是這座大廈的基石，它是令整幢大廈堅實挺立的根本保證。處在人生的黃金時期，初中的同學(xué)們往往有著超強(qiáng)的記憶力，但面對多門繁重的課業(yè)以及迫在眉睫的中考，系統(tǒng)地記憶英語單詞、掌握詞匯用法經(jīng)常成為初中階段學(xué)習(xí)的一大難關(guān)。傳統(tǒng)的詞匯書大都按照字母順序編排，考生在記憶單詞時常常感到很枯燥。很多考生在面對這樣的情況時往往會止步不前，甚至放棄記憶單詞。為了幫助廣大考生解決這一問題，我們經(jīng)過深入研究各類教材和歷年中考真題，編寫了這本《初中英語詞匯詞根+聯(lián)想記憶法：亂序版》。我們相信只要方法對路、堅持不懈，提升英語成績，從容面對中考將不再是奢望。第一，選對背誦目標(biāo)，找準(zhǔn)單詞書一般的詞匯書收詞偏多，動不動就在3000以上，而且每個單詞都有很多釋義，作為英語初學(xué)者的中學(xué)生們，往往很難判斷取舍，只好用相同的精力背誦每個單詞。令人沮喪的是，很多單詞在考試中根本不會出現(xiàn)，即使出現(xiàn)，考生一時也很難想起它們在句中的含義，這樣的復(fù)習(xí)效率必然是低下的。好的詞匯書收詞和詞義都很精準(zhǔn)，考試出現(xiàn)什么，我們就學(xué)習(xí)什么，這樣才可以節(jié)省學(xué)習(xí)時間。本書參考全國各省市近年的中考英語真題、大綱詞匯等材料，嚴(yán)把收詞和詞義關(guān)，收錄的都是全國考試中最常用的單詞，保證了收詞和詞義的精確性；在此基礎(chǔ)上，我們把新課標(biāo)版詞匯和人教版詞匯進(jìn)行比對，找出考試頻率最高、用法最應(yīng)掌握的1847個單詞，并對重點單詞進(jìn)行詳細(xì)的考點講解。第二，單詞亂序，此時無序勝有序我們通過大量的記憶研究發(fā)現(xiàn)，找到適合自己的單詞記憶規(guī)律至關(guān)重要。很多考生在背單詞的時候，總會覺得自己陷入了記憶的怪圈，似乎背來背去怎么也跳不出以a、b、c開頭的單詞。其實這是因為單調(diào)的按字母排序的編排方式固化了考生的思維。為了解決這一問題，本書打亂了單詞順序，幫助考生擺脫記憶單詞的枯燥感和挫敗感，帶來新的學(xué)習(xí)體驗。第三，找到記憶規(guī)律，合理安排學(xué)習(xí)時間雖然亂序編排已經(jīng)帶領(lǐng)同學(xué)們跳出了從a到z的成規(guī)，但背誦單詞還是需要一鼓作氣，三天打魚兩天曬網(wǎng)非常不利于記憶。給自己設(shè)定記憶目標(biāo)并合理地安排學(xué)習(xí)時間是高效學(xué)習(xí)的根本保證。所以，我們把全書分為32個單元，建議大家每天背一個單元，爭取用一個月的時間突擊背完這本書，也可以根據(jù)自己的記憶速度，調(diào)整安排每天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。第四，掌握有效的學(xué)習(xí)方法大家平時的課業(yè)較為繁重，可能很多同學(xué)不喜歡背單詞，因為常常背過就忘。其實單詞背誦也可以是件好玩的事。那么，怎樣才能做到快樂背單詞呢？事實上英語和漢字一樣，有很多規(guī)律可循，漢字的“合”字加上皿字底，就構(gòu)成了“盒”字，盒與“合”緊密聯(lián)系，英文中也是如此：詞根“act（行動）”有do（做）的含義，如果用這個詞根加上形容詞后綴ive，就構(gòu)成了active，表示“積極的”，如果加上名詞后綴ivity，就構(gòu)成了activity，表示“活動，行動”，這就是詞根記憶法。此外，還有聯(lián)想記憶法，比如，我們可以這樣記beard（胡須）這個單詞：胡須（beard）長在熊（bear）臉上，通過這樣一個短句，我們可以在頭腦中建立起二者間的生動聯(lián)系，不僅一次記住了兩個單詞，而且還能注意區(qū)分它們在拼寫上的差異。另外，圖片記憶法也是背單詞非常有用的好方法。我們在書中給同學(xué)們提供了搞笑幽默的配圖，幫助大家在輕松的氛圍中學(xué)到最有用的單詞，有時，千言萬語也比不上一幅圖畫更能傳達(dá)詞匯的含義、加深同學(xué)們對單詞的理解。第五，結(jié)合中考真題，掌握詞匯在實際語境中的應(yīng)用要點詞匯是基礎(chǔ)，但詞匯的意義還在于應(yīng)用。單詞的語法點和使用難點也是考生必須要掌握的。我們在收錄大綱詞匯的基礎(chǔ)上，精心編排了中考真題點評、詞匯辨析、考點小貼士等內(nèi)容，與單詞記憶相輔相成，同學(xué)們可以在記誦單詞的同時掌握必備的知識點，為在考試中拿到高分打下良好的基礎(chǔ)。如果你期待明天，就必須腳踏實地；如果你渴望輝煌，就必須馬不停蹄；如果你尚在英語的大門外徘徊，不如翻開這本書，親手開啟英語的大門！祝愿所有初中生都能通過學(xué)習(xí)本書輕松掌握英語單詞，同時體會英語學(xué)習(xí)的樂趣！俞敏洪新東方教育科技集團(tuán)董事長兼總裁

