舞蹈鑒賞

前言

舞蹈有著悠久的歷史，早在我國五千多年前的原始社會時(shí)期就已有了聯(lián)袂踏舞的活動。舞蹈憑借人體動作使人的身體和心靈高度統(tǒng)一，在滿足人們精神需求的同時(shí)，也使該藝術(shù)形式深入人心。作為一個(gè)民族、國家傳統(tǒng)文化的重要組成部分，舞蹈文化目前日趨普及，已成為大學(xué)校園莘莘學(xué)子們十分熱愛的一項(xiàng)藝術(shù)活動。2006年3月8日，教育部頒布了《全國普通高等學(xué)校公共藝術(shù)課程指導(dǎo)方案》，將舞蹈鑒賞作為公共藝術(shù)課程列入到限定性選修課程的范圍，這足以說明舞蹈藝術(shù)教育對于全面推進(jìn)素質(zhì)教育、促進(jìn)受教育者的全面發(fā)展、迅速提高大學(xué)生綜合素質(zhì)的重’要性，它以獨(dú)特的審美形式受到人們的普遍關(guān)注和重視。舞蹈鑒賞課程的核心是人們在觀看舞蹈表演時(shí)對人體動態(tài)所產(chǎn)生的一種審美活動。具體來講，它是鑒賞者通過作品中所展現(xiàn)的富有審美價(jià)值的形象、動作、構(gòu)圖、技巧、韻味、表情、音樂所組成的有意味的形式去認(rèn)識客觀世界的一種思維活動。為了適應(yīng)我國目前普通高等學(xué)校藝術(shù)教育的發(fā)展，豐富大學(xué)生的精神世界和舞蹈文化生活，幫助他們對舞蹈藝術(shù)的了解，提高他們對舞蹈藝術(shù)的鑒賞能力，西安交通大學(xué)出版社組織出版了這本舞蹈鑒賞教材。在內(nèi)容的選擇上，本書以近現(xiàn)代中外舞蹈藝術(shù)經(jīng)典作品為主，然后從鑒賞的角度對其進(jìn)行闡釋。全書分為十二章，每章都涵蓋了豐富的內(nèi)容，知識構(gòu)架十分合理，語言簡練，論述明確，介紹生動，使廣大讀者能夠系統(tǒng)、全面、詳盡地了解舞蹈藝術(shù)的起源和發(fā)展的歷史過程，還可以了解古今中外各種舞蹈的風(fēng)格特點(diǎn)、種類形式、內(nèi)容特征、文化內(nèi)涵，以及迄今在國內(nèi)外影響較大的具有代表性的舞蹈作品。本書所介紹的舞蹈作品既包括中國的古典舞、民族民間舞，也有芭蕾舞、國外民間舞、現(xiàn)代舞、國際標(biāo)準(zhǔn)交際舞、爵士舞，乃至當(dāng)今頗受年輕人崇尚的街舞等?？梢哉f本書是一部材料翔實(shí)，意識超前，講述生動，融知識性、趣味性、通俗性、實(shí)用性為一體的舞蹈鑒賞書籍，既可供高等院校作為藝術(shù)欣賞類課程教材使用，也可供藝術(shù)愛好者自學(xué)閱讀。

內(nèi)容概要

本書為《普通高等教育“十一五”公共藝術(shù)限定性選修課程規(guī)劃教材》之一，是專門針對普通高等學(xué)校非藝術(shù)類專業(yè)學(xué)生的實(shí)際狀況，完全遵照教育部頒部的《全國普通高等學(xué)校公共藝術(shù)課程指導(dǎo)方案》編寫的。    全書共分為十二章，包括舞蹈藝術(shù)概論、舞蹈起源與發(fā)展、舞蹈構(gòu)成與審美、中國古典舞、中國漢族民間舞、中國少數(shù)民族舞蹈、世界芭蕾舞、現(xiàn)代舞、當(dāng)代舞、流行街舞、世界各國民間舞、我國建國以來優(yōu)秀舞劇及舞蹈詩等內(nèi)容。內(nèi)容廣泛，講述生動，融知識性、趣味性、通俗性、實(shí)用性為一體。    本書既可供高等院校作為藝術(shù)欣賞課程教材使用，也可供藝術(shù)愛好者自學(xué)和閱讀。

