現(xiàn)代科技與社會(huì)人文解析

前言

　　創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，也是高層次人才水平的集中體現(xiàn)。因此，創(chuàng)新能力的培養(yǎng)應(yīng)貫穿于研究生培養(yǎng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，包括課程學(xué)習(xí)、文獻(xiàn)閱讀、課題研究等。文獻(xiàn)閱讀與課題研究無疑是培養(yǎng)研究生創(chuàng)新能力的重要手段，同樣，課程學(xué)習(xí)也是培養(yǎng)研究生創(chuàng)新能力的重要環(huán)節(jié)。通過課程學(xué)習(xí)，使研究生在教師指導(dǎo)下，獲取知識的同時(shí)理解知識創(chuàng)新過程與創(chuàng)新方法，對培養(yǎng)研究生創(chuàng)新能力具有極其重要的意義。　　西安交通大學(xué)研究生院圍繞研究生創(chuàng)新意識與創(chuàng)新能力改革研究生課程體系的同時(shí)，開設(shè)了一批研究型課程，支持編寫了一批研究型課程的教材，目的是為了推動(dòng)在課程教學(xué)環(huán)節(jié)加強(qiáng)研究生創(chuàng)新意識與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，進(jìn)一步提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量?！　⊙芯啃驼n程是指以激發(fā)研究生批判性思維、創(chuàng)新意識為主要目標(biāo)，由具有高學(xué)術(shù)水平的教授作為任課教師參與指導(dǎo)，以本學(xué)科領(lǐng)域最新研究和前沿知識為內(nèi)容，以探索式的教學(xué)方式為主導(dǎo)，適合于師生互動(dòng)，使學(xué)生有更大的思維空間的課程。研究型教材應(yīng)使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中可以掌握最新的科學(xué)知識，了解最新的前沿動(dòng)態(tài)，激發(fā)研究生科學(xué)研究的興趣，掌握基本的科學(xué)方法，把教師為中心的教學(xué)模式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生為中心教師為主導(dǎo)的教學(xué)模式，把學(xué)生被動(dòng)接受知識轉(zhuǎn)變?yōu)樵谔剿餮芯颗c自主學(xué)習(xí)中掌握知識和培養(yǎng)能力?！　〕霭嫜芯啃驼n程系列教材，是一項(xiàng)探索性的工作，有許多艱苦的工作。雖然已出版的教材凝聚了作者的大量心血，但畢竟是一項(xiàng)在實(shí)踐中不斷完善的工作。我們深信，通過研究型系列教材的出版與完善，必定能夠促進(jìn)研究生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

內(nèi)容概要

本書所討論的問題比較廣泛，總體說來都屬于科學(xué)、技術(shù)、工程、社會(huì)交叉影響方面的問題。由于論題本身具有交叉的特點(diǎn)，且范圍的邊界又不確定，論題切人的角度也各不相同，所以，很難形成一個(gè)邏輯一貫的體系，故帶有專題的特點(diǎn)。這些內(nèi)容是各個(gè)專題的作者獨(dú)立思考的成果。這些專題也都是作者們在我校博士生的公共課堂上與博士生們共同討論過，博士生們對這些專題的內(nèi)容表示了很大的興趣。這些專題也是當(dāng)代的馬克思主義理論需要面對和辨析的問題，作者們應(yīng)用馬克思主義的基本觀點(diǎn)和方法對這些問題進(jìn)行了相對深入地研究，然而由于我們的馬克思主義理論水平有限，所探討的深度和準(zhǔn)確度難以達(dá)到讀者的要求，但是我們力求向這個(gè)方向努力。這本書所集結(jié)的內(nèi)容是集體勞動(dòng)的產(chǎn)物，但是各個(gè)專題卻反映了專題作者的知識結(jié)構(gòu)和理論志趣，綜合起來展現(xiàn)了我們對科學(xué)、技術(shù)、工程與社會(huì)交互研究中的研究心得和教學(xué)情況。

