【年末清倉(cāng)】要點(diǎn)精編

前言

　　為了幫助考生更好地了解2011年研究生入學(xué)英語(yǔ)統(tǒng)一考試的要求，同時(shí)幫助考生更有效地復(fù)習(xí)考研英語(yǔ)所涉及的語(yǔ)言點(diǎn)和知識(shí)點(diǎn)，我們編寫(xiě)了這本《2011年宮東風(fēng)教授考研英語(yǔ)序列之四要點(diǎn)精編大綱考點(diǎn)解析》。需要特別說(shuō)明的是：此書(shū)是根據(jù)教育部頒布的《全國(guó)碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試英語(yǔ)考試大綱》編寫(xiě)而成的。本書(shū)的特點(diǎn)是：全面貫徹新大綱精神，宏觀分析出題思路，微觀透析考點(diǎn)精髓，旨在短期內(nèi)使考生的語(yǔ)言能力和考試技巧有一個(gè)質(zhì)的飛躍?！　∮⒄Z(yǔ)知識(shí)浩如煙海，因此考生無(wú)法在短期內(nèi)全部掌握英語(yǔ)知識(shí)。但是，考研英語(yǔ)作為一項(xiàng)公共外語(yǔ)的水平測(cè)試具有明確的測(cè)試范圍，這個(gè)測(cè)試范圍精確到近5500個(gè)大綱詞匯。因此我們?cè)诰帉?xiě)此書(shū)時(shí)僅僅選擇了與考試大綱相關(guān)的英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行歸納、分析和講解，以便使每一位考生明確考研英語(yǔ)究竟考什么?怎么考?怎么辦?　　眾所周知：得考研閱讀者得天下。本書(shū)將閱讀部分放在最厚重的一個(gè)章節(jié)。這樣做是提示大家在考研的復(fù)習(xí)過(guò)程中一定要在閱讀上多花一些時(shí)問(wèn)，因?yàn)榭佳虚喿x能夠培養(yǎng)考生的綜合語(yǔ)言能力，閱讀理解中的疑難句和經(jīng)典詞語(yǔ)及搭配是完形和翻譯所必不可少的。本書(shū)為了強(qiáng)化考生的英語(yǔ)閱讀水平和考試技能，我們精選了稍高于考研真題難度的文章。在講解相關(guān)題目時(shí)，突出強(qiáng)調(diào)解題思路和審題定位的能力，這在同類(lèi)閱讀理解分析中是絕無(wú)僅有的，因?yàn)槲覀兿氚芽忌嬲憻挸杉扔杏⒄Z(yǔ)能力又有考試技能，特別是思路清晰且做題迅速的人。當(dāng)然我們?cè)诒緯?shū)中對(duì)閱讀的考點(diǎn)和答題方法也進(jìn)行了符合語(yǔ)言學(xué)和測(cè)試學(xué)相關(guān)要求的解釋。這對(duì)于考生的閱讀能力提高有著指導(dǎo)性的意義。

內(nèi)容概要

　　為了幫助考生更好地了解2011年研究生入學(xué)英語(yǔ)統(tǒng)一考試的要求，同時(shí)幫助考生更有效地復(fù)習(xí)考研英語(yǔ)所涉及的語(yǔ)言點(diǎn)和知識(shí)點(diǎn)，我們編寫(xiě)了這本《2011年宮東風(fēng)教授考研英語(yǔ)序列之四要點(diǎn)精編大綱考點(diǎn)解析》。需要特別說(shuō)明的是：此書(shū)是根據(jù)教育部頒布的《全國(guó)碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試英語(yǔ)考試大綱》編寫(xiě)而成的。本書(shū)的特點(diǎn)是：全面貫徹新大綱精神，宏觀分析出題思路，微觀透析考點(diǎn)精髓，旨在短期內(nèi)使考生的語(yǔ)言能力和考試技巧有一個(gè)質(zhì)的飛躍。　　英語(yǔ)知識(shí)浩如煙海，因此考生無(wú)法在短期內(nèi)全部掌握英語(yǔ)知識(shí)。但是，考研英語(yǔ)作為一項(xiàng)公共外語(yǔ)的水平測(cè)試具有明確的測(cè)試范圍，這個(gè)測(cè)試范圍精確到近5500個(gè)大綱詞匯。因此我們?cè)诰帉?xiě)此書(shū)時(shí)僅僅選擇了與考試大綱相關(guān)的英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行歸納、分析和講解，以便使每一位考生明確考研英語(yǔ)究竟考什么?怎么考?怎么辦?　　眾所周知：得考研閱讀者得天下。本書(shū)將閱讀部分放在最厚重的一個(gè)章節(jié)。這樣做是提示大家在考研的復(fù)習(xí)過(guò)程中一定要在閱讀上多花一些時(shí)問(wèn)，因?yàn)榭佳虚喿x能夠培養(yǎng)考生的綜合語(yǔ)言能力，閱讀理解中的疑難句和經(jīng)典詞語(yǔ)及搭配是完形和翻譯所必不可少的。本書(shū)為了強(qiáng)化考生的英語(yǔ)閱讀水平和考試技能，我們精選了稍高于考研真題難度的文章。在講解相關(guān)題目時(shí)，突出強(qiáng)調(diào)解題思路和審題定位的能力，這在同類(lèi)閱讀理解分析中是絕無(wú)僅有的，因?yàn)槲覀兿氚芽忌嬲憻挸杉扔杏⒄Z(yǔ)能力又有考試技能，特別是思路清晰且做題迅速的人。當(dāng)然我們?cè)诒緯?shū)中對(duì)閱讀的考點(diǎn)和答題方法也進(jìn)行了符合語(yǔ)言學(xué)和測(cè)試學(xué)相關(guān)要求的解釋。這對(duì)于考生的閱讀能力提高有著指導(dǎo)性的意義。

