2013年任汝芬教授考研政治序列前篇一-真題解讀

內(nèi)容概要

本書的功能：主要是考生在內(nèi)容強化之前，從宏觀上總體上全面了解每一課程的性質(zhì)、特點，考試的重點，了解各種試題的特點。明確對每一課程的復習備考對策，為強化階段的深入學習、掌握考查內(nèi)容打下堅實的基礎(chǔ)。
本書的使用：作為預習階段的參考書，只需要同學們一般地閱讀，全面地了解就行，不必要花時間去復習在校學習的教材。
本書參照考試大綱和權(quán)威教材(即教育部組織編寫的教材)編寫五門課程的基本內(nèi)容，并在每章后附相關(guān)已考試題作為練習使用。
 本書特點：考點明確、重點突出、層次清楚、點點分明，好學、好懂、好記、好考。
本書的功能：主要是考生在強化班上使用的教材以及強化班之后的復習和做練習的教材。主要是學懂學會所考的理論、知識。
本書的使用：作為強化班以及之后的復習教材，在強化班課堂上學生需要聽、看、劃、懂、記、會，認真閱讀，做到識記和理解考試點。
本書按照考試大綱和權(quán)威教材分章節(jié)編寫覆蓋所有考試點的模擬試題，并對重點和難點試題進行解讀。
本書的功能：主要是考生在強化階段使用的練習教材，作為強化階段鞏固考點、模擬練習、學懂、學會考點的重要用書。
本書的使用：作為強化階段的練習書和沖刺班的課堂用書，幫助考生進一步鞏固所學考試內(nèi)容，增強運用理論分析和解答試題的能力。
本書按照考試大綱的要求編寫考前一年1月—10月(因為11月出版)的國內(nèi)外形勢與政策，以及對各門課程的高度總結(jié)和補充試題
 本書的功能：突擊時政、高度總結(jié)、預測考題、教會答題、鞏固內(nèi)容、增強能力。
 本書的使用：作為沖刺班的教材和沖刺階段的練習用書，幫助考生突擊時政、預測考題。
本書編寫當年11月、12月黨中央的新精神和社會熱點，以及按照2013年考試要求編寫四套模擬試題。
 本書的功能：通報信息、精做試題、再猜考題。
本書的使用：作為點睛班的使用教材，進一步補充和完善備考的內(nèi)容和試題，為考生考高分進一步打下堅實的基礎(chǔ)。

作者簡介

任汝芬，男，籍貫四川，西安交通大學人文學院教授，哲學、思想教育碩士研究生導師，1960年畢業(yè)于交通大學，長期從事馬克思主義理論教學、宣傳與研究工作，同時還進行全國五種政治理論統(tǒng)一考試的研究與輔導工作，效果卓著；在工作中一貫遵循學而不厭、誨人不倦的古訓，盡職盡責，多次被廣大學生評為“最受歡迎的老師”；1992年被學校授予“三育人”十佳稱號；在二十七年考研政治理論的輔導與研究中，創(chuàng)造了一套獨特的教學方法，深受全國廣大考生的歡迎與信任。

書籍目錄

第一部分 馬克思主義基本原理概論
 第一章 馬克思主義是關(guān)于無產(chǎn)階級和人類解放的科學
 第二章 世界的物質(zhì)性及其發(fā)展規(guī)律
 第三章 認識世界和改造世界
 第四章 人類社會及其發(fā)展規(guī)律
 第五章 資本主義的形成及其本質(zhì)
 第六章 資本主義發(fā)展的歷史進程
 第七章 社會主義社會及其發(fā)展
 第八章 共產(chǎn)主義是人類最崇高的社會理想
第二部分 毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論．
　第一章 馬克思主義中國化的歷史進程和理論成果
　第二章 馬克思主義中國化理論成果的精髓
　第三章 新民主主義革命理論
　第四章 社會主義改造理論
　第五章 社會主義的本質(zhì)和根本任務
　第六章 社會主義初級階段理論
　第七章 社會主義改革和對外開放
　第八章 建設(shè)中國特色社會主義經(jīng)濟
　第九章 建設(shè)中國特色社會主義政治
　第十章 建設(shè)中國特色社會主義文化
　第十一章 構(gòu)建社會主義和諧社會
　第十二章 祖國完全統(tǒng)一的構(gòu)想
　第十三章 國際戰(zhàn)略和對外政策
　第十四章 中國特色社會主義事業(yè)的依靠力量
　第十五章 中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導核心
第三部分 中國近現(xiàn)代史綱要
 第一章 反對外來侵略的斗爭
 第二章 對國家出路的早期探索
 第三章 辛亥革命與君主專制制度的終結(jié)
 第四章 開天辟地的大事變
 第五章 中國革命的新道路
 第六章 中華民族的抗日戰(zhàn)爭
 第七章 為新中國而奮斗
 第八章 社會主義制度在中國的確立
 第九章 社會主義建設(shè)在探索中曲折發(fā)展
第四部分 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)
 第一章 追求遠大理想 堅定崇高信念
 第二章 繼承愛國傳統(tǒng) 弘揚民族精神
 第三章 領(lǐng)悟人生真諦 創(chuàng)造人生價值
 第四章 加強道德修養(yǎng) 錘煉道德品質(zhì)
 第五章 遵守社會公德 維護公共秩序
 第七章 增強法律意識 弘揚法治精神
 第八章 了解法律制度 自覺遵守法律
第五部分 形勢與政策以及當代世界經(jīng)濟與政治
 Ⅰ 形勢與政策
 Ⅱ 當代世界經(jīng)濟與政治
2010年全國碩士研究生入學統(tǒng)一考試思想政治理論試題及標準答案
2011年全國碩士研究生入學統(tǒng)一考試思想政治理論試題及標準答案
2012年全國碩士研究生入學統(tǒng)一考試思想政治理論試題及標準答案