內(nèi)容概要

　　《新東方·初中英語詞匯詞根+聯(lián)想記憶法：亂序版》包含初中階段最應(yīng)熟練掌握的1800余個單詞，將單詞打亂順序編排，告別從A到Z的枯燥背誦。經(jīng)典的“詞根+聯(lián)想”記憶法搭配幽默風(fēng)趣的插圖，能幫助考生在輕松的氛圍中記憶單詞。除了給出典型的詞義及例句，編者還悉心辨析了許多初中學(xué)生容易弄混的詞匯、短語，結(jié)合中考真題總結(jié)了重點單詞的正確用法，同時提示考生在使用單詞時常犯的錯誤，配套MP3由專業(yè)外教朗讀。相信《新東方?初中英語詞匯詞根+聯(lián)想記憶法（亂序版）》在幫助廣大初中生增加詞匯量的同時，還能夠幫助他們掌握必備的知識點、提高考試成績、培養(yǎng)純正的語音語調(diào)，從而為今后的英語學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。

作者簡介

　　俞敏洪，新東方教育科技集團(tuán)董事長兼總裁。1962年生，江蘇江陰人。北京大學(xué)西語系畢業(yè)。1985年任北京大學(xué)外語系教師，1993年創(chuàng)辦北京新東方學(xué)校，2003年成立新東方教育科技集團(tuán)。2006年9月7日，新東方在美國紐約證券交易所成功上市，成為第一家在海外上市的中國教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。現(xiàn)任新東方教育科技集團(tuán)董事長兼總裁、民盟中央委員、民盟中央教育委員會主任、全國青聯(lián)常委、中國青年企業(yè)家協(xié)會副會長。著名英語教學(xué)與管理專家。著有深受讀者喜愛的“詞匯紅寶書”系列，涉及中高考、四六級、專四專八、考研、考博等國內(nèi)考試，以及TOEFL、IELTS、SAT、GRE、GMAT等出國考試，久經(jīng)市場考驗，暢銷不衰。

書籍目錄

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編輯推薦

　　《新東方?初中英語詞匯詞根+聯(lián)想記憶法（亂序版）》將初中階段需要掌握的英語詞匯“亂序”編排，打破首字母排序的常規(guī)，單詞記憶不再循規(guī)蹈矩。全書分為32個單元，便于考生堅持使用和進(jìn)行階段性復(fù)習(xí)。采用“詞根+聯(lián)想”的單詞記憶方法。詞根記憶法基于英語單詞的構(gòu)成原理，科學(xué)高效；聯(lián)想記憶法通過諧音、形近、拆分、合成等方式加深考生對單詞的印象。為單詞配備貼切的例句，列舉各種搭配用法，提示考生在使用單詞時易犯的錯誤，辨析易混詞匯，在記單詞的過程中解決學(xué)習(xí)和考試的重點、難點?！罢骖}點評”部分精選各市中考真題，幫助考

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