出版時(shí)間:1970-1 出版社:西安交通大學(xué)出版社 作者:白永權(quán),劉新法,韓紅建,王芳 著 頁(yè)數(shù):174
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前言
為了全面體現(xiàn)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革,突出大學(xué)英語(yǔ)綜合運(yùn)用能力的要求,使測(cè)試更好地服務(wù)于教學(xué),大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試大幅度提高了聽力測(cè)試所占比重,由原來(lái)的20%提高到35%。除此以外,改革后的四、六級(jí)聽力測(cè)試在原有的短對(duì)話、短文理解和復(fù)合式聽寫的基礎(chǔ)上新增加了長(zhǎng)對(duì)話,并將原來(lái)每次考試只出現(xiàn)兩種題型的模式改為同時(shí)出現(xiàn)四種。大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試的改革無(wú)疑增加了考生取得高分的難度。鑒于此,編者專門為突破四級(jí)英語(yǔ)高分的考生量身定做了這本書。 本書的突出特點(diǎn)是: ?。?)分項(xiàng)訓(xùn)練——詳細(xì)+技巧 編者首先根據(jù)歷年考試真題和樣題,詳細(xì)分析了各分項(xiàng)考試的規(guī)律和趨勢(shì),繼而總結(jié)出了相應(yīng)的應(yīng)試策略。在短對(duì)話的分項(xiàng)講解中,比較全面地詳細(xì)總結(jié)了各種可能出現(xiàn)的場(chǎng)景和特色詞,通過(guò)詳細(xì)的講解、技巧的點(diǎn)播再加上針對(duì)性的訓(xùn)練,考生的聽力水平無(wú)疑會(huì)得到顯著的提高?! 。?)聽力模擬試題——真實(shí)+預(yù)測(cè) 本書中8套聽力模擬試題形式與考試真題完全相同,難易程度把握較準(zhǔn)確。編者根據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)閱卷經(jīng)歷,在內(nèi)容方面具有一定的預(yù)測(cè)性?! 。?)聽力高分的捷徑——“分項(xiàng)+綜合”訓(xùn)練模式 編者首先通過(guò)提供系統(tǒng)、詳細(xì)的分項(xiàng)訓(xùn)練,幫助考生逐個(gè)擊破聽力障礙,再提供形式真實(shí)、預(yù)測(cè)性極強(qiáng)的綜合訓(xùn)練供考生鞏固所學(xué),這樣考生無(wú)論在能力方面還是在環(huán)境方面都能得到相應(yīng)的訓(xùn)練,也為取得聽力高分打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
內(nèi)容概要
《全新大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試聽力滿分必備》嚴(yán)格依據(jù)全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試大綱要求編寫,結(jié)合最新四級(jí)考試樣卷和歷年四級(jí)考試真題,首先從短對(duì)話、長(zhǎng)對(duì)話、短文理解和復(fù)合式聽寫四個(gè)方面深入剖析了各分項(xiàng)考試的規(guī)律和趨勢(shì),總結(jié)了相應(yīng)的應(yīng)試策略,設(shè)計(jì)針對(duì)性的分項(xiàng)訓(xùn)練;繼而又為考生提供了與真題形式相同,難度相近的8套聽力模擬試題,讓考生在逐個(gè)擊破聽力障礙的基礎(chǔ)上,進(jìn)行綜合訓(xùn)練。通過(guò)這種“分項(xiàng)+綜合”的訓(xùn)練模式,幫助考生切實(shí)有效地突破四級(jí)聽力障礙,取得高分。
書籍目錄
分項(xiàng)訓(xùn)練第一章 短對(duì)話命題基本規(guī)律及應(yīng)對(duì)策略實(shí)戰(zhàn)運(yùn)用及答案第二章 長(zhǎng)對(duì)話命題基本規(guī)律及應(yīng)對(duì)策略實(shí)戰(zhàn)運(yùn)用及答案第三章 短文理解命題基本規(guī)律及應(yīng)對(duì)策略實(shí)戰(zhàn)運(yùn)用及答案第四章 復(fù)合式聽寫命題基本規(guī)律及應(yīng)對(duì)策略實(shí)戰(zhàn)運(yùn)用及答案模擬試題及答案Model Test 1Model rest2Model Test 3Model Test 4Model rest5Model Test 6Model Test 7Model Test 8聽力文字材料分項(xiàng)訓(xùn)練部分短對(duì)話長(zhǎng)對(duì)話短文理解復(fù)合式聽寫模擬試題部分Model Test 1Model Test 2Model Test 3Model Test 4Model Test 5Model Test 6Model Test 7Model Test 8附錄 常見詞匯表
