機械綜合技術(shù)基礎(chǔ)及應(yīng)用

前言

　　高等職業(yè)技術(shù)教育的課程以技術(shù)知識為載體，所以實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)在高職教育工作中占有舉足輕重的地位，特別在當前需要加強學(xué)生素質(zhì)教育，突出應(yīng)用型人材的培養(yǎng)過程中，有著其他教學(xué)環(huán)節(jié)不可替代的作用。教材建設(shè)是高等職業(yè)技術(shù)教育人才培養(yǎng)的一項基本內(nèi)容，高質(zhì)量的教材是培養(yǎng)合格人才的基本保證。近年來，高職教材建設(shè)取得了一定成績，出版的教材種類有所增加，但與高等職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展需要相比，還存在較大差距，很多教材在很大程度上仍以課堂教學(xué)為主，很少能以實踐為中心進行職業(yè)教育課程的設(shè)計和開發(fā)。西安思源學(xué)院在這方面進行了數(shù)年的探索和嘗試，以貼近職業(yè)崗位群的工程訓(xùn)練為特色，重視能力培養(yǎng)，面向生產(chǎn)實際，有機地將“機械設(shè)計基礎(chǔ)”、“互換性與技術(shù)測量”、“機械制圖”、“機械制造基礎(chǔ)”等多門課程的實踐教學(xué)內(nèi)容進行了整合，縮短了學(xué)生專業(yè)技術(shù)技能與生產(chǎn)一線要求的距離。本書是作者在總結(jié)多年實踐教學(xué)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上完成的，力求通過對工作過程的分析研究，達到使學(xué)生學(xué)以致用的目的。本書以就業(yè)為導(dǎo)向，重視課程內(nèi)容與職業(yè)工作的匹配度，運用逆向倒推的手法，在分析崗位要求的基礎(chǔ)上，設(shè)計教學(xué)內(nèi)容，使課程內(nèi)容的選擇和設(shè)定緊密聯(lián)系職業(yè)實踐，有利于提升課程的實踐比重和學(xué)生的就業(yè)率。本書以基礎(chǔ)制造技術(shù)為主線，從培養(yǎng)學(xué)生工程實踐綜合能力的全局出發(fā)，突出高等職業(yè)教育注重實踐能力和創(chuàng)新能力培養(yǎng)的特點，參考機電產(chǎn)品實際的生產(chǎn)過程，打破課程、學(xué)科之間的壁壘和界限，以技術(shù)應(yīng)用能力的培養(yǎng)為核心，以實際需要作為內(nèi)容取舍和結(jié)構(gòu)組合的標準，對課程內(nèi)容進行整合，強調(diào)課程內(nèi)容的應(yīng)用性、綜合性和必要的基礎(chǔ)性。全書共十五章，內(nèi)容包括機器測繪概述、測量技術(shù)基礎(chǔ)、機械設(shè)備的拆卸、測量器具的選用與使用、尺寸公差的選擇與標注、形位公差的選擇與標注、粗糙度的判別與選擇、材料的處理鑒別與選擇、典型零件的測繪、裝配基礎(chǔ)知識、齒輪傳動機構(gòu)的裝配、軸承和軸組的裝配與調(diào)整、固定聯(lián)接的裝配、傳動機構(gòu)的裝配、減速器的拆卸測繪與裝配。

內(nèi)容概要

　　為了適應(yīng)高等職業(yè)教育培養(yǎng)生產(chǎn)一線技術(shù)應(yīng)用型人才的需要，本書以貼近崗位實際的工作過程為導(dǎo)向，以培養(yǎng)學(xué)生動手、實踐及綜合應(yīng)用知識的能力為宗旨，緊密聯(lián)系工程實際，有利于對學(xué)生的綜合素質(zhì)教育及工程實踐能力的培養(yǎng)?！　”緯砸患墱p速器的拆卸、測繪、裝配技術(shù)為主線，打破課程之間的壁壘和界限，以貼近職業(yè)崗位群的工程訓(xùn)練為特色，有機地將“機械設(shè)計基礎(chǔ)”、“互換性與技術(shù)測量”、“機械制圖”、“機械制造基礎(chǔ)”等多門課程進行了整合，設(shè)計了綜合實踐的教學(xué)內(nèi)容?！　”緯勺鳛楦呗毟邔C械類、近機械類專業(yè)學(xué)生的實踐教材，也可供職業(yè)技能鑒定培訓(xùn)選用，還可供機械工程類專業(yè)的本科生和從事機械制造工程的技術(shù)人員參考。

