新東方高考英語真題分類閱讀200篇

前言

“得閱讀者得天下”，閱讀理解是高考英語試題的重中之重，是考生獲得高分的關(guān)鍵。鑒于此，本書編者集十多年的教學(xué)、教研及多次高考閱卷的經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真搜集、整理了最近五年全國各地的高考英語試題，分析了閱讀理解試題的命題規(guī)律、考查重點(diǎn)、試題類型，按照廣告、人物傳記、歷史地理、文化、科普、新聞報(bào)道、故事、社會、心理等類別將考題分為九大類，精選兩百篇高考閱讀真題，力圖將每一類試題全方位、多側(cè)面地展現(xiàn)出來，使學(xué)生對高考英語可能涉及的試題類型有全面深入的了解，進(jìn)而在更高的層次上把握好高考閱讀試題。為了幫助學(xué)生輕松闖關(guān)，更好地了解高考對知識與能力的要求、熟悉題型特點(diǎn)，本書編者除了詳細(xì)地進(jìn)行試題解析外，還深入地解讀了每篇閱讀試題的重點(diǎn)詞匯和疑難長句，使學(xué)生在解題的同時掌握更多信息，更加充分地利用高考試題，在融會貫通的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)知識和能力的升華。本書的閱讀試題解析按照如下體例編寫：【重點(diǎn)詞匯】根據(jù)《教學(xué)大綱》的要求，總結(jié)和歸納出現(xiàn)頻率較高但又容易混淆或易被學(xué)生忽略的單詞和短語，強(qiáng)化學(xué)生的詞匯基礎(chǔ)，提高學(xué)生應(yīng)對較高難度的閱讀試題的能力?！疽呻y長句】根據(jù)試題的內(nèi)容和特點(diǎn)篩選出難度較高或容易誤解的句子，提供相應(yīng)的參考譯文，幫助學(xué)生更好地理解語句，準(zhǔn)確把握全文，進(jìn)而提升理解能力?！敬鸢附馕觥刻峁┰囶}的標(biāo)準(zhǔn)答案。對試題進(jìn)行準(zhǔn)確歸納和精確剖析，引導(dǎo)學(xué)生熟悉解題要領(lǐng)，逐漸掌握解題技巧，從而提高學(xué)生的解題能力和答題速度。由于編者的水平和時間有限，本書難免存在缺點(diǎn)和不足，我們真誠歡迎讀者提出批評和建議，以利我們改進(jìn)。

內(nèi)容概要

　　為了幫助學(xué)生輕松闖關(guān)，更好地了解高考對知識與能力的要求、熟悉題型特點(diǎn)，本書編者除了詳細(xì)地進(jìn)行試題解析外，還深入地解讀了每篇閱讀試題的重點(diǎn)詞匯和疑難長句，使學(xué)生在解題的同時掌握更多信息，更加充分地利用高考試題，在融會貫通的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)知識和能力的升華?！　　”緯拈喿x試題解析按照如下體例編寫：　　【重點(diǎn)詞匯】　　根據(jù)《教學(xué)大綱》的要求，總結(jié)和歸納出現(xiàn)頻率較高但又容易混淆或易被學(xué)生忽略的單詞和短語，強(qiáng)化學(xué)生的詞匯基礎(chǔ)，提高學(xué)生應(yīng)對較高難度的閱讀試題的能力。　　【疑難長句】　　根據(jù)試題的內(nèi)容和特點(diǎn)篩選出難度較高或容易誤解的句子，提供相應(yīng)的參考譯文，幫助學(xué)生更好地理解語句，準(zhǔn)確把握全文，進(jìn)而提升理解能力。　　【答案解析】　　提供試題的標(biāo)準(zhǔn)答案。對試題進(jìn)行準(zhǔn)確歸納和精確剖析，引導(dǎo)學(xué)生熟悉解題要領(lǐng)，逐漸掌握解題技巧，從而提高學(xué)生的解題能力和答題速度?！　∮捎诰幷叩乃胶蜁r間有限，本書難免存在缺點(diǎn)和不足，我們真誠歡迎讀者提出批評和建議，以利我們改進(jìn)。