章節(jié)摘錄
二、長(zhǎng)對(duì)話出題思路 14套聽力真題中最長(zhǎng)的長(zhǎng)對(duì)話是12輪,最短的5輪。平均長(zhǎng)度為7至8輪。馀對(duì)話開始的寒暄和結(jié)束時(shí)的道別不是出題范圍外,中間部分的你來(lái)我往都有可能是考題的出處。尤其是對(duì)話正式內(nèi)容的開頭和結(jié)束的問(wèn)答部分,更是倍受出題者的青睞。有些對(duì)話則干脆省略了開場(chǎng)寒暄,一開始就直奔主題。如2007年6月和12月真題中的對(duì)話二,都是直接開場(chǎng),而且都是出題點(diǎn)。其余真題也都就對(duì)話的第一輪出題考查。分析其原因,無(wú)非就是考生在回答完上一個(gè)問(wèn)題后,思路很難立刻收回,因而很難在對(duì)話開始時(shí)集中注意力。針對(duì)這一特點(diǎn),考生在平時(shí)訓(xùn)練時(shí)就應(yīng)該有意識(shí)地練習(xí)精昕第一輪對(duì)話,并做好筆記。其次,對(duì)話結(jié)尾也是出題點(diǎn),有時(shí)就考整個(gè)對(duì)話的最后一句。經(jīng)過(guò)幾個(gè)回合的問(wèn)答后,許多考生的思路會(huì)被理解和不理解的會(huì)話內(nèi)容、備選答案擾亂,無(wú)法將注意力集中在結(jié)尾處。往往回過(guò)神兒來(lái)時(shí),對(duì)話已結(jié)束。而考官恰恰就抓住了考生的這一弱點(diǎn),就最后一輪的對(duì)話出題考查。再者,對(duì)話中間話題轉(zhuǎn)折處必有考題,考生應(yīng)注意把握轉(zhuǎn)折點(diǎn)?! ∪?、長(zhǎng)對(duì)話出題類型 49個(gè)真題問(wèn)題中以“what”提問(wèn)的有27個(gè),以“why”提問(wèn)的有9個(gè),其余以“how”,“where”和“who”提問(wèn)。因此可以看出盡管長(zhǎng)對(duì)話的題目類型也是“點(diǎn)面結(jié)合”,但“點(diǎn)”方面的考題不會(huì)太細(xì)。同樣針對(duì)對(duì)話大意,也沒(méi)有出現(xiàn)考題。這是因?yàn)殚L(zhǎng)對(duì)話中會(huì)有幾次話題的轉(zhuǎn)折,內(nèi)容分不同的層次,不像短文聽力那樣有一個(gè)相對(duì)集中的主題。長(zhǎng)對(duì)話考題主要針對(duì)的是對(duì)話中出現(xiàn)的問(wèn)答部分,而重點(diǎn)往往在答語(yǔ)上。這就要求考生在聽音過(guò)程中特別留意回答部分的內(nèi)容?! ∷?、長(zhǎng)對(duì)話答題步驟 1.聽前預(yù)測(cè) 利用各題目之間空余的十幾秒鐘快速瀏覽并有效預(yù)測(cè)對(duì)話場(chǎng)景和題目類型,這是應(yīng)對(duì)各類聽力考試的共同技巧之一。長(zhǎng)對(duì)話3至4個(gè)題目的選項(xiàng)之間也存在有機(jī)的聯(lián)系。通過(guò)尋找、分析、分類選項(xiàng)中的高頻詞,考生在聽音前就可以將對(duì)話的內(nèi)容、場(chǎng)景猜個(gè)八九不離十。再根據(jù)長(zhǎng)對(duì)話的出題類型,一些有經(jīng)驗(yàn)的考生甚至可以將每題的答案鎖定在某一兩個(gè)選項(xiàng)上。因此,有效的聽前預(yù)測(cè)是聽長(zhǎng)對(duì)話必不可少的步驟?! ?.把握重點(diǎn) 對(duì)話一旦開始,考生必須集中注意力注意把握開頭、話題轉(zhuǎn)折和結(jié)尾部分,尤其要留意對(duì)話中回答者的內(nèi)容。如果考生在聽前預(yù)測(cè)時(shí)對(duì)選項(xiàng)已有鎖定,那么實(shí)際聽對(duì)話時(shí)就可以明確選項(xiàng),或者將答案鎖定在更小的范圍。
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