出版時(shí)間:2012-8 出版社:西安交通大學(xué)出版社 作者:任汝芬 頁(yè)數(shù):340 字?jǐn)?shù):537000
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前言
再致考研的同學(xué)們、朋友們親愛的同學(xué)們、朋友們:我是原西安交通大學(xué)考研輔導(dǎo)班的主辦、主編、主講,現(xiàn)為西安人信培訓(xùn)學(xué)校名譽(yù)校長(zhǎng)、延安大學(xué)名譽(yù)教授、全國(guó)許多考研輔導(dǎo)班(包括面授、視頻、網(wǎng)絡(luò)、音頻)首席主講教授、任汝芬考研政治輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人、西安交通大學(xué)出版社出版的《任汝芬教授考研政治序列叢書》主編、北京航空航天大學(xué)出版社出版的《任汝芬教授考研政治系列叢書》主編。因此,這幾種身份決定了我對(duì)使用我主編的叢書,聽我主講的課程的朋友們學(xué)得好、考得好要負(fù)全面的、主要的責(zé)任。長(zhǎng)期輔導(dǎo)考研的經(jīng)驗(yàn)證明,考生要學(xué)得好、考得好、得高分,最重要最核心的方法是“找、懂、記、練、會(huì)、猜考試點(diǎn)”的方法。這六者的關(guān)系:找是前提,懂是基礎(chǔ),記是中介,練是關(guān)鍵,會(huì)是目的,猜是手段。應(yīng)對(duì)選拔性考試,不練習(xí)試題是不可能得高分的。練習(xí)的試題分為已考試題(在序列之一中)和模擬試題(在序列之二、三、四中)。只有通過練習(xí)試題,才能達(dá)到學(xué)懂、學(xué)會(huì)的目的。(詳見序列之一的總論)本書的宗旨就是要解決練習(xí)的問題。為了使大家使用本書達(dá)到事半功倍的效果,特作如下幾點(diǎn)說明:一、 本書的依據(jù)(一) 以2012年考試大綱規(guī)定的考查知識(shí)為范圍,參考了教育部考試中心組編的有關(guān)資料和教育部思想政治理論課新課程方案的新教材。(二)以黨中央的新精神、新思想為統(tǒng)領(lǐng),以馬列原著為基礎(chǔ),堅(jiān)持以中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系特別是科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)和中心。(三) 以現(xiàn)實(shí)的、歷史的、理論的熱點(diǎn)問題為聯(lián)系實(shí)際的對(duì)象。二、本書的內(nèi)容(一)導(dǎo)論和五門課程的模擬試題;(二)按《要點(diǎn)精編》的每門課程的各章考試點(diǎn)順序編寫單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題、分析題;(三)對(duì)部分模擬試題進(jìn)行解讀,說明考什么(知識(shí)與能力)?怎么考?怎么答?這是應(yīng)廣大考生的要求,同以往相比本書最大的變化與調(diào)整。對(duì)解讀的選擇題用藍(lán)色字體標(biāo)注。三、本書的特點(diǎn)(一)原創(chuàng)性。本書所有題目均為我們輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)教師原創(chuàng)。(二)新穎性。本書全部是新編模擬試題,不重復(fù)出現(xiàn)已考試題。(三)循序性。本書遵循循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)規(guī)律,其五門課程依據(jù)考試大綱要求的順序,按考試要求的試題類型編寫,而不像正式考試的“套題”。