歷史學(xué)專業(yè)統(tǒng)考基礎(chǔ)過(guò)關(guān)2000題

出版時(shí)間：2011-5 出版社：西安交通大學(xué)出版社作者：楊立文編頁(yè)數(shù)：482 字?jǐn)?shù)：765000

內(nèi)容概要

　　本書(shū)具有其他復(fù)習(xí)資料所不具備的特殊優(yōu)勢(shì)，能為廣大考生的復(fù)習(xí)提供最有效的幫助?？偟膩?lái)說(shuō)，本書(shū)具有以下特點(diǎn)：
　　針對(duì)性。本書(shū)嚴(yán)格按照教育部考試中心頒發(fā)的《考試大綱》的要求，組織歷史學(xué)專業(yè)研究生考試方面的權(quán)威專家學(xué)者，經(jīng)過(guò)反復(fù)論證，精心編寫(xiě)而成。
　　基礎(chǔ)性。這是一本注重基礎(chǔ)的習(xí)題集，>-j題覆蓋大綱要求的全部考點(diǎn)，體例結(jié)構(gòu)科學(xué)合理，答案解析詳略得當(dāng)。用好本書(shū)，定能取得基礎(chǔ)過(guò)關(guān)的顯著效果!
　　及時(shí)性。歷史學(xué)專業(yè)全國(guó)統(tǒng)考實(shí)施之初，本書(shū)編寫(xiě)人員即認(rèn)真分析《考試大綱》，研究試題和《考試大綱》的關(guān)系，我們得出的結(jié)論是命題總體表現(xiàn)得比較謹(jǐn)慎，緊扣《考試大綱》。
　　權(quán)威性。本書(shū)的編寫(xiě)過(guò)程嚴(yán)謹(jǐn)有序，集中了北京大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)歷史學(xué)科各個(gè)門(mén)類的多位專家學(xué)者，翻閱了以前出版的各種教材和參考書(shū)，查閱了多個(gè)名校歷史系多年的考研題目，因此，本書(shū)內(nèi)容全面、系統(tǒng)、科學(xué)，不重不漏，讓考生在有限的時(shí)間內(nèi)掌握最權(quán)威的資料。

書(shū)籍目錄

第一部分 中國(guó)古代史
　第一章　史前時(shí)代
　第二章　夏商西周
　第三章　春秋戰(zhàn)國(guó)
　第四章　秦漢
　第五章　魏晉南北朝
　第六章　隋唐五代
　第七章　宋、遼、西夏、金、元
　第八章　明、清(鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前)
第二部分 中國(guó)近現(xiàn)代史
　第一章　列強(qiáng)的對(duì)華侵略
　第二章　清統(tǒng)治的衰落
　第三章　近代化的啟動(dòng)
　第四章　清末改革與社會(huì)變遷
　第五章　辛亥革命
　第六章　民初政局
　第七章　五四運(yùn)動(dòng)與國(guó)民革命
　第八章　南京國(guó)民政府建立與蘇維埃革命
　第九章　抗日戰(zhàn)爭(zhēng)
　第十章　國(guó)共內(nèi)戰(zhàn)
　第十一章　從新民主主義到社會(huì)主義(1949～1956年)
　第十二章　社會(huì)主義發(fā)展道路的探索(1956～1966年)
　第十三章　“文化大革命”(1966～1976年)
　第十四章　撥亂反正(1976～1978年)
　第十五章　改革開(kāi)放的進(jìn)程(1978～1992年)
　第十六章　共和國(guó)時(shí)期的民族關(guān)系與區(qū)域發(fā)展
　第十七章　共和國(guó)時(shí)期的文化、教育與科技
第三部分　世界古代中世紀(jì)史
第四部分　世界近現(xiàn)代史
附錄

