人生解迷

內(nèi)容概要

　　本書(shū)主要是探討人生發(fā)展的形態(tài)學(xué)，為人生解迷。是我對(duì)人生觀察和感悟，貫穿著人生成人、成才、成功之道和人生失敗、無(wú)為之因。還探討了諸多人類、自然、社會(huì)和人生問(wèn)題。它是從哲學(xué)、教育學(xué)、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、生理學(xué)、人文學(xué)等多個(gè)角度來(lái)全面分析人生發(fā)展形態(tài)和各種社會(huì)現(xiàn)象，它是一門(mén)跨越多門(mén)學(xué)科之上的邊緣學(xué)科。這本書(shū)立意，是做人必須有先進(jìn)的理想、有知識(shí)、有毅力、有品德、有追求、有創(chuàng)造、有創(chuàng)新，自然和社會(huì)給我們提供了各種資源，我們必須對(duì)自然和社會(huì)有更多的回報(bào)。人生的價(jià)值不是你擁有財(cái)富的多少，而是你給自然和社會(huì)貢獻(xiàn)的大?。蝗松囊饬x不是你應(yīng)有盡有、自我享受，而是要為社會(huì)廣大的人群謀福利；人生的目的不是虛度年華、碌碌無(wú)為，而是創(chuàng)造創(chuàng)新，不斷升華；人生的道路沒(méi)有設(shè)定的航標(biāo)和陽(yáng)光大道，而是在朦朧中走路，在陽(yáng)光下辨道，在黑暗中探索；人生的軌跡是多變的，而要善于把握機(jī)遇和變點(diǎn)，乘勝前進(jìn)；人生雖短暫，奉獻(xiàn)永無(wú)邊。人生不要為惡，而要從善；人生不要相斗，而要和諧；人生不要奢侈，而要節(jié)儉；人生不要走邪道，而要走正道。這本書(shū)有成才、成功之道；有揚(yáng)善棄惡之法；有觀察人生之訣；有剖析罪惡之源；有天人相切之和諧；有天人相抗之災(zāi)難；有人類意識(shí)流之論述；有人類靈根之構(gòu)思；有完善人生發(fā)展之規(guī)律；還有科學(xué)技術(shù)發(fā)展給人類帶來(lái)之利弊。這本書(shū)有一些圖解、公式以及人生、社會(huì)的各種坐標(biāo)值，供讀者領(lǐng)悟和發(fā)揮。

作者簡(jiǎn)介

張克忍，1929年生于長(zhǎng)安縣一個(gè)貧苦家庭，從青少年起便參加革命工作。1956年考入中國(guó)人民大學(xué)哲學(xué)系哲學(xué)研究生班，后在中國(guó)人民大學(xué)、陜西工業(yè)大學(xué)任教數(shù)十年。歷任陜西省高等教育局局長(zhǎng)兼黨組書(shū)記、省政協(xié)常委、陜西老年大學(xué)校長(zhǎng)等職務(wù)，擔(dān)任過(guò)中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)、中國(guó)自然辯證法研究會(huì)、中國(guó)國(guó)際教育交流協(xié)會(huì)、中國(guó)老年大學(xué)協(xié)會(huì)的理事，擔(dān)任過(guò)陜西省科協(xié)常委、陜西高等教育研究會(huì)、陜西自然辯證法研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)，研究員職稱。從事教育工作近58個(gè)春秋，撰寫(xiě)過(guò)教育方面的文章500余篇，在不同的報(bào)刊雜志上發(fā)表。“開(kāi)展橫向聯(lián)合是發(fā)展和改革高等教育的一條重要途徑”一文獲國(guó)家教委首屆教育科學(xué)論文一等獎(jiǎng)。主編和編寫(xiě)過(guò)《基礎(chǔ)科學(xué)及其辯證法》、《馬克思主義哲學(xué)教科書(shū)》等多部著作。多年來(lái)，重點(diǎn)研究大社會(huì)、大教育、大人生等問(wèn)題，頗有獨(dú)到見(jiàn)解。所著學(xué)術(shù)論文，已有多篇公之于世，深受一些讀者的關(guān)注。這次出版的《人生解迷》一書(shū)，是其研究成果的一部分。為了致謝讀者，其他部分將陸續(xù)問(wèn)世。他說(shuō)：“求知是我的基礎(chǔ)，勤奮是我的力量，立德是我的修身，和諧是我的人際，工作是我的大學(xué)，探索是我的道路，育人是我的愿望，奉獻(xiàn)是我的人生”。這就是作者總結(jié)自己的人生感悟。

書(shū)籍目錄

第一篇　形態(tài)　行為　動(dòng)能　第一章　人生發(fā)展形態(tài)　第二章　支撐人生發(fā)展形態(tài)的三大系統(tǒng)　第三章　人生發(fā)展形態(tài)中的動(dòng)能變換　第四章　人生發(fā)展形態(tài)的周期現(xiàn)象　第五章　自身缺陷在人生發(fā)展形態(tài)中的影響第二篇　成才　成敗　軌跡　第六章　個(gè)人成才層次的需要和三大支撐點(diǎn)　第七章　人生成才“魔塊”的優(yōu)化組合　第八章　人生成敗軌跡形成的可變因素　第九章　人生發(fā)展形態(tài)形成中的三個(gè)障礙　第十章　人生成功的十二字“動(dòng)力電”　第十一章　完善人生發(fā)展形態(tài)應(yīng)遵循的幾條規(guī)律第三篇　科技　虛擬　人生　第十二章　現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展給人類帶來(lái)的利弊　第十三章　虛擬是人生發(fā)展的折射　第十四章　差、距、和、平給人生發(fā)展帶來(lái)的影響　第十五章　完善人生發(fā)展形態(tài)的一些對(duì)癥“藥”　第十六章　觀察人生發(fā)展形態(tài)的“六訣”第四篇　意識(shí)流　和諧論　思維能力　第十七章　人類意識(shí)流的運(yùn)動(dòng)　第十八章　天人關(guān)系　第十九章　人與自然和諧相處的準(zhǔn)則　第二十章　人與社會(huì)和諧相處的準(zhǔn)則　第二十一章　人與人和諧相處的準(zhǔn)則　第二十二章　人類之靈根　第二十三章　完善人生發(fā)展形態(tài)應(yīng)注意的幾條戒律附錄一　哲學(xué)的沉思附錄二　教育　人才　人生附錄三　一座人生寶庫(kù)結(jié)束語(yǔ)感謝辭

圖書(shū)封面

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