我們的序列之四《最后四套題》將精編全真模擬試題四套(屬“套題”形式),在考試前10天作為“點(diǎn)睛班”教材出版發(fā)行。(四)全面性。試題覆蓋考試大綱所要求的各科的重點(diǎn)內(nèi)容,在模擬試題的選擇題(客觀性試題)中體現(xiàn)了這一特點(diǎn)。(五)典型性。試題具有代表性,包括理論、知識(shí)的代表性和試題類型、技巧的代表性。(六)綜合性。試題中包括理論、知識(shí)內(nèi)容的綜合及理論與實(shí)際的綜合,可以是同一課程內(nèi)容的綜合,也可以是跨課程的綜合。(七)技巧性。本書對(duì)不同類型試題都有幾種不同的出法。(八)針對(duì)性。本書對(duì)可能要考的試題加以預(yù)測(cè),就是大家說的猜題。猜題是預(yù)測(cè)考題的通俗說法,是以考生打好基礎(chǔ)并具有扎實(shí)的基本功為前提的,這同考生沒有認(rèn)真地復(fù)習(xí)備考、教師沒有認(rèn)真地精心研究的“押題”有本質(zhì)的區(qū)別。四、本書的作用本書既可與序列之一《要點(diǎn)精編》配套作為基礎(chǔ)階段同步練習(xí)之用,也可同序列之三《形勢(shì)與政策》(11月出版)配套作為考前運(yùn)用階段、總結(jié)階段(沖刺班和點(diǎn)睛班)的復(fù)習(xí)備考用書。本書的作用在于讓考生通過做題實(shí)現(xiàn)鞏固內(nèi)容、增強(qiáng)能力的任務(wù)和目標(biāo)。所謂鞏固內(nèi)容、增強(qiáng)能力就是在基礎(chǔ)階段復(fù)習(xí)序列之一《要點(diǎn)精編》的基礎(chǔ)上,通過做題進(jìn)一步掌握和熟悉考試大綱規(guī)定考查的理論、知識(shí)要點(diǎn)以及黨中央的新精神、新思想,增強(qiáng)運(yùn)用所學(xué)理論和知識(shí)分析各種理論問題、實(shí)際問題的能力。五、本書的使用(一)要以基本理論、基本知識(shí)的復(fù)習(xí)為基礎(chǔ)和前提。做題時(shí)分科進(jìn)行,做每門課程的模擬試題之前,先復(fù)習(xí)序列之一《要點(diǎn)精編》的內(nèi)容(《要點(diǎn)精編》已將重要概念、重點(diǎn)語句及全部考試點(diǎn)用符號(hào)標(biāo)出,以方便同學(xué)總結(jié)記憶)。(二)做選擇題,要求做兩遍,先做題,后對(duì)答案。第一遍不會(huì)做的標(biāo)注“?”,第二遍如還不會(huì)做再標(biāo)注“?”,如果做兩遍還不會(huì)的話,可以與同學(xué)討論,也可以找我們答疑。(三)做題要精做,就是要問幾個(gè)為什么,試題考的什么理論、知識(shí)?是考查記憶、理解還是運(yùn)用能力?試題是怎么出的,是正面還是反面?是直接還是間接?以及如何應(yīng)對(duì),即使用什么答題方法?簡(jiǎn)要地說就是考什么?怎么考?怎么答?(四)對(duì)于不會(huì)做的試題或做錯(cuò)了的試題,要進(jìn)行檢查,是理論不懂還是方法不對(duì)?由于有部分試題出自馬列原著、黨中央文件、最高領(lǐng)導(dǎo)人的講話,許多考生不會(huì)做是正常的,不必著急,我們?cè)谛蛄兄缎蝿?shì)與政策》和沖刺班授課中會(huì)有說明。(五) 在十月前黨中央的新精神、新觀點(diǎn)和社會(huì)熱點(diǎn)還不完全清楚,也由于時(shí)間的限制,對(duì)于分析題可以選擇個(gè)別試題試做,對(duì)多數(shù)試題只看不做。沖刺班上課之前,主要是做選擇題,體現(xiàn)復(fù)習(xí)備考的全面性,掌握答選擇題的方法,增強(qiáng)答選擇題的能力??