作者簡(jiǎn)介

　　宮東風(fēng)，北京市優(yōu)秀教師。北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)語(yǔ)言文學(xué)碩士。15歲上大學(xué)，19歲開(kāi)始大學(xué)執(zhí)教生涯，是薄冰教授的得意弟子，由其指導(dǎo)的《論翻譯中的“信”》獲得優(yōu)秀碩士畢業(yè)論文。在西安交通大學(xué)出版社、高等教育出版社，中國(guó)大百科全書(shū)出版社、外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社等多家出版機(jī)構(gòu)出版英語(yǔ)教學(xué)與考試系列圖書(shū)，并擔(dān)任主編。獨(dú)創(chuàng)“必考點(diǎn)教學(xué)法”，對(duì)考研工作做出了創(chuàng)新與貢獻(xiàn)。全國(guó)考研英語(yǔ)91分的馬俊龍等同學(xué)就是從他的培訓(xùn)班里脫穎而出的?！癗ever say die！”是他和同學(xué)們面對(duì)考研的座右銘。

書(shū)籍目錄

前言考研英語(yǔ)發(fā)展的趨勢(shì)2011考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)要點(diǎn)與計(jì)劃第一章 英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用(完形填空)第一節(jié) 英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用(完形填空)要點(diǎn)精編第二節(jié) 英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用(完形填空)要點(diǎn)演練第二章 閱讀理解第一節(jié) 閱讀理解要點(diǎn)精編第二節(jié) 閱讀理解要點(diǎn)演練第三章 閱讀新題型(七選五題型)第一節(jié) 閱讀新題型(七選五題型)要點(diǎn)精編第二節(jié) 閱讀新題型(七選五題型)要點(diǎn)演練第四章 翻譯(英譯漢)第一節(jié) 翻譯(英譯漢)要點(diǎn)精編第二節(jié) 翻譯(英譯漢)要點(diǎn)演練第五章 寫(xiě)作(應(yīng)用文)第一節(jié) 寫(xiě)作(應(yīng)用文)要點(diǎn)精編第二節(jié) 寫(xiě)作(應(yīng)用文)要點(diǎn)演練第六章 寫(xiě)作(短文)第一節(jié) 寫(xiě)作(短文)要點(diǎn)精編第二節(jié) 寫(xiě)作(短文)要點(diǎn)演練后序

章節(jié)摘錄

　　Sex－defined protective laws have often been based on stereotypical assumptions concerning womens needs and abilities and employers have frequently used them as legal excuses for discriminating against women．After the Second World War，for example，businesses and government sought to persuade women to vacate Jobs in factories thus making room in the labor force for returning veterans．The revival or passage of state laws limiting the daily or weekly work hours of women conveniently accomplished this．Employers had only to declare that overtime hours were a necessary condition of employment or Promotion in their factory，and women could be quite legally fired，refused jobs，or kept at low wage levels，all in the name of“protecting”their health．By validating such laws when they are challenged by lawsuits，the courts have colluded over the years in establishing different，1ess advantageous employment terms for women than for men，thus reducing women’s competitiveness on the job market．At the same time，even the most well intentioned lawmakers，courts，and employers have often been blind to the real needs of women．The lawmakers and the courts continue to permit employers to offer employee health insurance plans that cover all known human medical disabilities except those relating to pregnancy and childbirth．　　Finally，labor laws protecting only special groups are often ineffective at protecting the workers who are actually in the workplace．Some chemicals，for example，pose reproductive risks for women of childbearing years：manufacturers using the chemicals comply with laws protecting women against these hazards by refusing to hire them．Thus the sex-defined legislation protects the hypothetical female worker，but has no effect whatever on the safety of any actual employee．The health risks to male employees in such industries cannot be negligible，since chemicals toxic enough to cause birth defects in fetuses or sterility in women are presumably harmful to the human metabolism．Protective laws aimed at changing production materials or techniques in order to reduce such hazards would benefit all employees without discriminating against any．

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