中外文學名著導讀

內(nèi)容概要

　　進入二十一世紀后，我國高等教育不斷發(fā)展。高等教育大眾化進程的加快，使得廣大青年進入大學學習的機會大大增加。社會成員中，接受過高等教育人數(shù)的比例逐年上升，知識化程度也越來越高。而這種知識化程度的提高是與社會經(jīng)濟增長提速，科學技術發(fā)展加快，社會成員就業(yè)壓力加大相伴隨的。為了適應社會經(jīng)濟發(fā)展的需要，高等學校教學內(nèi)容中知識和技能層面引起普遍關注，得到極大重視，這是對的。但是文化內(nèi)容的不足，卻隨之凸顯出來。我們必須清醒地認識到，國民教育的本質、人生成長的支柱、生活質量的核心、社會發(fā)展的基礎在文化，在文化充盈其中的人的素質。一般地講，知識所指在職業(yè)，在技術，在勞動能力的開發(fā)；而文化所指在素質，在生活質量，在對社會貢獻的動力的增長?？梢哉f，知識是一種本領，文化是一種素質，知識是文化的一部分。文化塑造的是一個完整的、有健全人格的人，是一個注重個人行為與社會及其周圍環(huán)境關系的有理性的人，而單就知識而言，卻很難完全地發(fā)揮這方面的作用。近幾年有識之士不斷呼吁加強大學生人文素質教育，實在是益在青年，利在社會，功在人類的大事?！　《吞岣叽髮W生人文素質的重要性而言，我們還必須面對現(xiàn)實生活中一個重要的事實，這就是多年以來，大學生自身對成才與成人關系理解的褊狹。其實，這也是目前大學教育中存在的矛盾的一個方面，或者說，對成人教育存在薄弱環(huán)節(jié)。成才的涵義不用多說。成人是什么意思？是指成為一個心理健康，人格健全，有道德意識，有精神追求，有良好的教養(yǎng)和行為規(guī)范，能與人打交道，能適應社會，與社會人群和諧共處的人。譬如，大學生就業(yè)難的問題日漸突出，其實我們認真調查分析一下便會發(fā)現(xiàn)，企事業(yè)單位需要的真正能用的人才仍然是奇缺的。因為需要方總是希望得到受過良好成人教育和鍛煉的人。對于大學生而言，就是必須在大學學習生活中，鍛煉自己的成人經(jīng)驗，提高自己的成人水平。例如，加強自信心；增強主動迎接挑戰(zhàn)的勇氣；鍛就克服困難，承受挫折與戰(zhàn)勝危機的意志！更重要的是，在學校就要注意養(yǎng)成對社會的認同，對組織的服從，對工作的認真，對自我的約束。其實，這也是作為一個社會人所必須具有的人文素養(yǎng)的重要內(nèi)容。

書籍目錄

第一部分  中國古代文學（先秦—唐五代）詩歌關雎（周南）七月（豳風）離騷大風歌垓下歌孔雀東南飛陌上桑行行重行行短歌行贈白馬王彪七哀詩（其一）詠史（其二）詠懷詩（其一）飲酒（其五）石壁精舍還湖中作擬行路難（其六）晚登三山還望京邑擬詠懷（其二十六）送杜少府之任蜀川從軍行長安古意在獄詠蟬春江花月夜登幽州臺歌感遇（其二）過故人莊山居秋暝終南山燕歌行白雪歌送武判官歸京蜀道難兵車行望岳左遷至藍關示侄孫湘登柳州城樓寄漳汀封連四州刺史西塞山懷古夢天赤壁安定城樓漁歌子菩薩蠻女冠子思帝鄉(xiāng)謁金門攤破浣溪沙浪淘沙散文鄭伯克段于鄢邵公諫厲王弭謗觸龍說趙太后子路曾皙冉有公西華侍坐寡人之于國也秋水諫逐客書李將軍列傳五柳先生傳哀江南賦序代李敬業(yè)傳檄無下文祭十二郎文始得西山宴游記阿房宮賦小說三王墓石崇與王愷爭豪虬髯客傳    第二部分  中國古代文學（宋元明清）詞漁家傲（塞下秋來）蝶戀花（檻菊愁煙）天仙子（《水調》數(shù)聲）八聲甘州（對瀟瀟暮雨）蝶戀花（庭院深深）踏莎行（候館梅殘）臨江仙（夢后樓臺）江城子（十年生死）定風波（莫聽穿林）水龍吟（似花還似非花）踏莎行（霧失樓臺）青玉案（凌波不過）蘇幕遮（燎沉香）永遇樂（落日镕金）聲聲慢（尋尋覓覓）賀新郎（夢繞神州）六州歌頭（長淮望斷）卜算子（驛外斷橋邊）水龍吟（楚天千里）摸魚兒（更能消）青玉案（東風夜放）揚州慢（淮左名都）詩歌戲答元珍明妃曲有美堂暴雨寄黃幾復傷春書憤過零丁洋散曲天凈沙·秋思山坡羊·潼關懷古哨遍·高祖還鄉(xiāng)散文五代史伶官傳序前赤壁賦項脊軒志徐文長傳西湖七月半祭妹文戲劇竇娥冤（節(jié)選）西廂記（節(jié)選）牡丹亭（節(jié)選）小說群英會蔣干中計林教頭風雪山神廟（存目）杜十娘怒沉百寶箱寶玉挨打（存目）    第三部分  中國現(xiàn)當代文學小說阿Q正傳（節(jié)選）春風沉醉的晚上家（存目）子夜（存目）邊城（存目）菜竹山房駱駝祥子（存目）荷花淀組織部來了個年輕人（存目）百合花陳奐生上城高女人和她的矮丈夫詩歌鳳凰涅槊我是一條小河死水雨巷再別康橋大堰河——我的褓姆斷章草木篇有贈雙桅船散文秋夜（存目）荷塘月色鷹之歌風景談社稷壇抒情懷念蕭珊我與地壇（節(jié)選）戲劇雷雨（存目）屈原（存目）茶館（節(jié)選）關漢卿（節(jié)選）    第四部分  外國文學小說少年維特之煩惱（節(jié)選）悲慘世界（存目）紅與黑（節(jié)選）高老頭（存目）雙城記（存目）德伯家的苔絲（節(jié)選）復活（存目）罪與罰（節(jié)選）哈克貝利·費恩歷險記（存目）變形記（節(jié)選）老人與海（節(jié)選）百年孤獨（節(jié)選）雪國（存目）詩歌唐璜（節(jié)選）葉甫蓋尼·奧涅金（節(jié)選）草葉集（節(jié)選）吉檀迦利（節(jié)選）舊約·雅歌（節(jié)選）散文隨筆集（節(jié)選）薔薇園（節(jié)選）戲劇俄狄浦斯王（節(jié)選）麥克白（節(jié)選）偽君子（存目）玩偶之家（存目）沙恭達羅（存目）后記