書籍目錄

第1章　機器測繪概述　1.1　概述　　1.1.1　機器測繪的概念　　1.1.2　機器測繪的分類　1.2　機器測繪的過程　　1.2.1　常用的方法和程序　　1.2.2　機器測繪的全過程　1.3　零件測繪草圖的繪制　　1.3.1　機器零件的分類　　1.3.2　零件草圖的繪制　思考題與習(xí)題第2章　測量技術(shù)基礎(chǔ)　2.1　測量的基本概念　2.2　計量器具與測量方法的分類　　2.2.1　計量器具的分類　　2.2.2　計量器具的基本技術(shù)性能指標　　2.2.3　測量方法的分類　2.3　測量誤差及其處理　　2.3.1　測量誤差的概念　　2.3.2　測量誤差的來源　　2.3.3　測量誤差的分類　　2.3.4　測量精度　　2.3.5　各類測量誤差的處理　2.4　測繪中的尺寸圓整　　2.4.1　尺寸圓整的基本概念　　2.4.2　設(shè)計圓整法　　2.4.3　測繪中的尺寸協(xié)調(diào)　思考題與習(xí)題第3章　機械設(shè)備的拆卸　3.1　拆卸前的準備工作　3.2　零部件的拆卸　　3.2.1　零部件的拆卸原則　　3.2.2　正確的拆卸方法　3.3　繪制裝配示意圖　3.4　拆卸方法　　3.4.1　沖擊力拆卸法　　3.4.2　壓出拆卸法　　3.4.3　拉力拆卸法　　3.4.4　溫差拆卸法　　3.4.5　預(yù)緊力組裝件拆卸法　3.5　常見零部件的拆卸　　3.5.1　螺紋聯(lián)接件的拆卸　　3.5.2　銷的拆卸　　3.5.3　軸系及軸上零件的拆卸　　3.5.4　鍵的拆卸　思考題與習(xí)題第4章　測量器具的選用與使用　4.1　測量器具的選用　　4.1.1　合理選用測量器具的一般原則　　4.1.2　根據(jù)安全裕度選用測量器具　4.2　通用量具及其使用方法　　4.2.1　長度量塊　　4.2.2　游標類量具　　4.2.3　千分尺類量具　　4.2.4　表類量具　　4.2.5　角度量具　4.3　其他常用量具及其使用方法　　4.3.1　螺紋規(guī)和螺紋樣板　　4.3.2　光滑塞規(guī)　　4.3.3　圓錐環(huán)規(guī)和錐度樣板　　4.3.4　鍵槽尺寸量規(guī)　　4.3.5　半徑樣板　　4.3.6　塞尺　4.4　現(xiàn)代測量儀器——三坐標測量機　　4.4.1　三坐標測量機的結(jié)構(gòu)類型　　4.4.2　三坐標測量機的測量系統(tǒng)　　4.4.3　三坐標測量機的測量頭　思考題與習(xí)題第5章　尺寸公差的選擇與標注第6章　形位公差的選擇與標注第7章　粗糙度的判別與選擇第8章　材料的處理鑒別與選擇第9章　典型零件的測繪第10章　裝配基礎(chǔ)知識第11章　齒輪傳動機構(gòu)的裝配第12章　軸承和軸組的裝配與調(diào)整第13章　固定聯(lián)接的裝配第14章　傳動機構(gòu)的裝配第15章　減速器的拆卸、測繪與裝配附表參考文獻

章節(jié)摘錄

　　第1章　機器測繪概述　　1.1　概念　　1.1.1　機器測繪的概念　　機器測繪是以整臺機器為對象，通過測量和分析，整理并畫出其制造所需的全部零件的草圖和裝配圖的過程。機械零部件測繪就是對現(xiàn)有的機器或部件進行實物拆卸測量，選擇合適的表達方案，繪出全部非標準零件的草圖及裝配圖的過程。根據(jù)圖紙和實際裝配關(guān)系，對測得的數(shù)據(jù)進行圓整處理，確定零件的材料和技術(shù)要求，最后根據(jù)草圖繪制出零件工作圖和裝配圖。　　測繪與設(shè)計不同，測繪是先有實物，再畫出圖樣，而設(shè)計是先有圖樣，后有樣機。如果把設(shè)計工作看成是構(gòu)思實物的過程，則測繪工作可以說是一個認識實物和再現(xiàn)實物的過程。測繪與設(shè)計的不同點就在于此。　　1.1.2　機器測繪的分類　　1.設(shè)計測繪　　設(shè)計測繪的目的是為了設(shè)計與制造新產(chǎn)品或更新產(chǎn)品，根據(jù)需要對有參考價值的設(shè)備或產(chǎn)品進行測繪，從而了解機器的工作原理、結(jié)構(gòu)特點，以作為新設(shè)計的參考或依據(jù)?！　≡O(shè)計測繪時要確定的是基本尺寸和公差，主要滿足零部件的互換性需要?！　?.機修測繪　　機修測繪的目的是為了修配。當機器因零部件損壞不能正常工作，又無圖樣和資料可供查閱時，為了滿足零部件修配和更換的需要，就要對相關(guān)零部件進行測繪。機修測繪時要確定的是制造零件的實際尺寸或修理尺寸，以配作為主，互換為輔，主要滿足機器的傳動配合要求?！　　?/pre>








圖書封面






評論、評分、閱讀與下載



還沒讀過(64)
勉強可看(467)
一般般(797)
內(nèi)容豐富(3305)
強力推薦(271)


 


    機械綜合技術(shù)基礎(chǔ)及應(yīng)用 PDF格式下載