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁(yè)：戊戌變法失敗之后，加上義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)的沖擊，清政府幾乎到了垮臺(tái)的地步，但是為了繼續(xù)取得帝國(guó)主義的支持，同時(shí)也是為了安撫國(guó)內(nèi)的資產(chǎn)階級(jí)，清政府開(kāi)始實(shí)行新政，出臺(tái)了具體的改革措施，包括官制、兵制、學(xué)制等各個(gè)方面，并取得了一些改革成效，但是由于在制度改革方面的拖沓和敷衍，沒(méi)有觸動(dòng)封建統(tǒng)治的核心內(nèi)容，引起了人們的懷疑，加上地方執(zhí)行的效果不好，清末新政更多的只是流于形式。立憲運(yùn)動(dòng)是清政府作出的一次回應(yīng)，但是由于落后于形勢(shì)而失敗，考生應(yīng)掌握這次立憲運(yùn)動(dòng)的具體措施，將體制上的改革同之前的戊戌變法和之后的共和政體進(jìn)行比較，注意其中取得積極意義和影響的措施。在新的歷史條件下，隨著國(guó)外資本的進(jìn)入和本國(guó)洋務(wù)企業(yè)的建立，產(chǎn)生了中國(guó)本土的民族資本主義，本章的第一個(gè)重點(diǎn)就是考查民族資本主義的發(fā)展。伴隨政治、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)，思想文化出現(xiàn)了西學(xué)東漸的態(tài)勢(shì)，并引發(fā)了近代史上中西文化之間的沖突，需要考生注意代表人物、學(xué)說(shuō)與著作。最后一個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容是幾次改革中有關(guān)教育的部分，需要加強(qiáng)掌握。伴隨著中國(guó)資本主義的發(fā)生和發(fā)展，中國(guó)社會(huì)階級(jí)構(gòu)成和階級(jí)關(guān)系也開(kāi)始發(fā)生新的變化，盡管發(fā)展的空間受到擠壓，但是民族資產(chǎn)階級(jí)還是不可避免地產(chǎn)生了，它的構(gòu)成是多元化的，而且在其內(nèi)部也依據(jù)規(guī)模的大小有一定的差別，但是作為一個(gè)新興的社會(huì)經(jīng)濟(jì)力量，必然成為一支重要的政治力量，要求對(duì)原有的社會(huì)進(jìn)行改造。同時(shí)民族資產(chǎn)階級(jí)有自身的二重性，革命的同時(shí)也有妥協(xié)的一面。清末的教育改革在歷次的變法改革中都有涉及，從最早在洋務(wù)運(yùn)動(dòng)中設(shè)立的各式學(xué)堂，到科舉制的最終廢除，新學(xué)制的頒行，教育改革取得了一定的效果，同時(shí)為中國(guó)的近代化培養(yǎng)了大批的人才。滿洲自建立以來(lái)，各旗兵丁地位都高于平民。清朝中期以前，綠營(yíng)尚稱精銳，后久居城中，疏于訓(xùn)練，甚至不能騎射。各級(jí)官員，更加腐敗。遇有戰(zhàn)事，沿途勒索，乘機(jī)中飽。作戰(zhàn)時(shí)則擁兵自衛(wèi)，不敢向前，逐漸喪失戰(zhàn)斗力。于是自同治至光緒年問(wèn)歷經(jīng)裁汰，最后被改編為巡防營(yíng)，失去了常備軍的作用，綠營(yíng)之制僅存空名而已。新軍開(kāi)始籌練于1894年，中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后新軍由袁世凱接辦，改成“新建陸軍”。張之洞也在編練“自強(qiáng)軍”。辛丑條約簽訂后，清政府以倡辦“新政”的名義，于1903年在中央設(shè)練兵處。1905年練兵處制定陸軍軍制。士兵采用募兵制，在體格、有無(wú)嗜好和文化程度上有較嚴(yán)格的規(guī)定。武昌起義前，已編成十三鎮(zhèn)。會(huì)黨是以孫中山為代表的資產(chǎn)階級(jí)革命黨人對(duì)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以后以反清復(fù)明為宗旨的民間秘密團(tuán)體的總稱。會(huì)黨具有反對(duì)清朝封建統(tǒng)治、反對(duì)帝國(guó)主義的性質(zhì)。20世紀(jì)初的中國(guó)，民族災(zāi)難深重，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)殘破，整個(gè)社會(huì)動(dòng)蕩不安。廣大工農(nóng)群眾自發(fā)的抗暴斗爭(zhēng)此起彼伏，連綿不斷。伴隨著抗捐抗稅而普遍興起的搶米風(fēng)暴，深刻反映了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的殘破和廣大農(nóng)民的苦難。

