統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)與應(yīng)用

內(nèi)容概要

由陳宏威主編的《統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)與應(yīng)用》基于統(tǒng)計(jì)工作的過(guò)程，較全面地介紹了統(tǒng)計(jì)學(xué)的基本理論及在工作中的應(yīng)用，具體包括走進(jìn)統(tǒng)計(jì)、統(tǒng)計(jì)設(shè)計(jì)、統(tǒng)計(jì)調(diào)查、統(tǒng)計(jì)整理、靜態(tài)分析指標(biāo)、動(dòng)態(tài)分析指標(biāo)、指數(shù)分析、抽樣調(diào)查、相關(guān)與回歸分析和統(tǒng)計(jì)分析報(bào)告等十個(gè)方面的內(nèi)容。
《統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)與應(yīng)用》針對(duì)高職高專教學(xué)的特點(diǎn)，力求體例新穎，通俗易懂，簡(jiǎn)明扼要，理論深度適應(yīng)高職高專學(xué)生的實(shí)際水平，滿足應(yīng)用需要，突出技能訓(xùn)練。每個(gè)項(xiàng)目都安排了大量的案例、閱讀資料、相關(guān)知識(shí)和思考訓(xùn)練等內(nèi)容，以培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，提升和拓展學(xué)生的理論知識(shí)和操作技能。
《統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)與應(yīng)用》供高職高專院校經(jīng)濟(jì)和管理類專業(yè)學(xué)生使用，還可作為企事業(yè)單位人員自學(xué)和培訓(xùn)的參考用書。

