2011版

出版時(shí)間:2010-4  出版社:西安交大  作者:王式安//蔡燧林//胡金德//程杞元  頁(yè)數(shù):636  字?jǐn)?shù):966000  

前言

  以突破某種考試為目的的學(xué)習(xí)行為,其基本學(xué)習(xí)原理就是鎖定最有效的學(xué)習(xí)任務(wù),并精確測(cè)算完成此任務(wù)所需要的學(xué)習(xí)時(shí)間,在學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)任務(wù)之間構(gòu)建最合理的配置關(guān)系才能達(dá)成最佳的學(xué)習(xí)效果?! ?duì)于剛剛踏上征途的考研學(xué)子而言,其最主要的學(xué)習(xí)任務(wù)就是看書,最迫切需要了解的就是到底應(yīng)該看哪些書,需要花多少時(shí)間,如何來(lái)規(guī)劃才能收獲最大的學(xué)習(xí)價(jià)值?! ∪f(wàn)學(xué)海文通過(guò)對(duì)往年數(shù)萬(wàn)考研學(xué)子的深入調(diào)查表明:  1.每個(gè)考研學(xué)子最少會(huì)在學(xué)習(xí)資料上花費(fèi)超過(guò)70%的學(xué)習(xí)時(shí)間;  2.許多考研學(xué)子因缺乏科學(xué)權(quán)威的指導(dǎo),在選擇學(xué)習(xí)資料時(shí)常常無(wú)所適從;  3.許多考研學(xué)子因盲目跟風(fēng)常常會(huì)購(gòu)買大量超越自己學(xué)習(xí)時(shí)間極限的學(xué)習(xí)資料?! 閹椭鷦倓偺ど峡佳新返膶W(xué)子們構(gòu)建最清晰、最合理的學(xué)習(xí)規(guī)劃方案,萬(wàn)學(xué)海文憑借其在考研領(lǐng)域最強(qiáng)大的權(quán)威師資和最優(yōu)秀的輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì),組織了各考研學(xué)科原命題組專家、閱卷組專家,并會(huì)同萬(wàn)學(xué)海文冠軍輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì),融合十多年輔導(dǎo)精華,回歸學(xué)習(xí)原理的本質(zhì),精心打造了本套全程策劃書系,在眾多的考研輔導(dǎo)書籍中,它獨(dú)具特色,卓爾不群,主要具有如下優(yōu)異品質(zhì)?! ∫?、全國(guó)唯一系統(tǒng)整合資深專家命題經(jīng)驗(yàn)和高分學(xué)子學(xué)習(xí)實(shí)踐的考研輔導(dǎo)書  十三位有豐富經(jīng)驗(yàn)的命題組組長(zhǎng)和數(shù)十位命題組專家,根據(jù)其多年的命題經(jīng)驗(yàn),集合1000多名優(yōu)秀學(xué)子的學(xué)習(xí)實(shí)踐,在精準(zhǔn)把握命題規(guī)律的基礎(chǔ)上,對(duì)備考內(nèi)容進(jìn)行最權(quán)威和最科學(xué)的剖析。  二、全國(guó)唯一以學(xué)生為本全程整體策劃的考研輔導(dǎo)書  在十多年的考研輔導(dǎo)過(guò)程中,我們透徹了解各種考生的學(xué)習(xí)特性,歸納總結(jié)了眾多學(xué)子的優(yōu)秀學(xué)習(xí)方法,并以此為基礎(chǔ)提煉出最有效的學(xué)習(xí)內(nèi)容,同時(shí),結(jié)合萬(wàn)學(xué)海文最卓越輔導(dǎo)系統(tǒng)——鉆石卡輔導(dǎo)系統(tǒng)的輔導(dǎo)時(shí)間,對(duì)考研學(xué)習(xí)資料進(jìn)行全程系統(tǒng)規(guī)劃,最大限度提升考研學(xué)子的學(xué)習(xí)效率,使其不再將寶貴的復(fù)習(xí)時(shí)間浪費(fèi)在一些根本不會(huì)考到的學(xué)習(xí)內(nèi)容上?! ∪?、全國(guó)唯一配備《使用說(shuō)明書》的考研輔導(dǎo)書  好的產(chǎn)品要有好的《使用說(shuō)明書》,萬(wàn)學(xué)海文考研輔導(dǎo)書系全國(guó)獨(dú)家首度配備《使用說(shuō)明書》?! ”鞠盗袌D書均附有詳盡的學(xué)習(xí)規(guī)劃和使用說(shuō)明。其中,學(xué)習(xí)規(guī)劃幫助考生明確科目的整體復(fù)習(xí)規(guī)劃;圖書使用說(shuō)明則針對(duì)不同基礎(chǔ)的考生應(yīng)該在什么階段、花費(fèi)多少時(shí)間、如何學(xué)習(xí)本書給予了系統(tǒng)量化的指導(dǎo)與說(shuō)明。