赡芸际裁捶治鲱}?如何答分析題?我們將在序列之三《形勢(shì)與政策》、序列之四《最后四套題》重點(diǎn)編寫,在沖刺班、點(diǎn)睛班精心講解。(六)總結(jié)答題的思路和方法,總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。六、 本書的后續(xù)(一) 本書只編寫了五門政治理論課的試題,還未編寫形勢(shì)與政策試題,因?yàn)樾蝿?shì)與政策的考查時(shí)間是2012年1月至2012年12月。(二) 本書的主要任務(wù)和功能是與《要點(diǎn)精編》配套,學(xué)懂學(xué)會(huì)考試大綱所規(guī)定的考查內(nèi)容,體現(xiàn)黨的十七大以來的新精神、新思想,但尚未體現(xiàn)黨的十八大的新思想以及2012年一些重大社會(huì)熱點(diǎn)問題。(三)根據(jù)以考試大綱為主要依據(jù)、以中央精神為指導(dǎo)、以社會(huì)熱點(diǎn)為聯(lián)系實(shí)際的對(duì)象的命題特點(diǎn),為了考生學(xué)得好、考得好、得高分,我們將在11月和12月出版序列之三《形勢(shì)與政策》和序列之四《最后四套題》。上千道試題,只要求會(huì)就行,不要求“背”,需要記的是基本理論、基本知識(shí)的重點(diǎn),理解與掌握答題的思路與方法。對(duì)那些需要記憶的內(nèi)容,我們將在序列之三《最后沖刺》中進(jìn)一步總結(jié)說明。另外,多年來我們發(fā)現(xiàn)市場(chǎng)上有些資料借用了我們所編的一些模擬試題而未加說明,請(qǐng)考生及其他讀者不要誤認(rèn)為是我們?cè)诔u別人的成果。侵權(quán)是不光彩不道德的,也是違法的。祝朋友們考試成功、如愿以償!任汝芬2012年8月
內(nèi)容概要
?。?)內(nèi)容:按照考試大綱和權(quán)威教材分章節(jié)編寫覆蓋所有考試點(diǎn)的模擬試題,并對(duì)重點(diǎn)和難點(diǎn)試題進(jìn)行解讀。
?。?)功能:主要是考生在強(qiáng)化階段使用的練習(xí)教材,作為強(qiáng)化階段鞏固考點(diǎn)、模擬練習(xí)、學(xué)懂、學(xué)會(huì)考點(diǎn)的重要用書。
(3)使用:作為強(qiáng)化階段的練習(xí)書和沖刺班的課堂用書,幫助考生全面鞏固所學(xué)考試內(nèi)容,增強(qiáng)運(yùn)用理論分析和解答試題的能力,特別是做選擇題的能力。
任汝芬教授考研政治序列叢書教材優(yōu)勢(shì)
本教材是任汝芬教授精心研究考研政治理論與考試方法32年的結(jié)晶,正式出版13年。教材考點(diǎn)明確、重點(diǎn)突出、層次清楚、點(diǎn)點(diǎn)分明、方法獨(dú)到,易學(xué)、易懂、易記,是全國(guó)考研政治輔導(dǎo)書中唯一連年獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀暢銷書。
1. 就考查內(nèi)容而言,本叢書考點(diǎn)明確、重點(diǎn)突出、層次清楚、點(diǎn)點(diǎn)分明和易學(xué)、易懂、易記、易考。
2.
本叢書克服了《考試大綱解析》兩個(gè)難以避免的缺陷:(1)沒有練習(xí)題和模擬試題;(2)沒有考前一年的形勢(shì)與政策、黨中央新精神、新思想以及社會(huì)熱點(diǎn)的具體內(nèi)容。所以,本叢書更加符合考試的要求。
3. 我們的教材和教學(xué)高度重視對(duì)考生所學(xué)理論知識(shí)的理解與應(yīng)用能力培養(yǎng)與增強(qiáng),使考生真正學(xué)懂學(xué)會(huì)而不是死記硬背。
4.