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：   插圖：   10.歷史經(jīng)驗表明，經(jīng)濟危機往往孕育著新的科技革命。1857年的世界經(jīng)濟危機引發(fā)了電氣革命，推動人類社會從蒸汽時代進入電氣時代。1929年的世界經(jīng)濟危機引發(fā)了電子革命，推動人類社會從電氣時代進入電子時代，由此證明 A.科技革命是擺脫社會危機的根本出路 B.科學技術(shù)是社會形態(tài)更替的根本標志 C.社會實踐的需要是科技發(fā)展的強大動力 D.科技創(chuàng)新能夠推動社會經(jīng)濟跨越式發(fā)展 （CD）（2010年） 【解讀】（1）本題考查人類社會及其發(fā)展規(guī)律中關(guān)于科學技術(shù)作為社會歷史發(fā)展動力之一的理解。 （2）自從工業(yè)革命開始，科學技術(shù)在社會發(fā)展中的地位和作用越來越重要。本題通過科技發(fā)展的歷史來考查科學技術(shù)和科學技術(shù)革命在社會發(fā)展中的作用。 （3）科學技術(shù)革命是社會動力體系中的一種重要動力。科學技術(shù)革命主要是通過促進人們的生產(chǎn)方式、生活方式和思維方式的深刻變化來推動社會發(fā)展的?，F(xiàn)代科學技術(shù)革命對人類社會發(fā)展的影響更加深遠、更加強烈?？茖W技術(shù)像一把雙刃劍，既能通過促進經(jīng)濟發(fā)展以造福于人類，同時也可能在一定條件下對人類的生存發(fā)展帶來消極后果。A項的“根本出路”和B項的“根本標志”不對，因為擺脫社會危機的根本出路是生產(chǎn)力的發(fā)展和變革，而社會形態(tài)更替的根本標志是經(jīng)濟制度的變革導致的社會制度的變革，都不是科技革命。C、D是正確選項，C體現(xiàn)了科學技術(shù)產(chǎn)生的必然性，一個新生事物之所以能夠產(chǎn)生，原因都是社會實踐有了這種需要。D體現(xiàn)了科學技術(shù)的重要作用，既可以促進社會經(jīng)濟的快速發(fā)展。 11.2011年4月，耶魯大學出版了《馬克思為什么是對的》一書，書中列舉了當前西方社會10個典型的歪曲馬克思主義的觀點。其中一種觀點認為：馬克思主義將世間萬物都歸結(jié)于經(jīng)濟因素，藝術(shù)、宗教、政治、法律、道德等都被簡單地視為經(jīng)濟的反映，對人類歷史錯綜復雜的本質(zhì)視而不見，而試圖建立一種非黑即白的單一歷史觀，上述觀點是對馬克思主義關(guān)于經(jīng)濟基礎(chǔ)和上層建筑辯證關(guān)系思想的嚴重歪曲，其表現(xiàn)為 A.把社會歷史發(fā)展多重因素的綜合作用歪曲為單一因素決定論 B.把上層建筑與經(jīng)濟基礎(chǔ)的相互作用歪曲為機械的單向作用 C.把經(jīng)濟作為社會的“基礎(chǔ)”所具有的歸根到底的決定作用歪曲為唯一決定作用 D.把意識形態(tài)對社會歷史始終具有的積極能動作用歪曲為消極被動作用。

編輯推薦

《任汝芬教授考研政治序列叢書?2013年任汝芬教授考研政治序列前篇1:真題解讀》作為預習階段，主要是強化階段的參考書，在預習階段只需要有所了解，在強化階段需要仔細閱讀，同《序列之一：要點精編》每門課程的章后題緊密配合做練習，達到學懂學會的教學目標。

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