通達英漢互譯

前言

　　全球化進程快速推進的大環(huán)境下，我國對高等教育質(zhì)量與人才培養(yǎng)模式提出了更高的要求。在這新的歷史轉(zhuǎn)型期。大學(xué)英語教育怎樣在各個層面與時代的發(fā)展接軌，提升廣大學(xué)生適應(yīng)國際競爭的能力，發(fā)揮英語在文化交流和經(jīng)濟發(fā)展中的橋梁作用，從而滿足當前我國各項建設(shè)的迫切需要，是擺在廣大英語教育工作者面前亟待解決的問題。　　面對這一時代性課題，我們需要對大學(xué)英語課程的設(shè)置進行多方位的思考。我們發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)的主體課程由于種種限制，造成一些學(xué)科點的缺失，難以使學(xué)生在人文精神的塑造和英語知識的應(yīng)用兩方面獲得平衡，而這兩點的平衡對于培養(yǎng)時代所需要的綜合性語言人才具有重要的意義。因此，在這樣的背景下，編寫一套符合國情和學(xué)生實際的選修課教材，以此彌補當前英語教學(xué)的不足就顯得尤為必要。　　為了深入了解廣大學(xué)生在英語學(xué)習(xí)中的切實需求，陜西高等學(xué)校大學(xué)外語教學(xué)研究會聯(lián)合西安交通大學(xué)出版社首先在省內(nèi)眾多高校進行了一系列的聯(lián)合調(diào)研。調(diào)查范圍涉及了西安交通大學(xué)、西安電子科技大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)、陜西師范大學(xué)、西北大學(xué)、西安建筑科技大學(xué)、西安理工大學(xué)、西安科技大學(xué)、西北政法大學(xué)、西安郵電學(xué)院、西安石油大學(xué)、西安工程大學(xué)、西安工業(yè)大學(xué)、西北農(nóng)林科技大學(xué)、延安大學(xué)、陜西科技大學(xué)、陜西中醫(yī)學(xué)院等17所院校。通過對各個高?，F(xiàn)有的選修課進行統(tǒng)計，以及在學(xué)生中展開的問卷調(diào)查進行分析，結(jié)果顯示學(xué)生的興趣主要集中在三個方面：英語國家的歷史與文化、實用的英語寫譯技能和以歌曲、電影為代表的娛樂休閑英語。

內(nèi)容概要

本書為了解決“學(xué)”與“用”相互脫節(jié)的問題，結(jié)合非英語專業(yè)大學(xué)生的英語水平，根據(jù)英漢語言的特點，介紹了翻譯技巧，將翻譯理論技能與實踐有機結(jié)合。     本書的主要對象為非英語專業(yè)本科生、研究生及相當英語水平的廣大英語愛好者，也可供英語專業(yè)本科生選用。     本書的主要內(nèi)容包括：英漢語言文化特點及差異；漢譯英(包括漢詞匯、句子、語篇、習(xí)語及謙辭敬辭的英譯)；英譯漢(包括英語名詞化、動詞不定式、被動語態(tài)、否定句、從句、長難句的漢譯等)。

書籍目錄

Part One Differences between English and Chinese英漢語言差異  Unit 1 Language，Culture and Translation語言文化翻譯  Unit 2 Differences between English and Chinese Languages英漢語言差異Part Two Chinese—English Translation漢譯英  Unit 3 Words詞匯  Unit 4 Sentences句子  Unit 5 Texts語篇  Unit 6 Idioms and Proverbs漢語習(xí)語與諺語英譯  Unit 7 Honorifics and Terms of Humility敬辭與謙辭Part Three English—Chinese Translation英譯漢  Unit 8 Nominalization名詞化  Unit 9 Non-finite Verbs非謂語動詞  Unit 10 Passive Voice被動語態(tài)  Unit 11 Nominal Clauses名詞從句  Unit 12 Attributive Clauses定語從句  Unit 13 Adverbial Clauses狀語從句  Unit 14 Long Sentences長句  Unit 15 Special Sentences特殊句  Unit 16 Negation否定Keys to exercises

章節(jié)摘錄

　　Culture has always been a fascinating field of study for many scholars． So far no agreement has been reached on the definition of culture，although people talk about it all the time．Defining culture is important，for without a definition people can never perceive，teach and learn culture thoroughly．　　There are many ways to define culture．The definition given by an English anthropologist Edward Burnett Tylor in 1 87 1 is the oldest and most quoted one：“Culture is that complex whole which includes knowledge，bellef, art,morals，lawcustoms and any other capabilities and habits acquired by man as a member of society．”Another key researcher Edward T．Hall defined culture as“those deep．common．unstated experiences which members of a given culture share，which they communicate without knowing，and which form the backdrop against which all other events arejudged．”　　……

圖書封面

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