章節(jié)摘錄

　　我知道弊病之所在，告訴阿圓二姑姑不是這種善于表現(xiàn)的快樂天真的老太太。而且我會投年輕姑娘之所好，照二姑姑原來的故事又編上了許多的動人的穿插，說得阿圓感動得紅了眼睛嘆長氣。聽說二姑姑決不會給她那種噦唣，她的不愿去的心就完全消除，再聽了二姑姑的故事，有趣得如從線裝書中看下來的一樣；又想到借此可以暫時躲避家下的老太太；而且又知道金燕村中風景好，菜竹山房的屋舍陰涼寬暢。于是阿圓不愿去的心，變成急于要去了?！　∥艺f金燕村，就是二姑姑的村；菜竹山房就是二姑姑的家宅。沿著荊溪的石堤走，走的七八里地，回環(huán)合抱的山巒漸漸擁擠，兩岸蔥翠古老的槐柳漸密，溪中黯赭色的大石漸多，嘩嘩的水激石塊聲越聽越近。這段溪，漸不叫荊溪，而是叫響潭，響潭兩岸，槐樹柳樹榆樹更多更老更蔥籠，兩面縫合，蔭罩著亂噴白色水沫的河面，一縷太陽光也曬不下來。沿著響潭兩岸的樹林中，疏疏落落點綴著二十多座白堊瓦屋。西岸上，緊臨著響潭，那座白屋分外大；梅花窗的圍墻上面露探著一叢竹子。竹子一半是綠色的；一半已開了花，變成槁色。--這座村子便是金燕村，這座大屋便是二姑姑的家宅菜竹山房?！　“A是個都市中生長的小姐，從前只在中國山水畫上見過的景子，一朝忽然身歷其境，欣躍之情自然難言。我一時回想起平日見慣的西式房子，柏油馬路，煙囟，工廠，……等等，也覺得是重入夢境，作了許多縹緲之想。　　二姑姑多年不見，顯見得老邁了。　　“昨天夜里結了三顆大燈花，今日喜鵲在屋脊上叫了三四次，我知道要來人?！蹦侵簧n白皺折的臉沒多少表情。說話的語氣，走路的步法，和她老人家的臉龐同一調子：陰暗，凄淡，遲鈍。她引我們進到內(nèi)屋里，自已跚跚顫顫地到房里去張羅果盤，吩咐丫頭為我們打臉水。--這丫頭叫蘭花，本是我家的丫頭，三十多歲了。二姑姑陪嫁丫頭死去后，祖父便撥了身邊的這丫頭來服侍姑姑，和姑姑作伴。她陪姑姑住守這所大屋子已二十多年，跟姑姑念詩念經(jīng)，學姑姑繡蝴蝶，她自己說不要成家的?！　《霉谜f沒指望我們來得如此快，房子都沒打掃。領我們參觀全宅，順便叫我們自己揀一間合意的住。四個人分作三排走，姑姑在前，我倆在次，蘭花在最后。阿圓蹈著姑姑的步子走，顯見得拘束不自在，不時昂頭顧我，作有趣的會意之笑?！　　?/pre>




編輯推薦
《中外文學名著導讀》是為適應大學生人文素質教育而編寫的閱讀教材。在選編方面，偏重于中外文學史上由定評的思想性、藝術性較高的經(jīng)典篇目，一方面力求體現(xiàn)各個不同時期重要作家作品德主體特點，另一方面兼顧作品題材的廣泛性和風格的多樣性。總體以史的發(fā)展為線索，從古到今，從中國到外國，具體到每一部分又按詩歌、散文、小說、戲劇的文學文體分類編排。





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