從效果上看,(1)近3年本序列叢書的模擬試題(包括之二、之三、之四和重點(diǎn)補(bǔ)充)同真題相同、相近、相關(guān)的試題分值為99分、97分、97分,2011年相同的分值達(dá)72分;(2)凡是聽我們授課并使用本序列叢書的考生普遍學(xué)得好、考得好、高分多,2010年的兩個(gè)考生考96分,其中一位是三本院校的考生,北京歷年考90分的都是我們的學(xué)員,2005年有一個(gè)典型事例證明,聽我們的課用我們的書的4位考生的考分要高出同班同學(xué)的11位考生20分以上。正是上述這些事實(shí),使全國(guó)廣大考生高度信任我們的教學(xué)和
作者簡(jiǎn)介
任汝芬,男,籍貫四川,西安交通大學(xué)人文學(xué)院教授,哲學(xué)、思想教育碩士研究生導(dǎo)師,1960年畢業(yè)于交通大學(xué),長(zhǎng)期從事馬克思主義理論教學(xué)、宣傳與研究工作,同時(shí)還進(jìn)行全國(guó)五種理論統(tǒng)一考試的研究與輔導(dǎo)工作,效果卓著;在工作中一貫遵循學(xué)而不厭、誨人不倦的古訓(xùn),盡職盡責(zé),多次被廣大學(xué)生評(píng)為“最受歡迎的老師”;1992年被學(xué)校授予“三育人”十佳稱號(hào);在三十二年考研政治理論的輔導(dǎo)與研究中,創(chuàng)造了一套獨(dú)特的教學(xué)方法,深受全國(guó)廣大考生的歡迎與信任。
書籍目錄
導(dǎo)論:考試指導(dǎo)與考試方法
一、 考試指導(dǎo)
二、 考試方法
第一部分 馬克思主義基本原理概論
第一章 馬克思主義是關(guān)于無產(chǎn)階級(jí)和人類解放的科學(xué)
第二章 世界的物質(zhì)性及其發(fā)展規(guī)律
第三章 認(rèn)識(shí)世界和改造世界
第四章 人類社會(huì)及其發(fā)展規(guī)律
第五章 資本主義的形成及其本質(zhì)
第六章 資本主義發(fā)展的歷史進(jìn)程
第七章 社會(huì)主義社會(huì)及其發(fā)展
第八章 共產(chǎn)主義是人類最崇高的社會(huì)理想
第二部分 毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論
第一章 馬克思主義中國(guó)化的歷史進(jìn)程和理論成果
第二章 馬克思主義中國(guó)化理論成果的精髓
第三章 新民主主義革命理論
第四章 社會(huì)主義改造理論
第五章 社會(huì)主義的本質(zhì)和根本任務(wù)
第六章 社會(huì)主義初級(jí)階段理論
第七章 社會(huì)主義改革和對(duì)外開放
第八章 建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)
第九章 建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義政治
第十章 建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義文化
第十一章 構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)
第十二章 祖國(guó)完全統(tǒng)一的構(gòu)想
第十三章 國(guó)際戰(zhàn)略和外交政策
第十四章 中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的依靠力量
第十五章 中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心
第三部分 中國(guó)近現(xiàn)代史綱要
第一章 反對(duì)外國(guó)侵略的斗爭(zhēng)
第二章 對(duì)國(guó)家出路的早期探索
第三章 辛亥革命與君主專制制度的終結(jié)
第四章 開天辟地的大事變
第五章 中國(guó)革命的新道路
第六章 中華民族的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)
第七章 為新中國(guó)而奮斗
第八章 社會(huì)主義基本制度在中國(guó)的確立
第九章 社會(huì)主義建設(shè)在探索中曲折發(fā)展
第十章 改革開放與現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期
第四部分 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)
第一章 追求遠(yuǎn)大理想 堅(jiān)定崇高信念