作者簡介

　　王宏波，哲學(xué)社會(huì)學(xué)教授，博士生導(dǎo)師，歷任西安交通大學(xué)社會(huì)科學(xué)系哲學(xué)教研室副主任、社會(huì)科學(xué)系副主任、校黨委宣傳部副部長、黨校常務(wù)副校長、人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院常務(wù)副院長，人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院黨委書記，現(xiàn)任人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院院長，兼任中國自然辯證法研究會(huì)理事、中國工程哲學(xué)專業(yè)委員會(huì)常務(wù)理事、副秘書長、全國高校思想政治教育研究會(huì)學(xué)術(shù)委員會(huì)委員，中國自然辯證法研究會(huì)理事，陜西省應(yīng)用哲學(xué)與社會(huì)工程研究會(huì)會(huì)長、，陜西省自然辯證法研究會(huì)副理事長、陜西省哲學(xué)學(xué)會(huì)副會(huì)長和西安市社會(huì)科學(xué)界聯(lián)合會(huì)副主席、西安交通大學(xué)鄧小平理論研究中心副主任、《西安交通大學(xué)學(xué)報(bào)》（社會(huì)科學(xué)版）編委會(huì)副主任、西安交通大學(xué)社會(huì)工程研究中心主任等職。享受國務(wù)院政府特殊津貼，曾獲中國寶鋼教育優(yōu)秀教師獎(jiǎng)，國家教委首屆人文社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)、陜西省科學(xué)研究論文一等獎(jiǎng)。曾赴香港科技大學(xué)、香港城市大學(xué)、英國布雷德福大學(xué)、約克大學(xué)、加拿大薩斯喀徹溫大學(xué)、卡爾加里大學(xué)進(jìn)行學(xué)術(shù)訪問和學(xué)術(shù)交流。

書籍目錄

導(dǎo)論第1章　現(xiàn)代科技革命的社會(huì)影響-  1.1　現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)革命催生了新的社會(huì)結(jié)構(gòu)    1.1.1　現(xiàn)代科技孕育了以信息化為內(nèi)在特征的生產(chǎn)方式    1.1.2  現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)革命推動(dòng)了產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)全面升級和就業(yè)結(jié)構(gòu)大幅調(diào)整    1.1.3　新型的組織管理結(jié)構(gòu)和職業(yè)經(jīng)理層形成    1.1.4　新的社會(huì)流動(dòng)的動(dòng)力機(jī)制——知識資本與社會(huì)分層  1.2　現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)革命造就了生活方式信息化的基本特征  1.3　現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)革命催生了社會(huì)文化的新樣態(tài)  1.4　現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)革命引發(fā)了社會(huì)競爭模式與發(fā)展模式的變化  1.5　現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展對社會(huì)的負(fù)面效應(yīng)    1.5.1　科學(xué)技術(shù)的雙刃劍作用的表現(xiàn)    1.5.2　科學(xué)技術(shù)負(fù)效應(yīng)的原因和本質(zhì)    1.5.3　樹立合理的科技應(yīng)用觀第2章　現(xiàn)代科技發(fā)展與社會(huì)法律制度的變遷  2.1　科學(xué)技術(shù)與法律的關(guān)系    2.1.1　科技革命對法律制度的一般影響    2.1.2　三次科技革命對法律制度的影響    2.1.3　法律對科技的影響    2.1.4　關(guān)注科技與法律的關(guān)系是科技界和法律界的共同課題  2.2　科技革命對社會(huì)法治理念的影響    2.2.1　科技革命改變了民商經(jīng)濟(jì)法的價(jià)值觀    2.2.2　科技革命對民法基礎(chǔ)理論的影響    2.2.3　科技革命對刑事犯罪理論的影響  2.3　科技革命對法律制度的影響　　2.3.1　科技革命對物權(quán)法律制度的影響    2.3.2　科技革命對合同法律制度的影響    2.3.3　科技革命對侵權(quán)法律制度的影響    2.3.4　科技革命對婚姻法律制度、繼承法律制度的影響    2.3.5　科技革命對民事訴訟程序的影響    2.3.6　科技革命對知識產(chǎn)權(quán)法律制度的影響    2.3.7　科技革命對經(jīng)濟(jì)法領(lǐng)域的影響    2.3.8　科技革命對刑事法律制度的影響    2.3.9　科技革命對高新技術(shù)法律制度的影響　2.4　構(gòu)建和完善適應(yīng)新技術(shù)發(fā)展的法律制度    2.4.1　我國目前科技立法滯后的特點(diǎn)    2.4.2　我國當(dāng)前科技立法的對策研究第3章　現(xiàn)代科技發(fā)展與文化觀念蟬變　3.1　文化現(xiàn)象的復(fù)雜性    3.1.1  文化概念的分析視角    3.1.2　科學(xué)技術(shù)與文化的內(nèi)在聯(lián)系　3.2　科技發(fā)展與文化變遷的互動(dòng)特點(diǎn)    3.2.1　科技的發(fā)展催發(fā)文化消費(fèi)方式的多樣化    3.2.2　科技的便捷引致傳統(tǒng)文化現(xiàn)象的消解    3.2.3　科技發(fā)展促進(jìn)文化傳播的發(fā)展    3.2.4　科技發(fā)展背景下文化觀念和文化模式的沖突與交融  3.3　積極應(yīng)對科學(xué)技術(shù)發(fā)展對文化變遷所引起的時(shí)代性挑戰(zhàn)    3.3.1  充分認(rèn)識科技進(jìn)步對促進(jìn)文化觀念進(jìn)步的歷史作用    3.3.2　充分認(rèn)識伴隨科技強(qiáng)勢的文化進(jìn)入對后發(fā)展民族文化家園的作用    3.3.3　積極推動(dòng)科技進(jìn)步、實(shí)現(xiàn)科學(xué)技術(shù)與先進(jìn)文化的辯證發(fā)展第4章　科學(xué)革命與科學(xué)主義思潮　4.1　概述　4.2　第一次科學(xué)革命與科學(xué)主義思潮    4.2.1　第一次科學(xué)革命及所揭示的科學(xué)的世界圖景　　4.2.2　第一次科學(xué)革命的影響及相應(yīng)的科學(xué)主義思潮　　……第5章  科學(xué)世界圖景和科學(xué)思維方式的變革第6章  現(xiàn)代科技革命與新資本觀第7章  現(xiàn)代科技發(fā)展與社會(huì)工程研究的興起第8章  工程科學(xué)與工程哲學(xué)第9章  生態(tài)文明呼喚工程生態(tài)觀第10章  中國古代科技發(fā)展及其社會(huì)文化特征第11章  中國傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)家族文化分析第12章  科技革命與當(dāng)代社會(huì)主義思潮第13章  西方馬克思主義的科學(xué)技術(shù)觀及其評析參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