書籍目錄

開篇　走進(jìn)統(tǒng)計(jì)
　模塊一　統(tǒng)計(jì)的研究對(duì)象和研究方法
　模塊二　統(tǒng)計(jì)的職能和工作過(guò)程
　模塊三　統(tǒng)計(jì)學(xué)中的幾個(gè)基本概念
　開篇小結(jié)
　思考與訓(xùn)練
項(xiàng)目一　統(tǒng)計(jì)設(shè)計(jì)
　模塊一　統(tǒng)計(jì)設(shè)計(jì)的概念和內(nèi)容
　模塊二　指標(biāo)和指標(biāo)體系的設(shè)計(jì)
　模塊三　統(tǒng)計(jì)調(diào)查的設(shè)計(jì)
　模塊四　統(tǒng)計(jì)表及其設(shè)計(jì)
　項(xiàng)目小結(jié)
　思考與訓(xùn)練
項(xiàng)目二　統(tǒng)計(jì)調(diào)查
　模塊一　統(tǒng)計(jì)調(diào)查的概念和種類
　模塊二　統(tǒng)計(jì)調(diào)查的組織方式
　模塊三　統(tǒng)計(jì)調(diào)查的具體方法
　項(xiàng)目小結(jié)
　思考與訓(xùn)練
項(xiàng)目三　統(tǒng)計(jì)整理
　模塊一　統(tǒng)計(jì)整理的概念和步驟
　模塊二　統(tǒng)計(jì)分組
　模塊三　分配數(shù)列
　模塊四　統(tǒng)計(jì)圖
　項(xiàng)目小結(jié)
　思考與訓(xùn)練
項(xiàng)目四　靜態(tài)分析指標(biāo)
　模塊一　總量指標(biāo)
　模塊二　相對(duì)指標(biāo)
　模塊三　平均指標(biāo)
　模塊四　標(biāo)志變異指標(biāo)
　項(xiàng)目小結(jié)
　思考與訓(xùn)練
項(xiàng)目五　動(dòng)態(tài)分析指標(biāo)
　模塊一　動(dòng)態(tài)數(shù)列的含義和編制
　模塊二　動(dòng)態(tài)數(shù)列的水平指標(biāo)
　模塊三　動(dòng)態(tài)數(shù)列的速度指標(biāo)
　模塊四　動(dòng)態(tài)數(shù)列的變動(dòng)分析
　項(xiàng)目小結(jié)
　思考與訓(xùn)練
項(xiàng)目六　指數(shù)分析
　模塊一　統(tǒng)計(jì)指數(shù)概述
　模塊二　綜合指數(shù)的編制方法
　模塊三　平均指數(shù)的編制方法
　模塊四指數(shù)體系與因素分析
　項(xiàng)目小結(jié)
　思考與訓(xùn)練
項(xiàng)目七　抽樣調(diào)查
　模塊一　抽樣調(diào)查概述
　模塊二　抽樣調(diào)查的組織形式
　模塊三　抽樣誤差
　模塊四　必要抽樣數(shù)目的確定
　項(xiàng)目小結(jié)
　思考與訓(xùn)練
項(xiàng)目八　相關(guān)與回歸分析
　模塊一　相關(guān)分析概述
　模塊二　簡(jiǎn)單線性相關(guān)分析
　模塊三　簡(jiǎn)單線性回歸分析
　項(xiàng)目小結(jié)
　思考與訓(xùn)練
項(xiàng)目九　統(tǒng)計(jì)分析報(bào)告
　模塊一　統(tǒng)計(jì)分析報(bào)告概述
　模塊二　統(tǒng)計(jì)分析報(bào)告的類型
　模塊三　統(tǒng)計(jì)分析報(bào)告的格式及編寫要求
　模塊四　統(tǒng)計(jì)分析報(bào)告的編寫
　項(xiàng)目小結(jié)
　思考與訓(xùn)練
附錄正態(tài)分布概率表
參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁(yè)：插圖：1.面談訪問(wèn)面談訪問(wèn)就是調(diào)查者直接訪問(wèn)被調(diào)查者，進(jìn)行面對(duì)面的交談，取得所需要資料的一種調(diào)查方法。面談訪問(wèn)的方式有人戶訪問(wèn)、定點(diǎn)訪問(wèn)、街頭訪問(wèn)、小組面談、集體面談（會(huì)議言談）等。具體的訪問(wèn)方式應(yīng)根據(jù)調(diào)查的目的和要求而定。面談訪問(wèn)具有直接性和靈活性的特點(diǎn)，能夠直接接觸被訪者，收集到第一手資料，根據(jù)被調(diào)查者的具體情況進(jìn)行深入的詢問(wèn)，從而取得良好的調(diào)查結(jié)果；同時(shí)，面談訪問(wèn)還可以使調(diào)查人員具體觀察被調(diào)查者，便于判斷被調(diào)查者回答問(wèn)題的態(tài)度以及正確的程度；另外，面談訪問(wèn)了解的問(wèn)卷回收率較高，樣本代表性強(qiáng)，有助于提高調(diào)查結(jié)果的可信程度。面談訪問(wèn)不足的地方是調(diào)查費(fèi)用高，調(diào)查時(shí)間長(zhǎng)，尤其是面談需要調(diào)查人員有熟練的談話技巧，善于啟發(fā)引導(dǎo)談話對(duì)象，善于歸納記錄談話內(nèi)容，如果不具備這些條件，面談?wù){(diào)查效果會(huì)受到一定影響。因此，面談?wù){(diào)查在實(shí)踐中是有條件的。2.郵寄詢問(wèn)郵寄詢問(wèn)是事先將擬定好的調(diào)查問(wèn)卷或表格郵寄給被調(diào)查者，由被調(diào)查者根據(jù)要求填寫后寄回的一種調(diào)查方法。郵寄詢問(wèn)的主要優(yōu)點(diǎn)是：調(diào)查的空間范圍大、成本低，被調(diào)查者有充分時(shí)間獨(dú)立思考和回答問(wèn)題。它的缺點(diǎn)是：調(diào)查所用的時(shí)間較長(zhǎng)，問(wèn)卷回收率低，因而有可能影響樣本的代表性，受調(diào)查者文化程度的限制，被調(diào)查者也可能因誤解問(wèn)題，作出錯(cuò)誤的回答，等等。3.電話詢問(wèn)電話詢問(wèn)是指調(diào)查者借助電話向被調(diào)查者詢問(wèn)，搜集信息和數(shù)據(jù)的一種調(diào)查方法。在電話詢問(wèn)中，調(diào)查者以電話為基礎(chǔ)，進(jìn)行隨機(jī)抽樣。電話詢問(wèn)的優(yōu)點(diǎn)是可以節(jié)省時(shí)間，能較快取得調(diào)查結(jié)果，并可節(jié)省費(fèi)用支出，且不受地區(qū)的限制。但是，電話詢問(wèn)存在著總體不完整的缺陷，調(diào)查結(jié)果不能代表沒(méi)有電話的消費(fèi)者的意見。同時(shí)，電話詢問(wèn)拒答率高，不容易取得受訪者的合作。采用電話詢問(wèn)首先要解決好以下問(wèn)題：（1）設(shè)計(jì)好問(wèn)卷或調(diào)查表。采用電話詢問(wèn)時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，多采取兩種選擇法向被調(diào)查者詢問(wèn)。兩項(xiàng)選擇法，即從兩項(xiàng)答案中選擇其一，通常回答只有是和否兩種可能。例如，通過(guò)電話向被調(diào)查者詢問(wèn)“您是否準(zhǔn)備購(gòu)買私家車？“您喜歡高檔照相機(jī)，還是攝像機(jī)？”（2）挑選和培訓(xùn)好調(diào)查員。電話調(diào)查員要口齒清晰、語(yǔ)氣親切、語(yǔ)調(diào)平和。（3）正確選擇訪問(wèn)時(shí)間和抽取調(diào)查樣本。訪問(wèn)時(shí)間的選擇，一是要根據(jù)調(diào)查內(nèi)容和調(diào)查對(duì)象而定。如訪問(wèn)年輕人的消費(fèi)偏好，最好選在工作日的晚上。二是要考慮被調(diào)查者的生活習(xí)慣。如訪問(wèn)老年人的購(gòu)買習(xí)慣，最好選擇在白天。抽取訪問(wèn)樣本，通常的做法是隨機(jī)抽取幾本電話號(hào)碼簿，再?gòu)闹须S機(jī)抽取一組電話號(hào)碼，作為正式調(diào)查抽中的樣本。4.留置問(wèn)卷詢問(wèn)留置問(wèn)卷詢問(wèn)是將調(diào)查問(wèn)卷當(dāng)面交給被調(diào)查者，說(shuō)明填寫要求，并留下問(wèn)卷，讓被調(diào)查者自行填寫，由調(diào)查人員按時(shí)收回的一種市場(chǎng)調(diào)查方法。留置問(wèn)卷詢問(wèn)是面談訪問(wèn)和郵寄詢問(wèn)相結(jié)合的一種調(diào)查方法。留置問(wèn)卷詢問(wèn)的優(yōu)點(diǎn)是，調(diào)查問(wèn)卷回收率高，被調(diào)查者可以當(dāng)面了解填寫問(wèn)卷的要求，避免由于誤解調(diào)查內(nèi)容而產(chǎn)生的誤差。

編輯推薦

《統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)與應(yīng)用》是高職高專經(jīng)濟(jì)與管理類核心課程系列規(guī)劃教材之一。

圖書封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

---

    統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)與應(yīng)用 PDF格式下載

---