中外文學(xué)名著導(dǎo)讀

內(nèi)容概要

　　進(jìn)入二十一世紀(jì)后，我國(guó)高等教育不斷發(fā)展。高等教育大眾化進(jìn)程的加快，使得廣大青年進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)大大增加。社會(huì)成員中，接受過(guò)高等教育人數(shù)的比例逐年上升，知識(shí)化程度也越來(lái)越高。而這種知識(shí)化程度的提高是與社會(huì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)提速，科學(xué)技術(shù)發(fā)展加快，社會(huì)成員就業(yè)壓力加大相伴隨的。為了適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，高等學(xué)校教學(xué)內(nèi)容中知識(shí)和技能層面引起普遍關(guān)注，得到極大重視，這是對(duì)的。但是文化內(nèi)容的不足，卻隨之凸顯出來(lái)。我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到，國(guó)民教育的本質(zhì)、人生成長(zhǎng)的支柱、生活質(zhì)量的核心、社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)在文化，在文化充盈其中的人的素質(zhì)。一般地講，知識(shí)所指在職業(yè)，在技術(shù)，在勞動(dòng)能力的開(kāi)發(fā)；而文化所指在素質(zhì)，在生活質(zhì)量，在對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)的動(dòng)力的增長(zhǎng)?？梢哉f(shuō)，知識(shí)是一種本領(lǐng)，文化是一種素質(zhì)，知識(shí)是文化的一部分。文化塑造的是一個(gè)完整的、有健全人格的人，是一個(gè)注重個(gè)人行為與社會(huì)及其周?chē)h(huán)境關(guān)系的有理性的人，而單就知識(shí)而言，卻很難完全地發(fā)揮這方面的作用。近幾年有識(shí)之士不斷呼吁加強(qiáng)大學(xué)生人文素質(zhì)教育，實(shí)在是益在青年，利在社會(huì)，功在人類(lèi)的大事?！　《吞岣叽髮W(xué)生人文素質(zhì)的重要性而言，我們還必須面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中一個(gè)重要的事實(shí)，這就是多年以來(lái)，大學(xué)生自身對(duì)成才與成人關(guān)系理解的褊狹。其實(shí)，這也是目前大學(xué)教育中存在的矛盾的一個(gè)方面，或者說(shuō)，對(duì)成人教育存在薄弱環(huán)節(jié)。成才的涵義不用多說(shuō)。成人是什么意思？是指成為一個(gè)心理健康，人格健全，有道德意識(shí)，有精神追求，有良好的教養(yǎng)和行為規(guī)范，能與人打交道，能適應(yīng)社會(huì)，與社會(huì)人群和諧共處的人。譬如，大學(xué)生就業(yè)難的問(wèn)題日漸突出，其實(shí)我們認(rèn)真調(diào)查分析一下便會(huì)發(fā)現(xiàn)，企事業(yè)單位需要的真正能用的人才仍然是奇缺的。因?yàn)樾枰娇偸窍Ｍ玫绞苓^(guò)良好成人教育和鍛煉的人。對(duì)于大學(xué)生而言，就是必須在大學(xué)學(xué)習(xí)生活中，鍛煉自己的成人經(jīng)驗(yàn)，提高自己的成人水平。例如，加強(qiáng)自信心；增強(qiáng)主動(dòng)迎接挑戰(zhàn)的勇氣；鍛就克服困難，承受挫折與戰(zhàn)勝危機(jī)的意志！更重要的是，在學(xué)校就要注意養(yǎng)成對(duì)社會(huì)的認(rèn)同，對(duì)組織的服從，對(duì)工作的認(rèn)真，對(duì)自我的約束。其實(shí)，這也是作為一個(gè)社會(huì)人所必須具有的人文素養(yǎng)的重要內(nèi)容。

