環(huán)境藝術(shù)計算機輔助設計

前言

　　在20世紀80年末代，當時的中央工藝美術(shù)學院設置環(huán)境藝術(shù)設計專業(yè)，各大院校紛紛效仿，隨后環(huán)境藝術(shù)設計在我國進入了蓬勃發(fā)展的階段。隨著計算機技術(shù)的發(fā)展，各種設計軟件越來越多，功能越來越強大，它們改變了環(huán)境藝術(shù)設計的方式，改變了環(huán)境藝術(shù)設計的表現(xiàn)形式，使得效率更高，使設計師有更多的時間用于設計構(gòu)思?！　〉怯捎诃h(huán)境藝術(shù)設計發(fā)展時間較短，針對環(huán)境藝術(shù)計算機輔助設計的教材稀缺，很多院校則采用純軟件使用的教材，沒有與環(huán)境藝術(shù)設計相結(jié)合，導致本專業(yè)的教學缺乏針對性，學生缺乏學習興趣，教學效果較差。完全脫離了課程本身的目的，根本不可能達到計算機輔助設計的高度。如何利用計算機輔助環(huán)境藝術(shù)設計，提高設計能力就成為一個關鍵問題，本書即由此展開。　　本教材作為國家“十一五”規(guī)劃教材，根據(jù)教育部高等學校文科計算機基礎教學指導委員會編寫的《高等學校文科類專業(yè)大學計算機教學基本要求（2008年版）》中對環(huán)境藝術(shù)設計專業(yè)的要求制定編寫大綱?！　∮嬎銠C輔助設計的軟件較多，作者根據(jù)多年的教學和實踐經(jīng)驗，結(jié)合當前的實際情況，本教材選用4種設計軟件作為環(huán)境藝術(shù)計算機輔助設計的主要軟件，AutoCAD用于二維設計和表達，Skc~hUp用于三維模型和空間設計表達，Vray和Lightscapc則用于設計作品的材質(zhì)、燈光等的綜合表現(xiàn)。4種軟件各有側(cè)重，互相取長補短，發(fā)揮各自的優(yōu)勢，提高環(huán)境藝術(shù)計算機輔助設計的效率，并且提高設計能力?！　”緯母境霭l(fā)點就是將計算機軟件的運用與環(huán)境藝術(shù)計算機輔助設計課程結(jié)合在一起，重點講解計算機輔助設計的方法思路，將軟件的講解完全融合在環(huán)境藝術(shù)設計實例的講解中。通過講解不同的環(huán)境藝術(shù)計算機輔助設計過程來綜合運用軟件，達到在設計中學會軟件的運用?！　∮嬎銠C輔助設計軟件本身功能強大、使用命令較多，因為它是為了適應更多的行業(yè)需求。而如果僅僅是用于某一特定專業(yè)，那所需要的功能相對而言就會很少，因此沒有必要掌握所有功能和命令。對于計算機輔助環(huán)境藝術(shù)設計軟件同樣如此，比如AutoCAD軟件，它是面向所有的工程領域，可以這樣說，只要有繪圖的行業(yè)都可以使用，而對于環(huán)境藝術(shù)設計來說，使用功能和命令更是有限，只占到20％左右。針對這些情況，本教材除了很少一些必要命令的講解之外，基本上以輔助環(huán)境藝術(shù)設計實例來講解，既可以提高學生的興趣，同時也與專業(yè)結(jié)合的更好，使學習效果更佳?！　…h(huán)境藝術(shù)設計是理性思維和感性思維的高度結(jié)合，因此在教材的安排上增加了用計算機提供的理性數(shù)據(jù)來輔助設計的內(nèi)容，為設計提供依據(jù)，避免實施后不能完全達到設計要求的遺憾，同時也可以節(jié)約人力、物力和財力，提高創(chuàng)作效率，從而進一步提升環(huán)境藝術(shù)計算機輔助設計的層次。

