大學物理學習指導典型題解

出版時間:2009-6  出版社:西安交通大學出版社  作者:王小力,張孝林,徐忠鋒 編著  頁數(shù):245  

內(nèi)容概要

本書是作者根據(jù)教育部高等學校物理課程教學指導委員會2008年頒布的大學物理課程教學基本要求,結(jié)合教學重點、疑點和難點,針對學生學習中遇到的主要問題和困難,在總結(jié)和提煉多年教學實踐經(jīng)驗和前期使用效果的基礎上編寫的。全書包括力學與狹義相對論、電磁學、振動與波(含波動光學)、熱力學與氣體分子動理論、量子物理基礎等共5章。各章分有基本要求、基本知識點和典型例題分析三部分。本書從分析物理典型問題的模型、條件與方法之間的關系入手,力求重點突出、思路清晰、注重分析、推理嚴密、方法簡練,精選和編制了符合大學物理教學要求的300余道題目,旨在啟發(fā)讀者學會和掌握大學物理各類問題的思路、方法和技巧,提高和增強讀者分析和解決物理問題的能力。     本書既可作為理工科大學生,電大、函授等學生學習大學物理的參考書,也可供從事物理教學的教師參考和研究生使用。

書籍目錄

前言第1章  力學  1.1 質(zhì)點運動學    1.1.1 基本要求    1.1.2 知識點    1.1.3 典型例題  1.2 力與運動    1.2.1 基本要求    1.2.2 知識點    1.2.3 典型例題  1.3 功和能及其守恒定律    1.3.1 基本要求    1.3.2 知識點    1.3.3 典型例題  1.4 動量角動量及其守恒定律    1.4.1 基本要求    1.4.2 知識點    1.4.3 典型例題  1.5 剛體力學基礎    1.5.1 基本要求    1.5.2 知識點    1.5.3 典型例題  1.6 狹義相對論基礎    1.6.1 基本要求    1.6.2 知識點    1.6.3 典型例題第2章  電磁學  2.1 真空中的靜電場    2.1.1 基本要求    2.1.2 知識點    2.1.3 典型例題  2.2 靜電場中的導體和電介質(zhì)    2.2.1 基本要求    2.2.2 知識點    2.2.3 典型例題  2.3 穩(wěn)恒磁場    2.3.1 基本要求    2.3.2 知識點    2.3.3 典型例題  2.4 磁場對電流的作用    2.4.1 基本要求    2.4.2 知識點    2.4.3 典型例題  2.5 物質(zhì)磁性    2.5.1 基本要求    2.5.2 知識點    2.5.3 典型例題  2.6 電磁感應    2.6.1 基本要求    2.6.2 知識點    2.6.3 典型例題  2.7 麥克斯韋電磁場理論    2.7.1 基本要求    2.7.2 知識點    2.7.3 典型例題第3章  熱學  3.1 熱力學    3.1.1 基本要求    3.1.2 知識點    3.1.3 典型例題  3.2 氣體動理論    3.2.1 基本要求    3.2.2 知識點    3.2.3 典型例題第4章  振動與波  4.1 機械振動    4.1.1 基本要求    4.1.2 知識點    4.1.3 典型例題  4.2 機械波    4.2.1 基本要求    4.2.2 知識點    4.2.3 典型例題  4.3 光的干涉    4.3.1 基本要求    4.3.2 知識點    4.3.3 典型例題  4.4 光的衍射    4.4.1 基本要求    4.4.2 知識點    4.4.3 典型例題  4.5 光的偏振    4.5.1 基本要求    4.5.2 知識點    4.5.3 典型例題第5章  量子物理  5.1 基本要求  5.2 知識點  5.3 典型例題附錄  一些物理基本量參考文獻

章節(jié)摘錄

第1章力學1.1質(zhì)點運動學1.1.1基本要求1.建立質(zhì)點運動學的基本概念和理想模型,掌握描述質(zhì)點運動狀態(tài)的方法:質(zhì)點與質(zhì)點系、位置矢量、位移、路程、速度、加速度等。2.掌握質(zhì)點運動學的兩類問題,即用微分法由已知的運動學方程求速度和加速度;用積分法由已知質(zhì)點的運動速度或加速度求質(zhì)點的運動學方程。3.掌握速度和加速度在常用坐標系(直角坐標系、自然坐標系、極坐標系等)中的表達形式,加深對速度與加速度的瞬時性、矢量性和獨立性等基本特性的理解和應用。4.掌握質(zhì)點圓周運動的角量表述及角量與線量之間的關系。5.掌握相對運動概念以及相應的速度合成和加速度合成公式,加深對物體運動相對性的理解。1.1.2知識點1.質(zhì)點:當描述一個物體的運動,可以忽略它的大小、內(nèi)部結(jié)構(gòu)等時,該物體便可視為質(zhì)點。一個物體能否看做質(zhì)點,主要決定于所研究問題的性質(zhì)。2.參照系:描述一個物體運動時用作參照的其他物體和一套同步鐘?!?/pre>

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用戶評論 (總計6條)

 
 

  •   書很好,是正版,我只學電磁學部分,其他的沒有看
  •   題不錯,交大的。就是版本有點低
  •   學習物理還是有用的,只是講解不夠詳細
  •   和我們老師說的題目的難易程度相仿
  •   真的很一般,沒什么新意
  •   比第一版少了100道題以上,強烈要求重印原版?。?!
 

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