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圖書(shū)封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

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用戶評(píng)論 (總計(jì)86條)

考研選擇題均為記憶型題目，這本書(shū)中出現(xiàn)大量分析類型選擇題，做這種題意義不大??！
部分名詞解釋的答案過(guò)長(zhǎng)，跟論述題一樣?。?/li>
這本書(shū)有以下優(yōu)點(diǎn)：
1、紙質(zhì)較輕，便攜；
2、名詞解釋比較全，題目也比較新，偶爾出現(xiàn)不少亮點(diǎn)題；
3、內(nèi)容非常豐富，而不累贅；
4、每道題目都有詳解，易于吸收。
也有以下缺點(diǎn)：
1、有幾處答案印刷錯(cuò)誤，但詳解卻是無(wú)誤的；
2、盡管內(nèi)容已經(jīng)很豐富，但我還是想說(shuō)，太少啦！
本人已經(jīng)把這本書(shū)的中國(guó)古代史這一部分做完了，內(nèi)心倍感不妥，因?yàn)楸救税l(fā)現(xiàn)就此書(shū)的這部分而言就有著明顯錯(cuò)誤，如第21頁(yè)的4題，答案是D，其實(shí)是C，而且答案解析是錯(cuò)的，把春秋五霸的時(shí)間順序列為齊桓公，晉文公，秦穆公，宋襄公，楚莊王。這個(gè)解釋有兩處不妥的。第一，春秋五霸有兩種說(shuō)法，一種是齊桓公、宋襄公、晉文公、秦穆公和楚莊王；另一種是齊桓公，晉文公，楚莊王，吳王闔閭，越王勾踐，而解析只說(shuō)了一種；第二個(gè)錯(cuò)誤是吧春秋五霸的時(shí)間順序?qū)戝e(cuò)了，正確的應(yīng)該是齊桓公、宋襄公、晉文公、秦穆公和楚莊王。
類似這樣的錯(cuò)誤我還在其他地方找到：第48頁(yè)17題，答案是B，其實(shí)答案是AB，解析說(shuō)西燕是“五胡”之外的民族建立的，其實(shí)西燕是五胡之一的鮮卑族慕容泓建立的；第65頁(yè)的21題答案是A，其實(shí)正確答案是ABC，解析說(shuō)封骨力裴羅偉“懷仁可汗”是唐太宗時(shí)期的事件（應(yīng)為唐玄宗時(shí)期），封大祚榮為渤?？ね跏翘浦凶跁r(shí)期的事件（唐玄宗時(shí)期）；第107頁(yè)第12題答案是A，其實(shí)這題沒(méi)有答案，明朝中后期先后擔(dān)任內(nèi)閣首輔，執(zhí)掌朝廷大權(quán)的順序正確是楊延和，夏言，嚴(yán)嵩，高拱。（注：夏言任過(guò)四次首輔，嚴(yán)嵩任過(guò)兩次，但就先后而已，夏言先任）
看看吧，我只是做了中國(guó)古代史這一部分就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)以上的錯(cuò)誤了，按照概率學(xué)，以后的練習(xí)的出錯(cuò)率就不用說(shuō)了。
考研必不可少的資料值得擁有
是本好書(shū)，堪稱經(jīng)典真不賴，價(jià)格便宜，質(zhì)量很好，是師范生的最佳拍檔
有興趣的人都有必要看看
書(shū)還沒(méi)有看，希望會(huì)對(duì)考試有幫助
適合考研學(xué)生題的難易程度適中
質(zhì)量很過(guò)關(guān)