作者簡介

朱奮梅，上海師范大學(xué)碩士，現(xiàn)任北京交通大學(xué)附屬中學(xué)英語教師。擁有十余年高中英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，數(shù)次參加北京市高考英語試卷閱卷工作，并有多篇論文在全國評比中獲獎。 王薇，英國華威大學(xué)（The University of Warwick）英語教育碩士。曾任新東方寫作中心經(jīng)理、新東方圖書事業(yè)部英語編輯以及新東方公益英語兼職教師。已出版圖書有《留學(xué)申請推薦信寫作模板》、《留學(xué)申請簡歷寫作模板》、《時事題材英語會話》等。

書籍目錄

人物傳記Passage 1 2007全國ⅠDPassage 2 2006湖南EPassage 3 2006四川CPassage 4 2006安徽BPassage 5 2005福建APassage 6 2005湖南cPassage 7 2005江蘇APassage 8 2005遼寧BPassage 9 2005浙江EPassage 10 2004上海春季CPassage 11 2004福建APassage 12 2002全國APassage 13 2002北京EPassage 14 2002北京春季D史地類Passage 15 2007湖北BPassage 16 2005福建CPassage 17 2005天津DPassage 18 2005重慶DPassage 19 2004遼寧DPassage 20 2004福建EPassage 21 2004重慶APassage 22 2003全國APassage 23 2002全國DPassage 24 2001全國D文化類Passage 25 2007北京EPassage 26 2006江西CPassage 27 2006湖南APassage 28 2006江蘇BPassage 29 2006江蘇DPassage 30 2006全國ⅠCPassage 31 2006福建DPassage 32 2006廣東CPassage 33 2006北京DPassage 34 2005北京春季EPassage 35 2005廣東DPassage 36 2005湖南DPassage 37 2005江蘇CPassage 38 2005重慶BPassage 39 2005重慶EPassage 40 2004全國ⅡDPassage 41 2004北京春季DPassage 42 2004天津EPassage 43 2004遼寧BPassage 44 2004浙江D廣告類Passage 45 2007北京APassage 46 2007天津BPassage 47 2006江西EPassage 48 2006湖北A Passage 49 2006江蘇CPassage 50 2006全國ⅠEPassage 51 2006福建CPassage 52 2006四川BPassage 53 2005全國ⅠCPassage 54 2005山東DPassage 55 2005安徽DPassage 56 2005北京春季APassage 57 2005北京春季BPassage 58 2005江西CPassage 59 2005福建DPassage 60 2005廣東EPassage 61 2005江蘇BPassage 62 2005遼寧CPassage 63 2005天津APassage 64 2004上海APassage 65 2004全國ⅢDPassage 66 2004福建BPassage 67 2004全國ⅠAPassage 68 2004遼寧CPassage 69 2004廣東EPassage 70 2004湖南BPassage 71 2004浙江CPassage 72 2004湖北C科普類Passage 73 2007北京BPassage 74 2007湖北APassage 75 2007湖北EPassage 76 2007天津DPassage 77 2006江西DPassage 78 2006安徽CPassage 79 2006湖南CPassage 80 2006湖南DPassage 81 2006全國ⅠAPassage 82 2006福建BPassage 83 2006安徽DPassage 84 2005山東EPassage 85 2005安徽BPassage 86 2005江西DPassage 87 2005廣東CPassage 88 2005湖北APassage 89 2005湖北DPassage 90 2005湖北EPassage 91 2005江蘇DPassage 92 2005遼寧EPassage 93 2004北京EPassage 94 2004全國ⅠCPassage 95 2004全國ⅡCPassage 96 2004江蘇BPassage 97 2004全國ⅠDPassage 98 2004湖南DPassage 99 2004浙江BPassage 100 2004湖北BPassage 101 2004湖北EPassage 102 2004重慶D故事類Passage 103 2007北京CPassage 104 2007天津CPassage 105 2006湖北CPassage 106 2006江西APassage 107 2006江西BPassage 108 2006廣東BPassage 109 2006江蘇APassage 110 2006江蘇DPassage 111 2006全國ⅠDPassage 112 2006福建APassage 113 2006全國ⅠBPassage 114 2006北京BPassage 115 2006安徽EPassage 116 2005北京APassage 117 2005山東APassage 118 2005江西APassage 119 2005全國ⅠEPassage 120 2005北京DPassage 121 2005廣東APassage 122 2005湖北BPassage 123 2005湖南APassage 124 2005天津CPassage 125 2005浙江APassage 126 2005浙江CPassage 127 2005重慶APassage 128 2004福建CPassage 129 2004湖南CPassage 130 2004湖北APassage 131 2004天津CPassage 132 2004北京BPassage 133 2004北京C社會類Passage 134 2007天津EPassage 135 2006湖北DPassage 136 2005全國ⅢEPassage 137 2005全國ⅢBPassage 138 2005安徽CPassage 139 2005江西EPassage 140 2005江西BPassage 141 2004江蘇EPassage 142 2004全國ⅠEPassage 143 2004遼寧APassage 144 2005安徽EPassage 145 2005北京CPassage 146 2005廣東BPassage 147 2005湖北CPassage 148 2005湖南BPassage 149 2005湖南EPassage 150 2005江蘇EPassage 151 2005遼寧APassage 152 2005遼寧DPassage 153 2005天津BPassage 154 2005天津EPassage 155 2005浙江DPassage 156 2005重慶CPassage 157 2004福建DPassage 158 2004全國ⅣAPassage 159 2004上海春季BPassage 160 2004湖南APassage 161 2004重慶CPassage 162 2004重慶E心理等Passage 163 2007北京DPassage 164 2007湖北CPassage 165 2007湖北DPassage 166 2006湖北BPassage 167 2006湖北EPassage 168 2006廣東DPassage 169 2006四川DPassage 170 2006北京APassage 171 2006北京CPassage 172 2005北京春季DPassage 173 2005全國ⅢCPassage 174 2004北京春季CPassage 175 2004遼寧EPassage 176 2004上海CPassage 177 2004廣東CPassage 178 2004湖北DPassage 179 2004重慶BPassage 180 2003全國BPassage 181 2003北京春季E新聞報(bào)道Passage 182 2007天津APassage 183 2006福建EPassage 184 2006廣東APassage 185 2006江蘇EPassage 186 2006四川EPassage 187 2006湖南BPassage 188 2006北京EPassage 189 2006安徽APassage 190 2005全國ⅠDPassage 191 2005全國ⅠAPassage 192 2005山東B Passage 193 2005安徽APassage 194 2005福建BPassage 195 2005福建EPassage 196 2004天津DPassage 197 2004全國ⅡAPassage 198 2004上海春季DPassage 199 2004全國ⅡEPassage 200 2004天津B