內(nèi)容概要

本教材為國家“十一五”規(guī)劃教材，根據(jù)教育部高等學校文科計算機基礎教學指導委員會編寫的《高等學校文科類專業(yè)大學計算機教學基本要求（2008年版）》中對環(huán)境藝術(shù)設計專業(yè)的要求制定編寫大綱。    本教材是在總結(jié)多年教學實踐的基礎上，根據(jù)環(huán)境藝術(shù)設計專業(yè)的教學要求，并結(jié)合環(huán)境藝術(shù)設計專業(yè)課程的特點編寫而成，力求將計算機軟件的運用完全融合在環(huán)境藝術(shù)設計實例的講解中。    本教材以環(huán)境藝術(shù)計算機輔助設計的思路和方法作為主線貫穿始終，根據(jù)環(huán)境藝術(shù)設計專業(yè)學生的特點安排內(nèi)容，從二維平面到三維空間，從三維模型到燈光、材質(zhì)，從簡單實例到復雜綜合實例，循序漸進、深入淺出。    主要內(nèi)容包括環(huán)境藝術(shù)計算機輔助設計的概念、AutoCAD在環(huán)境藝術(shù)中的運用、SketchUp在環(huán)境藝術(shù)中的運用、Vray和Lightscape渲染表現(xiàn)以及多個軟件的綜合運用，在每章的結(jié)尾設置相應的練習題，以鞏固學習內(nèi)容，并且發(fā)揮學生的自身能動性。    本教材可作為環(huán)境藝術(shù)設計專業(yè)、建筑設計專業(yè)的教材，同時也可作為從事環(huán)境藝術(shù)設計、規(guī)劃設計、建筑設計、室內(nèi)設計和效果圖制作人員的自學用書，亦可作為相關的培訓教材。

書籍目錄

第一部分  環(huán)境藝術(shù)計算機輔助設計概論　第1章  環(huán)境藝術(shù)設計　第2章  環(huán)境藝術(shù)計算機輔助設計概論第二部分  計算機輔助平面設計和繪圖　第3章  AutoCAD入門　第4章  AutoCAD基本繪圖　第5章  AutoCAD基本編輯　第6章  AutoCAD進階　第7章  實例——繪制宿舍平、立面圖第三部分  計算機輔助三維設計和繪圖　第8章  SketchUp入門　第9章  SketchUp基本繪圖和編輯　第10章  SketchUp進階命令第四部分  計算機輔助變現(xiàn)——Vray+Lightscape軟件的綜合應用　第11章  Vray for SketchUp基本知識　第12章  會議室設計與表現(xiàn)（SketchUp+Vray）　第13章  小型公共建筑設計與表現(xiàn)　第14章  Lightscape基本知識　第15章  電梯廳設計與表現(xiàn)（SketchUp+Lightscape）　第16章  用Lightscape軟件輔助室內(nèi)光環(huán)境設計

章節(jié)摘錄

　　第一部分環(huán)境藝術(shù)計算機輔助設計概論　　第1章環(huán)境藝術(shù)設計　　學習要點：在本章中主要介紹環(huán)境藝術(shù)設計的基本理論知識。主要內(nèi)容包括環(huán)境藝術(shù)設計概論、環(huán)境藝術(shù)設計的內(nèi)容和環(huán)境藝術(shù)設計的原則。　　1.1環(huán)境藝術(shù)設計概論　　環(huán)境藝術(shù)設計是一門涉及人體工程學、環(huán)境心理學、物理學、材料學等多門學科的專業(yè)。環(huán)境藝術(shù)乃是綠色的藝術(shù)與科學，是創(chuàng)造和諧與持久的藝術(shù)與科學。城市規(guī)劃、城市設計、建筑設計、室內(nèi)設計、城雕、壁畫、建筑小品等都屬于環(huán)境藝術(shù)范疇（圖1.1）。它與人們的生活、生產(chǎn)、工作、休閑的關系十分密切。隨著人民生活水平、居住水平的提高，人們對各類環(huán)境藝術(shù)質(zhì)量的要求越來越高。環(huán)境藝術(shù)的理念和實踐，就是在這樣的背景和基礎上在我國崛起和發(fā)展的。　　環(huán)境藝術(shù)（Environmetalart）又被稱為環(huán)境設計（Environmcnlaldcsign），是一個尚在發(fā)展中的學科，目前還沒有形成完整的理論體系。關于它的學科對象、研究和設計的理論范疇以及工作范圍，包括定義的界定都沒有比較統(tǒng)一的認識和說法。這里先引用八卷的環(huán)境藝術(shù)叢書主編、著名環(huán)境藝術(shù)理論家多伯（RichardP.Dober）的環(huán)境藝術(shù)定義?！　《嗖f：“環(huán)境藝術(shù)作為一種藝術(shù)，它比建筑藝術(shù)更巨大，比規(guī)劃更廣泛，比工程更富有感情。這是一種重實效的藝術(shù)，早已被傳統(tǒng)所矚目的藝術(shù)。環(huán)境藝術(shù)的實踐與人影響其周圍環(huán)境功能的能力，賦予環(huán)境視覺次序的能力，以及提高人類居住環(huán)境質(zhì)量和裝飾水平的能力是緊密地聯(lián)系在一起的”。多伯的環(huán)境藝術(shù)定義，是迄今為止比較全面、比較準確的定義。

圖書封面

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