內(nèi)容概要

  本書的編排結(jié)構(gòu):1.本章考試要求 設(shè)置本部分的目的是使考生明白考試內(nèi)容和考試要求,從而在復(fù)習(xí)時(shí)有明確的目標(biāo)和重點(diǎn)。2.考點(diǎn)精析 本部分對(duì)考試大綱所要求的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行全面闡述,并對(duì)考試重點(diǎn)、難點(diǎn)以及??贾R(shí)點(diǎn)進(jìn)行深度剖析,針對(duì)以往考生在解題過(guò)程中普遍存在的問(wèn)題及常犯的錯(cuò)誤,給出相應(yīng)的注意事項(xiàng),對(duì)有難度的例題給出解題思路的分析,以便加強(qiáng)考生對(duì)基本概念、公式和定理等內(nèi)容的理解和正確運(yùn)用?! ?.例題精講 本部分對(duì)歷年真題中常見(jiàn)的題型進(jìn)行歸納分類,總結(jié)各種題型的解題方法,注重一題多解,以便能夠開(kāi)闊考生的解題思路,使所學(xué)知識(shí)融會(huì)貫通,并能靈活地解決問(wèn)題?! ?.??碱}訓(xùn)練 只有適量的練習(xí)才能鞏固所學(xué)的知識(shí),數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)離不開(kāi)做題。為了使考生更好地鞏固所學(xué)知識(shí),提高實(shí)際解題能力,本書作者精心優(yōu)化設(shè)計(jì)了一定數(shù)量的與真題難度相近的題目作為練習(xí)題,供考生練習(xí),以便使考生在熟練掌握基本知識(shí)的基礎(chǔ)上,達(dá)到輕松解答真題的水平。同時(shí),本書精選的練習(xí)題,都配備了詳細(xì)的參考答案和解題提示,為考生解答疑難問(wèn)題給出及時(shí)詳細(xì)的指導(dǎo),真正達(dá)到一書在手,猶如名師在側(cè)的境界。

作者簡(jiǎn)介

  王式安,原北京理工大學(xué)研究生院副院長(zhǎng)、應(yīng)用數(shù)學(xué)系副主任,教授,美國(guó)哥倫比亞大學(xué)、南佛羅里達(dá)大學(xué)、紐約大學(xué)等大學(xué)的訪問(wèn)教授,享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼的數(shù)學(xué)專家。曾任教育部考試中心考研數(shù)學(xué)命題組成員(1987-2001年)。
  蔡燧林,原浙江大學(xué)數(shù)學(xué)系副主任、教授

書籍目錄

第一篇 高等數(shù)學(xué) 第一章 函數(shù)極限連續(xù) 第二章 一元函數(shù)微分學(xué) 第三章 一元函數(shù)積分學(xué) 第四章 向量代數(shù)與空間解析幾何 第五章 多元函數(shù)微分學(xué) 第六章 多元函數(shù)積分學(xué) 第七章 無(wú)窮級(jí)數(shù) 第八章 微分方程第二篇 線性代數(shù) 第一章 行列式 第二章 矩陣 第三章 向量 第四章 線性方程組 第五章 特征值、特征向量、相似矩陣 第六章 二次型第三篇 概率統(tǒng)計(jì) 第一章 隨機(jī)事件和概率 第二章 隨機(jī)變量及其概率分布 第三章 多維隨機(jī)變量及其分析 第四章 隨機(jī)變量的數(shù)字特征 第五章 大數(shù)定律和中心極限定理 第六章 數(shù)理統(tǒng)計(jì)的基本概念 第七章 參考估計(jì) 第八章 假設(shè)檢驗(yàn)

編輯推薦

  強(qiáng)強(qiáng)組合,4大名師詮釋高分標(biāo)準(zhǔn),權(quán)威保障,15年命題經(jīng)驗(yàn)誰(shuí)與爭(zhēng)鋒,《2011版考研數(shù)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)全書(數(shù)學(xué)1、數(shù)學(xué)2)》適用于數(shù)學(xué)三,附贈(zèng)《標(biāo)準(zhǔn)全書習(xí)題詳解》。

圖書封面

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用戶評(píng)論 (總計(jì)6條)

 
 

  •   內(nèi)容挺詳細(xì)的,我準(zhǔn)備拿來(lái)做基礎(chǔ)復(fù)習(xí)
  •   我喜歡~東西不錯(cuò)
  •   雖然只有填空選擇,對(duì)鞏固基礎(chǔ)很有幫助,就是紙張?zhí)?。。?/li>
  •   《標(biāo)準(zhǔn)全書習(xí)題詳解》也沒(méi)給我??!
  •   看的亂亂的!怎么說(shuō)啊,反正看不進(jìn)去!
  •   可能我學(xué)不進(jìn)去,不能怪書吧……不過(guò)真的覺(jué)得這本書廢話多,前部分知識(shí)總結(jié)沒(méi)用
 

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