書(shū)的內(nèi)容還沒(méi)有看，但紙質(zhì)好像不是很好，總體較為滿意?。?/li>
還好。我適合山東版的和在一起用的，覺(jué)得兩本書(shū)可以互補(bǔ)著看，這本書(shū)重點(diǎn)知識(shí)梳理很不錯(cuò)，而且后面練習(xí)題也很好，很有特色。
我覺(jué)得還是不錯(cuò)的。復(fù)習(xí)不錯(cuò)
好久以前的了，不過(guò)還不錯(cuò)！
題目豐富，講解詳細(xì)
很實(shí)用的一本參考書(shū)~~·
需要好好看時(shí)間短促估計(jì)看不完啊
書(shū)很好，是正品,價(jià)格挺便宜!
用完了才說(shuō)好！
書(shū)很好值得購(gòu)買(mǎi)
質(zhì)量還好。就是送貨太慢了
給同學(xué)買(mǎi)的，說(shuō)OK。
第二次買(mǎi)了給同學(xué)的
相關(guān)的知識(shí)都有涉及
好書(shū)是正版的
第一次在當(dāng)當(dāng)買(mǎi)書(shū)，感覺(jué)真不錯(cuò)啊，是正版的，就是速度有點(diǎn)小慢，支持當(dāng)當(dāng)，哦耶
選擇題有些偏，其他不錯(cuò)，練練手
上面的東西還是很好的
書(shū)整體一般
書(shū)編的不錯(cuò)！
不錯(cuò)，有漏洞
幫同學(xué)買(mǎi)的，沒(méi)有說(shuō)不滿意，那就應(yīng)該是還可以啦
拿到書(shū)，大致翻看了一下，感覺(jué)很不錯(cuò)。
我們主任一看到這書(shū)就建議我買(mǎi)，我買(mǎi)了，真的覺(jué)得超值啊，太喜歡了，太給力啦
這書(shū)還不錯(cuò)啦
西安交大出版社出版的關(guān)于歷史學(xué)考研的輔導(dǎo)資料買(mǎi)過(guò)兩本。這次看來(lái)總體還好，然而書(shū)中竟然會(huì)出現(xiàn)答案錯(cuò)誤，這是作為一本輔導(dǎo)資料所不該出現(xiàn)的！
配那本歷史學(xué)專業(yè)統(tǒng)考綜合教程，兩本結(jié)合著看，還是很不錯(cuò)的。
題目相對(duì)來(lái)說(shuō)比較傾向于理解和分析，尤其是選擇題，并不太接近真題，但也不失為一本不錯(cuò)的輔助用書(shū)。大題的答案稍嫌繁復(fù)。
選擇題有點(diǎn)水平吧，就是大多不是真題的秒殺型風(fēng)格，有點(diǎn)偏重理解，這不是真題的風(fēng)格，真題選擇傾向于識(shí)記，會(huì)就立刻選對(duì)，不會(huì)就是蒙猜。但理解型的題可幫助鞏固所學(xué)，也適合沖刺練習(xí)
名詞、大題看看就行，但缺點(diǎn)是字大小，而且題在前，答案在后，也不便于直接拿來(lái)記。不過(guò)這樣也能用來(lái)最后檢驗(yàn)自己掌握水平。不能取代山東大本或北師大本
基本上都是跟前幾年的版本一樣，幾乎都是換湯不換藥的，但是題還是可以做做，但是內(nèi)容答案方面需要我們更進(jìn)一步的歸納。
這本書(shū)對(duì)于看完歷史教材的人而言還是可以的，只是里面的重點(diǎn)不是很明晰，感覺(jué)處處都是重點(diǎn)，結(jié)果沒(méi)有一處是重點(diǎn)了。要么就劃一部分重點(diǎn)，要么就不劃重點(diǎn)算了。
大題答案很詳細(xì) 選擇題出題點(diǎn)太細(xì) 感覺(jué)有點(diǎn)偏了每一章前邊的總結(jié)不錯(cuò) 有個(gè)別的選擇題感覺(jué)答案不太多整體挺好的