第二章 繼承愛國(guó)傳統(tǒng) 弘揚(yáng)民族精神
第三章 領(lǐng)悟人生真諦 創(chuàng)造人生價(jià)值
第四章 加強(qiáng)道德修養(yǎng) 錘煉道德品質(zhì)
第五章 遵守社會(huì)公德 維護(hù)公共秩序
第六章 培育職業(yè)精神 樹立家庭美德
第七章 增強(qiáng)法律意識(shí) 弘揚(yáng)法治精神
第八章 了解法律制度 自覺遵守法律
第五部分 當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治
章節(jié)摘錄
版權(quán)頁(yè): 74.唯物辯證法關(guān)于量變和質(zhì)變的辯證關(guān)系的方法論意義有 A.它揭示了事物發(fā)展過程是連續(xù)性和階段性的統(tǒng)一 B.它是我們分析社會(huì)發(fā)展形式的基本理論工具 C.它是指導(dǎo)我們從事一切實(shí)踐活動(dòng)的重要思想原則 D.它是唯物辯證法的實(shí)質(zhì)和核心 75.在我國(guó)實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化之前經(jīng)濟(jì)發(fā)展每隔幾年上一個(gè)臺(tái)階所含的哲理是 A.現(xiàn)代化的質(zhì)變之前的量變 B.現(xiàn)代化的質(zhì)變之前的部分質(zhì)變 C.一定的質(zhì)與量的統(tǒng)一 D.純粹質(zhì)變 76.辯證的否定觀認(rèn)為 A.否定是事物內(nèi)在矛盾所引起的自我否定 B.否定是發(fā)展的環(huán)節(jié)和聯(lián)系的環(huán)節(jié) C.否定是包含肯定的否定 D.否定就是揚(yáng)棄即克服和保留的統(tǒng)一 77.掌握辯證否定觀的重要意義是 A.堅(jiān)信新事物必然戰(zhàn)勝舊事物 B.承認(rèn)新事物中留有舊事物中的因素 C.承認(rèn)社會(huì)發(fā)展是在曲折中前進(jìn) D.以繼承、批判與創(chuàng)新的態(tài)度對(duì)待中外文化遺產(chǎn) 78.辯證的否定觀認(rèn)為新事物必然取代舊事物,這是因?yàn)?A.代表新事物的否定方面是舊事物中不可或缺的因素 B.新事物代表事物發(fā)展的方向 C.新事物增加了舊事物容納不了的新內(nèi)容 D.在社會(huì)領(lǐng)域新事物代表歷史發(fā)展的方向 79.原因和結(jié)果的辯證關(guān)系是 A.原因和結(jié)果的區(qū)分既是確定的,又是不確定的 B.原因和結(jié)果相互作用,原因產(chǎn)生結(jié)果,結(jié)果反過來影響原因,互為因果 C.原因和結(jié)果互相滲透,結(jié)果存在于原因之中,原因表現(xiàn)在結(jié)果之中 D.原因和結(jié)果的關(guān)系是復(fù)雜多樣的 80.事物發(fā)展過程中的必然性和偶然性的辯證關(guān)系原理的意義是 A.既要重視必然性又要重視偶然性 B.通過偶然性認(rèn)識(shí)和掌握必然性 C.反對(duì)把必然性和偶然性相割裂的形而上學(xué)觀點(diǎn) D.反對(duì)唯心主義的非決定論 81.必然性和偶然性的對(duì)立統(tǒng)一關(guān)系表現(xiàn)為 A.產(chǎn)生和形成的原因不同 B.表現(xiàn)形式不同 C.在事物發(fā)展中的地位和作用不同 D.在一定條件下可以互相轉(zhuǎn)化 82.下列關(guān)于可能性和現(xiàn)實(shí)性的說法正確的是 A.可能性是事物發(fā)展過程中潛在的東西 B.現(xiàn)實(shí)性是已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了的可能性 C.沒有可能就沒有現(xiàn)實(shí) D.沒有現(xiàn)實(shí)就沒有可能。
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《2013年任汝芬教授考研政治序列之二:模擬試題》是任汝芬教授精心研究考研政治理論與考試方法32年的結(jié)晶,正式出版13年。教材考點(diǎn)明確、重點(diǎn)突出、層次清楚、點(diǎn)點(diǎn)分明、方法獨(dú)到,易學(xué)、易懂、易記,是全國(guó)考研政治輔導(dǎo)書中唯一連年獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀暢銷書。
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