出版時(shí)間:2008-9 出版社:西安交通大學(xué)出版社 作者:查爾斯 頁(yè)數(shù):302
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內(nèi)容概要
《UEKTS 9分寫作》可幫助考生全面提升IELTS寫作能力,包括增加詞匯使用的廣度,加強(qiáng)句子的連貫性和文章的流暢度。而本書提供的寫作范文,更可幫助讀者分辨日常生活用語(yǔ)與學(xué)術(shù)寫作英文的差異,輕松取得IELTS高分。 本書所提供的寫作范文,皆由母語(yǔ)為英文的外國(guó)人士所撰寫,旨在為讀者提供寫作學(xué)習(xí)的范本,范文的分?jǐn)?shù)和僅供參考?! ”緯拿總€(gè)問(wèn)題皆提供兩篇寫作范文,考生可比較兩篇文章的差異,并試著自己練習(xí)寫作。其中Model A比較簡(jiǎn)單,考生可以參考其組織架構(gòu);而Model B是高分范文,考生可學(xué)習(xí)其句型和用詞?! 懽饕玫礁叻郑欢ㄒ獣?huì)使用一些較復(fù)雜的句子。本書的“句型示范”提供5分、6分和7分以上三個(gè)層次的句子,指導(dǎo)考生如何寫出可拿高分的句子?! ∫鄬W(xué)一些同義詞。一些在口語(yǔ)中經(jīng)常使用的詞匯,如果用在IELTS寫作中,并不容易拿高分。在IELTS寫作測(cè)試中應(yīng)該多使用較正式的、學(xué)術(shù)性的詞匯。本書的“高分詞匯”收集了基礎(chǔ)、中級(jí)和高級(jí)詞匯,幫助考生學(xué)習(xí)同義詞的表達(dá),運(yùn)用高級(jí)詞匯,邁向?qū)懽鞲叻帧! 熬C合練習(xí)”除了可幫助讀者充分掌握寫作范文的重點(diǎn)外,還可幫助讀者學(xué)習(xí)如何組織文章架構(gòu),練習(xí)語(yǔ)法以及學(xué)習(xí)寫作詞匯。
作者簡(jiǎn)介
SPECIAL FEATURES
60篇高分寫作范文:收錄30個(gè)IELTS寫作測(cè)試??紗?wèn)題,搭配60篇高分寫作范文,完全攻克IELTS寫作。
階段式寫作學(xué)習(xí)法:獨(dú)創(chuàng)“基礎(chǔ)→高級(jí)”階級(jí)式寫作方法,提供循序漸進(jìn)的寫作練寫,全面學(xué)習(xí)寫作技巧。
高分詞江精準(zhǔn)運(yùn)用:分辨口語(yǔ)詞匯和寫作詞匯,精準(zhǔn)運(yùn)用寫作詞匯,提升寫作品質(zhì)。
綜合練習(xí)精進(jìn)寫作:30篇綜合練習(xí),靈活支用高分句型,巧妙組織文章架構(gòu),精進(jìn)寫作能力。
PLUS
IELTS高分小秘訣:收錄IELTS高分小秘訣,輕松學(xué)習(xí),事半功倍!
拼寫正誤表:針對(duì)中國(guó)考生常犯拼寫錯(cuò)誤,提供拼寫正誤表,提升寫作成績(jī)。
書籍目錄
IELTS寫作常見問(wèn)題和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) IELTS寫作常見問(wèn)題 IELTS寫作TASK 1評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 完成任務(wù)情況 連貫與銜接 詞匯資源 語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的準(zhǔn)確性 IELTS寫作TASK 2評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 完成任務(wù)情況 連貫與銜接 詞匯資源 語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的范圍和準(zhǔn)確性學(xué)術(shù)類寫作TASK 1 曲線圖 中國(guó)與美國(guó)的出生率 曲線圖與餅狀圖 英國(guó)的犯罪率 餅狀圖 歐洲的休閑生活 表格與餅狀圖 歐洲的網(wǎng)絡(luò)使用 表格 全球地鐵系統(tǒng) 柱狀圖 全球教育率 條狀圖 韓圖的整形手術(shù) 流程圖 河流污染 流程圖 手機(jī)回收 地圖 購(gòu)物中心預(yù)定地學(xué)術(shù)類和培訓(xùn)類寫作TASK 2 你的意見是什么? 網(wǎng)絡(luò) 快餐 國(guó)際旅行 你同不同意? 移民 職業(yè)與性別 吸煙 瀕臨滅絕的生物 討論結(jié)果、影響或提出解決方法 農(nóng)村人口外流 現(xiàn)代家庭的親疏關(guān)系 教育水準(zhǔn)下滑培訓(xùn)類寫作TASK 1 正式信件 網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題 班機(jī)延誤 租車問(wèn)題 IELTS成績(jī)不佳 學(xué)校社團(tuán) 大學(xué)入學(xué)條件 錯(cuò)過(guò)移民面談 非正式信件 道別 住院 計(jì)劃變更 IELTS高分小秘訣 拼寫正誤表
章節(jié)摘錄
Model Answer A: IELTS Band 5+ The question of whether or not we should try to save endangered species is definitely a controversial one. Although some people argue that these animals are not useful and that we should let them die out in the same way that many others (like the dinosaurs) have died out before, I personally believe that endangered species are actually worth saving. There are two main reasons for this. First of all, it is important for us to recognise the key role that endangered species play in nature. The environment is made up of fragile ecosystems, where plants and animals all rely on one another to survive. If one animal disappears or a new one is introduced, it upsets the balance of nature and affects other animals above and below it in the food chain by changing the environment that they live in. These changes often come back to affect us in ways that we do not expect. In the same way that rabbits introduced to Australia by the British now eat the plants that many native animals need to live and ruin farmers crops, the extinction of a predatory animal would allow its prey to reproduce out of control and would probably cause plagues. Thus, because environmental change is actually a danger to us, we clearly have an interest in saving endangered species. However, maybe the strongest argument for saving endangered species is that all life is valuable in and of itself. Even if these animals do not have any practical use, they should still be saved. Furthermore, because human activity has destroyed the natural living environment of many endangered species, we should do the best we can to save them. To conclude, I feel that endangered animal species are indeed worth saving. They not only have their own value, but the balance of nature would be disturbed if they died out.
媒體關(guān)注與評(píng)論
Julian Charles Curtin University學(xué)士,University of Western Australia教育碩士;Cambridge CELTA成人英語(yǔ)教學(xué)證獲得者;劍橋臺(tái)北語(yǔ)言中心專業(yè)教師,負(fù)責(zé)課程設(shè)計(jì)與規(guī)劃;在東南亞地區(qū)及澳洲擁有近10年授課經(jīng)驗(yàn)。
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