出版時間:2012-3 出版社:西安交通大學出版社 作者:宮東風 頁數(shù):159
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內容概要
本書特色:簡明扼要出版時間:2012年3月使用時間:2012年春季
編寫目的:本書是奪取高分的重要手段之一。寫作占考研英語(一)總分的30%,英語(二)總分的25%,所以我們在開始復習詞匯之日起就應該重視寫作詞匯。寫作中有閃光詞匯才會有得分的機會,才會在競爭中脫穎而出。本書針對考研的應用文和短文寫作這兩部分進行了歸納和總結,形成了自成體系的高分閃光詞匯,考生在考前讀懂背熟這些詞匯,就意味著掌握了高分寫作的秘笈。
主要內容:1)短文寫作詞匯:核心名詞;核心動詞;核心形容詞;核心副詞;核心代詞、連詞和介詞。2)應用文寫作核心詞匯:書信類應用文核心詞匯;告示類應用文核心詞匯。3)寫作核心詞匯分’類測試。
本書特色:全面詳實出版時間:2012年6月使用時間:2012年夏秋季
編寫目的:本書是對大綱常規(guī)考點進行詳實認知和領會的一個階梯。教育部的大綱對完型(英語知識的運用)、閱讀理解、閱讀新題型、翻譯以及寫作分別提出了概括性的考試范圍和要求。但是,大綱并沒有明確指出詳盡的高頻考點,大多數(shù)考生會由此陷入復習的茫然。我們針對大綱的精神,結合歷年考試真題的第一手信息和資料,編寫此書,目的在于為考生們逐一揭示常規(guī)考點并且進行相關的解析,幫助考生迅速掌握考試復習的方向,并且知道“考什么?”、“怎么考?”、“怎么辦?”。
主要內容:1)英語知識運用大綱要求與考試要點精編。2)閱讀理解大綱要求與考試要點精編。3)閱讀新題型大綱要求與考試要點精編。4)翻譯大綱要求與考試要點精編。5)應用文寫作大綱要求與考試要點精編。6)短文寫作大綱要求與考試要點精編。
書籍目錄
序列導讀
前言
UNIT 1 從四級升級至考研水平的基本閱讀題型
Sample 1 主旨題
Sample 2 詞匯題
Sample 3 例證題
Sample 4 引申題
Sample 5 細節(jié)題
Sample 6 排除題
Sample 7 發(fā)散題
Sample 8 指代題
Sample 9 因果題
Sample 10 條件題
Sample 11 引語題
Sample 12 跳躍題
Sample 13 反推題
Sample 14 比較題
Sample 15 文體題
Sample 16 語言題
Sample 17 歸納題
Sample 18 超綱題
Sample 19 語法題
Sample 20 調整題
UNIT 2 2012年考研閱讀基本功訓練20篇(背誦版)
Sample 1 比喻題
Sample 2 歸納題
Sample 3 細節(jié)題
Sample 4 詞匯題
Sample 5 綜合題
Sample 6 例證題
Sample 7 推斷題
Sample 8 排除題
Sample 9 替代題
Sample 10 暗示題
Sample 11 引申題
Sample 12 限定題
Sample 13 定位題
Sample 14 反推題
Sample 15 判斷題
Sample 16 邏輯題
Sample 17 事實題
Sample 18 主旨題
Sample 19 跳躍題
Sample 20 精讀題
章節(jié)摘錄
若能正確看待雄心壯志,那么它的回報——財富、榮譽、對自己命運的掌控——一定被認為值得為之做出犧牲。如果雄心壯志的傳統(tǒng)是激發(fā)活力,那人們就應該都擁有它;特別是它必須被那些本身受到尊敬的人士所重視,受過教育的人們是其中重要的一部分。然而奇怪的是,正是這些受過教育的人們宣稱他們已經(jīng)放棄將雄心壯志作為理想。奇怪的是他們也許曾從雄心壯志中大獲裨益——如果不是自己的雄心壯志,至少也是他們父母或祖父母的。這很虛偽(超綱詞匯),就像在馬逃走后關閉馬廄(超綱詞匯)的門一樣,而受過教育的人士本人就騎在馬上?! ‘斎?,目前人們似乎對成功及其象征物的興趣并不亞于以前。消夏別墅、歐洲旅行、寶馬車——他們的地點、地名和品牌可能有所不同,但人們對這些東西的需求并不比10年、20年前小。實際的狀況是,人們不能像從前那樣輕松地、公開地完全承認他們的夢想,以免被人認為出風頭、貪婪、庸俗。而我們所看到的是得體的虛偽景象,這種景象比以往更多:批評美國實利主義的人卻擁有南安普敦的消夏別墅;出版激進思想書籍的人卻正在三星級飯店里就餐;鼓吹在生活各階段實行分享民主制的記者卻將自己的孩子送進了私立學校。對于這些人,以及更多也許不如此特別的人,正確的詮釋為“不惜任何代價去追求成功,但避免表現(xiàn)出雄心壯志?!薄 π坌膲阎镜墓魹閿?shù)眾多,并且出于不同的角度;為它公開辯護的人極少,也很平淡,盡管辯護者并非極不引入注意。其結果是,對雄心壯志的支持,支持它作為一種健康的沖動,一種受人尊重并扎根于年輕人心中的品德,也許低于美國以往的任何時期。這并不意味著雄心壯志不存在了,人們不再感到它的涌動和激勵了,而只是它不再公開被嘉獎,較少公開被承認。結果當然是,在有些情況中雄心壯志被逼到了地下,或被逼得偷偷摸摸。這就是目前的狀況:在左邊是憤怒的批評者,在右邊是不得力的支持者,而在中間像往常一樣,是大多數(shù)努力在生活中進取的認真的人們。 ……
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