章節(jié)摘錄

Passage 25（2007北京 E ）HuntingThe days of the hunter are almost over in India.This is partly because there is praCTically nothing left to kill, and partly because some steps have been taken, mainly by banning tiger-shooting, to proteCT those animals which still survive.Some people say that Man is naturally a hunter.I disagree with this view.Surely out earliest forefathers, who at first possessed no weapons, spent their time digging for roots, and were no doubt themselves often hunted by meat-eating animals.I believe the main reason why the modem hunter kills is that he thinks people will admire his courage in overpowering dangerous animals.Of course, there are some who truly believe that the killing is not really the important thing, and that the chief pleasure lies in the joy of the hunt and the beauties of the wild countryside.There are also those for whom hunting in faCT offers a chance to prove themselves and risk death by design; these men go out after dangerous animals like tigers, even if they say they only do it to rid the countryside of a threat.I can respeCT reasons like these, but they are clearly different from the need to strengthen your high opinion of yourself.The greatest big-game hunters expressed in their writings something of these finer motives （動機(jī)）.One of them wrote:"You must properly respeCT what you are after and shoot it cleanly and on the animal's own territory（領(lǐng)地）.You must fix forever in your mind all the wonders of that particular day.This is better than letting him grow a few years older to be attacked and wounded by his own son and eventually eaten, half alive, by other animals.Hunting is not a cruel and senseless killing——not if you respeCT the thing you kill, not if you kill to enrich your memories, not if you kill to feed your people."I can understand such beliefs, and can compare these hunters with those who hunted lions with spears （矛） and bravely caught them by the tail.But this is very different from many tiger-shoots I have seen, in which modem weapons were used.The so-called hunters fired from tall trees or from the backs of trained elephants.Such methods made tigers seem no more dangerous than rabbits.1山東美術(shù)出版社There is no more hunting in India now partly becauseA.it is dangerous to hunt there　 B.hunting is already out of dateC.hunters want to prote CT animals　D.there are few animals left to hunt

編輯推薦

《新東方·高考英語真題分類閱讀200篇》以教育部制訂的最新版《普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》為指導(dǎo)，以《普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試大綱》為依據(jù)，融入北京新東方學(xué)校中學(xué)部優(yōu)秀教師們的高考英語一線教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，博采眾長編寫而成。

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