書籍目錄

序言第一章　舞蹈藝術(shù)概說  第一節(jié)  舞蹈的特性與功能  第二節(jié)  舞蹈的種類與形式  第三節(jié)  舞蹈語言與構(gòu)圖  第四節(jié)  舞蹈藝術(shù)的作用與社會影響第二章　舞蹈的起源與發(fā)展  第一節(jié)  我國古代舞蹈發(fā)展的狀況  第二節(jié)  21世紀(jì)以來我國舞蹈發(fā)展?fàn)顩r  第三節(jié)  西方各歷史時(shí)期的舞蹈第三章　舞蹈作品的構(gòu)成及其審美活動  第一節(jié)  舞蹈作品與社會生活  第二節(jié)  舞蹈作品的內(nèi)容與形式  第三節(jié)  舞蹈作品的意境與審美類別  第四節(jié)  舞蹈作品的審美標(biāo)準(zhǔn)與原則  第五節(jié)  舞蹈欣賞與評論第五章　歷史悠久的中國古典舞  第一節(jié)  中國古典舞的形成與發(fā)展  第二節(jié)  中國古典舞的風(fēng)格特征  第三節(jié)  經(jīng)典作品賞析第五章　特色鮮明的漢族民間舞  第一節(jié)  中國漢族民間舞蹈發(fā)展概況  第二節(jié)  漢族民間舞蹈的風(fēng)格特征  第三節(jié)  經(jīng)典作品賞析第六章　豐富多彩的中國少數(shù)民族舞蹈  第一節(jié)  中國少數(shù)民族舞蹈發(fā)展概況  第二節(jié)  中國少數(shù)民族舞蹈風(fēng)格特征及其作品賞析第七章　絢麗典雅的世界芭蕾舞  第一節(jié)  世界芭蕾舞的發(fā)展概況及其流派  第二節(jié)  中國芭蕾舞的發(fā)展概況及其風(fēng)格特征  第三節(jié)  中外經(jīng)典芭蕾作品賞析第八章　敢于創(chuàng)新的現(xiàn)代舞  第一節(jié)  現(xiàn)代舞的發(fā)展概況  第二節(jié)  現(xiàn)代舞風(fēng)格特征  第三節(jié)  經(jīng)典作品賞析第九章　突出時(shí)代精神的當(dāng)代舞  第一節(jié)  當(dāng)代舞的形成與發(fā)展  第二節(jié)  當(dāng)代舞的風(fēng)格特征  第三節(jié)  經(jīng)典作品賞析第十章　豐富多彩的流行舞種  第一節(jié)  風(fēng)度翩躚的爵士舞及其發(fā)展特征  第二節(jié)  群眾喜愛的“國際標(biāo)準(zhǔn)舞’’及其發(fā)展特征  第三節(jié)  頗具活力的流行街舞及其發(fā)展特征第十一章　特色鮮明的各國民間舞  第一節(jié)  愛爾蘭踢踏舞  第二節(jié)  西班牙弗拉明戈舞  第三節(jié)  俄羅斯輪舞  第四節(jié)  印度婆羅多舞  第五節(jié)  埃及肚皮舞第十二章  我國建國以來的優(yōu)秀舞劇、舞蹈詩作品創(chuàng)作  第一節(jié)  我國古典舞劇的形成與發(fā)展  第二節(jié)  我國民族舞劇的形成與發(fā)展  第三節(jié)  我國芭蕾舞劇的形成與發(fā)展  第四節(jié)  我國現(xiàn)代舞劇的形成與發(fā)展  第五節(jié)  我國優(yōu)秀舞蹈詩的形成與發(fā)展附錄一  中國五大芭蕾舞團(tuán)簡介附錄二　中國舞蹈賽事參考文獻(xiàn)后記