整體感覺(jué)還是不錯(cuò)的啊，，，但是書(shū)里面有些題目答案是不是錯(cuò)誤的??？？求解釋?。?！
我不是學(xué)歷史的，只是純粹想看看這方面的習(xí)題，回顧下一些歷史知識(shí)。果然我都忘的差不多了。里面有很多題目，但感覺(jué)也就那樣吧
看到08級(jí)的學(xué)長(zhǎng)有這本書(shū)……我13年考的…他說(shuō)不錯(cuò)的……我看看也還行吧……
不怎么精致，總體還可以
內(nèi)容不是特別詳細(xì) 比較大概不過(guò)整體還不錯(cuò)
覆蓋程度上
書(shū)的內(nèi)容感覺(jué)有點(diǎn)偏，不如北師大版好
還好和大本互補(bǔ)了
書(shū)的質(zhì)量很好，手感不錯(cuò)
內(nèi)容豐富，就是紙張有點(diǎn)次！
內(nèi)容那叫一個(gè)豐富啊~~~看看還行~~要是背~~真背不下來(lái)
幫同學(xué)買(mǎi)的，說(shuō)是還不錯(cuò)的~
喜歡，質(zhì)量也很不錯(cuò)！
導(dǎo)師工讀生
復(fù)合肥打多少
較基礎(chǔ)的習(xí)題集
選擇題的質(zhì)量算一般在答案解析方面做的還不錯(cuò)
題目是多就是多好像難了一點(diǎn)
時(shí)間那么緊張，真題都快做不過(guò)來(lái)了
居然和去年的一樣，讓我好無(wú)語(yǔ)。。。而且還沒(méi)有11年的真題
感覺(jué)好輕哦，還沒(méi)做啦，質(zhì)量看起來(lái)還行。
書(shū)的內(nèi)容還是不錯(cuò)的，只是書(shū)皮被磨壞了一點(diǎn)。
沒(méi)什么大用處，關(guān)鍵還是自己多看書(shū)
看他的時(shí)候要用百度......
選擇題有錯(cuò)的，跟同一出版社的同步教材的答案都不一樣，很神奇
本人已經(jīng)把這本書(shū)的中國(guó)古代史這一部分做完了，內(nèi)心倍感不妥，因?yàn)楸救税l(fā)現(xiàn)就此書(shū)的這部分而言就有著明顯錯(cuò)誤，如第21頁(yè)的4題，答案是D，其實(shí)是C，而且答案解析是錯(cuò)的，把春秋五霸的時(shí)間順序列為齊桓公，晉文公，秦穆公，宋襄公，楚莊王。這個(gè)解釋有兩處不妥的。第一，春秋五霸有兩種說(shuō)法，一種是齊桓公、宋襄公、晉文公、秦穆公和楚莊王；另一種是齊桓公，晉文公，楚莊王，吳王闔閭，越王勾踐，而解析只說(shuō)了一種；第二個(gè)錯(cuò)誤是吧春秋五霸的時(shí)間順序?qū)戝e(cuò)了，正確的應(yīng)該是齊桓公、宋襄公、晉文公、秦穆公和楚莊王。類似這樣的錯(cuò)誤我還在其他地方找到：第48頁(yè)17題，答案是B，其實(shí)答案是AB，解析說(shuō)西燕是“五胡”之外的民族建立的，其實(shí)西燕是五胡之一的鮮卑族慕容泓建立的；第65頁(yè)的21題答案是A，其實(shí)正確答案是ABC，解析說(shuō)封骨力裴羅偉“懷仁可汗”是唐太宗時(shí)期的事件（應(yīng)為唐玄宗時(shí)期），封大祚榮為渤?？ね跏翘浦凶跁r(shí)期的事件（唐玄宗時(shí)期）；第107頁(yè)第12題答案是A，其實(shí)這題沒(méi)有答案，明朝中后期先后擔(dān)任內(nèi)閣首輔，執(zhí)掌朝廷大權(quán)的順序正確是楊延和，夏言，嚴(yán)嵩，高拱。