　　第1章　現(xiàn)代科技革命的社會(huì)影響　　近代以來，人類歷史上的科技革命推動(dòng)著整個(gè)人類社會(huì)經(jīng)歷了機(jī)械化時(shí)代、電氣化時(shí)代、自動(dòng)化時(shí)代，一直到今天的信息化時(shí)代。現(xiàn)代科技革命的浪潮也催生了一大批改寫人類歷史的科技成果，以高科技和信息化為特征的現(xiàn)代科技革命，其實(shí)質(zhì)包含了生產(chǎn)力革命、管理革命和知識革命，其過程和結(jié)果也前所未有地影響著人類社會(huì)進(jìn)程，迅速地改變著社會(huì)發(fā)展的方方面面。在現(xiàn)代科技革命的推動(dòng)下，人類社會(huì)開始超越傳統(tǒng)的現(xiàn)代性，向新式現(xiàn)代性邁進(jìn)?！　?．1現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)革命催生了新的社會(huì)結(jié)構(gòu)　　1．1．1　現(xiàn)代科技孕育了以信息化為內(nèi)在特征的生產(chǎn)方式　　生產(chǎn)方式是生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的辯證統(tǒng)一。由于現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)革命的推動(dòng)，使社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展日新月異，社會(huì)經(jīng)濟(jì)關(guān)系在廣度和深度方面也發(fā)生了深刻的變化，信息化也已經(jīng)成為當(dāng)前生產(chǎn)方式的突出特征?，F(xiàn)代科技已經(jīng)作為經(jīng)濟(jì)增長的內(nèi)生變量融人了生產(chǎn)過程，并不斷轉(zhuǎn)化為直接的社會(huì)生產(chǎn)力?？萍几锩某晒粩嗟嘏c生產(chǎn)要素和生產(chǎn)過程融合，給生產(chǎn)力的構(gòu)成帶來了革命性的變化，從生產(chǎn)主體、生產(chǎn)工具和勞動(dòng)對象等多方面改變著生產(chǎn)力的內(nèi)涵?，F(xiàn)代科技正在用自為的力量為自己開辟道路，科技要素已經(jīng)成為生產(chǎn)力中的首要因素，科技革命使生產(chǎn)力結(jié)構(gòu)發(fā)生整體性變化，獲得了本質(zhì)提升①?！　≡谌祟悮v史的發(fā)展中，一種新的生產(chǎn)方式總是從已經(jīng)陳舊的生產(chǎn)方式中脫胎而生，這是人類社會(huì)生產(chǎn)方式的運(yùn)動(dòng)發(fā)展的基本規(guī)律。在信息化生產(chǎn)方式產(chǎn)生以前，人類生產(chǎn)方式的變化發(fā)展，已經(jīng)經(jīng)歷了自石器時(shí)代以來的系列生產(chǎn)方式的變革，而現(xiàn)代科技革命催生的信息化的生產(chǎn)方式，便是在單一化和大機(jī)器生產(chǎn)方式的母體的直接孕育產(chǎn)生的。社會(huì)由大機(jī)器生產(chǎn)而轉(zhuǎn)變成以信息技術(shù)為主導(dǎo)的生產(chǎn)，這乃是一種生產(chǎn)方式的大變革。

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