章節(jié)摘錄

第二章 舞蹈的起源與發(fā)展舞蹈是人類社會起源最早的藝術(shù)之一。遠(yuǎn)在氏族部落時(shí)代，舞蹈、唱歌、繪畫等即隨著人類社會生活、原始宗教信仰、圖騰與生殖崇拜，以及祭祀、漁獵、征戰(zhàn)、勞動生產(chǎn)等活動應(yīng)運(yùn)而生了。20世紀(jì)70年代在青海大通縣上孫家寨等處發(fā)掘出土的舞蹈紋飾彩陶盆，屬我國仰韶時(shí)期馬家窯文化，從而證實(shí)我國新石器時(shí)代的氏族部落已有聯(lián)袂踏歌進(jìn)行集體舞蹈的活動。第一節(jié) 我國古代舞蹈發(fā)展的狀況關(guān)于我國古代舞蹈的起源有很多傳說：一說是祝融的兒子長琴始作樂風(fēng)；一說帝俊的八個(gè)兒子始為歌舞；還有的說是“陰康氏”教人活動筋骨抵抗潮濕；也有說黃帝讓樂工伶創(chuàng)作樂舞《咸池》；也有的說是炎帝讓他的部屬刑天創(chuàng)造了《扶犁》樂舞。而舞蹈作為上層建筑的一種文化藝術(shù)，必然是社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的產(chǎn)物，也是人類在與自然搏斗中求生存、求發(fā)展的勞動實(shí)踐和多種生活實(shí)踐的產(chǎn)物，屬于人類的勞動生產(chǎn)、性愛、強(qiáng)身和戰(zhàn)斗操練等活動模擬的再現(xiàn)，以及圖騰崇拜、巫術(shù)宗教祭祀活動和人們?yōu)楸憩F(xiàn)自身思想意識、審美追求、人際交往、感情表達(dá)等內(nèi)在精神沖動的需要。一、夏、商舞蹈與周代雅樂的興起我國夏商時(shí)代已進(jìn)入奴隸社會，雖說當(dāng)時(shí)氏族部落已有“擊石拊石，百獸率舞”以及“巫”的祭祀活動，并已出現(xiàn)專供統(tǒng)治階級享受娛樂表演的樂舞奴隸，“昔者桀之時(shí)，女樂三萬人，晨噪于端門，樂聞于三衢”（《管子·輕重甲》），足見當(dāng)時(shí)樂舞表演的規(guī)模。

后記

本書為《全國普通高等學(xué)校公共藝術(shù)課程系列教材》之一，是專門針對普通高等學(xué)校非藝術(shù)類公共基礎(chǔ)藝術(shù)教育而編寫的，由西安交通大學(xué)出版社負(fù)責(zé)組織編寫和出版。西安交通大學(xué)藝術(shù)系、西安音樂學(xué)院舞蹈系、陜西師范大學(xué)音樂學(xué)院舞蹈系、杭州電子科技大學(xué)藝術(shù)教育中心、河北工程大學(xué)藝術(shù)教育中心、西安建筑科技大學(xué)藝術(shù)學(xué)院、西安文理學(xué)院音樂舞蹈系部分教師參加了撰寫工作。本書由谷玉梅、李開方擔(dān)任主編。全書編寫分工如下：谷玉梅：負(fù)責(zé)教材大綱及框架設(shè)計(jì)、內(nèi)容安排、圖片收集及全書統(tǒng)稿；李開方：負(fù)責(zé)全書的審閱、修改、總纂定稿；李超：撰寫第一章、第八章、第十二章第四、五節(jié)；杜樂：撰寫第二章；黨允彤：撰寫第三章、第五章、第七章、第十二章第一、二、三節(jié)；高波：撰寫第四章；谷玉梅：撰寫第六章、附錄一、附錄二；楊靜：撰寫第九章；彭淵：撰寫第十章；岳娜、金雯：撰寫第十一章。在本書的編寫過程中，我們參考了大量的文獻(xiàn)資料，在此向其作者表示衷心的感謝。同時(shí)，由于我們水平有限，本書中定會存在許多不足，敬請各位讀者和同仁批評指正。

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