（注：夏言任過(guò)四次首輔，嚴(yán)嵩任過(guò)兩次，但就先后而已，夏言先任）看看吧，我只是做了中國(guó)古代史這一部分就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)以上的錯(cuò)誤了，按照概率學(xué)，以后的練習(xí)的出錯(cuò)率就不用說(shuō)了。垃圾海文考研，垃圾北大和人大的編輯，一點(diǎn)都不對(duì)考生負(fù)責(zé)任，嚴(yán)重鄙視！請(qǐng)看到此評(píng)論的同學(xué)不要再買(mǎi)此書(shū)，以免以訛傳訛，誤導(dǎo)你的考研前途！
RT，雖然與真題差距挺大，但是拿來(lái)練手是比較不錯(cuò)的選擇
也是由于市面上沒(méi)有其它版本的練習(xí)題,就先買(mǎi)了這本2000題.做了1/4左右的題目.感覺(jué)是夠基礎(chǔ)的,對(duì)細(xì)節(jié)的梳理和掌握還是有很大的幫助的.因?yàn)闆](méi)有用過(guò)山大版和北師大版的練習(xí)題,無(wú)從比較.但我覺(jué)得這本也還是可以先練習(xí).推薦一個(gè)吧.
主要是因?yàn)楝F(xiàn)在最新版的歷史基礎(chǔ)輔導(dǎo)書(shū)就這一本海文出的才被迫買(mǎi)的，最大的遺憾是居然沒(méi)有11年的真題??！不過(guò)對(duì)想早點(diǎn)做題的同學(xué)們的幫助作用還是有的，只是不如山東大本和北師大的，先做這一本吧，等九月份出來(lái)再買(mǎi)別的書(shū)~~
書(shū)的特點(diǎn)就是題量比較大，好評(píng)
一般吧，幫朋友買(mǎi)的，買(mǎi)重了，懶得退了
2000題提高史學(xué)素養(yǎng)！
不錯(cuò)的一本書(shū)，我看了
非常不好。與考試脫節(jié)較大。除了名解還行。后來(lái)重新買(mǎi)了仝的書(shū)和練習(xí)冊(cè)。真題才是王道
換湯不換藥，說(shuō)是新版結(jié)果和舊版的一對(duì)比內(nèi)容基本一樣，多少有些失望
百分百的坑爹，根本不會(huì)考的，應(yīng)該把名字改成“可以排除的2000題”
習(xí)題基本都有講解。尤其是每章開(kāi)始的章節(jié)知識(shí)梳理部分，把主要內(nèi)容濃縮為一兩頁(yè)，使我們能宏觀把握整章重點(diǎn)、難點(diǎn)及知識(shí)結(jié)構(gòu)。對(duì)我起了很大的幫助
快遞給力書(shū)的質(zhì)量好沒(méi)有發(fā)現(xiàn)破損什么的
質(zhì)量很好，是正版，只是還沒(méi)有時(shí)間看內(nèi)容，希望對(duì)我的學(xué)習(xí)有所幫助吧！
有些題太偏，湊合看看得了
書(shū)買(mǎi)了不過(guò)沒(méi)怎么用上可惜了
發(fā)貨速度很快，很棒的書(shū)！
好書(shū)好熟好書(shū)
很好
基礎(chǔ)過(guò)關(guān)2000題
2000題
雖說(shuō)是西交的

歷史學(xué)專業(yè)統(tǒng)考基礎(chǔ)過(guò)關(guān)2000題

用戶評(píng)論 (總計(jì)86條)

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