書(shū)籍目錄

第一部分  中國(guó)古代文學(xué)（先秦—唐五代）詩(shī)歌關(guān)雎（周南）七月（豳風(fēng)）離騷大風(fēng)歌垓下歌孔雀東南飛陌上桑行行重行行短歌行贈(zèng)白馬王彪七哀詩(shī)（其一）詠史（其二）詠懷詩(shī)（其一）飲酒（其五）石壁精舍還湖中作擬行路難（其六）晚登三山還望京邑?cái)M詠懷（其二十六）送杜少府之任蜀川從軍行長(zhǎng)安古意在獄詠蟬春江花月夜登幽州臺(tái)歌感遇（其二）過(guò)故人莊山居秋暝終南山燕歌行白雪歌送武判官歸京蜀道難兵車(chē)行望岳左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘登柳州城樓寄漳汀封連四州刺史西塞山懷古夢(mèng)天赤壁安定城樓漁歌子菩薩蠻女冠子思帝鄉(xiāng)謁金門(mén)攤破浣溪沙浪淘沙散文鄭伯克段于鄢邵公諫厲王弭謗觸龍說(shuō)趙太后子路曾皙冉有公西華侍坐寡人之于國(guó)也秋水諫逐客書(shū)李將軍列傳五柳先生傳哀江南賦序代李敬業(yè)傳檄無(wú)下文祭十二郎文始得西山宴游記阿房宮賦小說(shuō)三王墓石崇與王愷爭(zhēng)豪虬髯客傳    第二部分  中國(guó)古代文學(xué)（宋元明清）詞漁家傲（塞下秋來(lái)）蝶戀花（檻菊愁煙）天仙子（《水調(diào)》數(shù)聲）八聲甘州（對(duì)瀟瀟暮雨）蝶戀花（庭院深深）踏莎行（候館梅殘）臨江仙（夢(mèng)后樓臺(tái)）江城子（十年生死）定風(fēng)波（莫聽(tīng)穿林）水龍吟（似花還似非花）踏莎行（霧失樓臺(tái)）青玉案（凌波不過(guò)）蘇幕遮（燎沉香）永遇樂(lè)（落日镕金）聲聲慢（尋尋覓覓）賀新郎（夢(mèng)繞神州）六州歌頭（長(zhǎng)淮望斷）卜算子（驛外斷橋邊）水龍吟（楚天千里）摸魚(yú)兒（更能消）青玉案（東風(fēng)夜放）揚(yáng)州慢（淮左名都）詩(shī)歌戲答元珍明妃曲有美堂暴雨寄黃幾復(fù)傷春書(shū)憤過(guò)零丁洋散曲天凈沙·秋思山坡羊·潼關(guān)懷古哨遍·高祖還鄉(xiāng)散文五代史伶官傳序前赤壁賦項(xiàng)脊軒志徐文長(zhǎng)傳西湖七月半祭妹文戲劇竇娥冤（節(jié)選）西廂記（節(jié)選）牡丹亭（節(jié)選）小說(shuō)群英會(huì)蔣干中計(jì)林教頭風(fēng)雪山神廟（存目）杜十娘怒沉百寶箱寶玉挨打（存目）    第三部分  中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)小說(shuō)阿Q正傳（節(jié)選）春風(fēng)沉醉的晚上家（存目）子夜（存目）邊城（存目）菜竹山房駱駝祥子（存目）荷花淀組織部來(lái)了個(gè)年輕人（存目）百合花陳奐生上城高女人和她的矮丈夫詩(shī)歌鳳凰涅槊我是一條小河死水雨巷再別康橋大堰河——我的褓姆斷章草木篇有贈(zèng)雙桅船散文秋夜（存目）荷塘月色鷹之歌風(fēng)景談社稷壇抒情懷念蕭珊我與地壇（節(jié)選）戲劇雷雨（存目）屈原（存目）茶館（節(jié)選）關(guān)漢卿（節(jié)選）    第四部分  外國(guó)文學(xué)小說(shuō)少年維特之煩惱（節(jié)選）悲慘世界（存目）紅與黑（節(jié)選）高老頭（存目）雙城記（存目）德伯家的苔絲（節(jié)選）復(fù)活（存目）罪與罰（節(jié)選）哈克貝利·費(fèi)恩歷險(xiǎn)記（存目）變形記（節(jié)選）老人與海（節(jié)選）百年孤獨(dú)（節(jié)選）雪國(guó)（存目）詩(shī)歌唐璜（節(jié)選）葉甫蓋尼·奧涅金（節(jié)選）草葉集（節(jié)選）吉檀迦利（節(jié)選）舊約·雅歌（節(jié)選）散文隨筆集（節(jié)選）薔薇園（節(jié)選）戲劇俄狄浦斯王（節(jié)選）麥克白（節(jié)選）偽君子（存目）玩偶之家（存目）沙恭達(dá)羅（存目）后記

章節(jié)摘錄

　　我知道弊病之所在，告訴阿圓二姑姑不是這種善于表現(xiàn)的快樂(lè)天真的老太太。而且我會(huì)投年輕姑娘之所好，照二姑姑原來(lái)的故事又編上了許多的動(dòng)人的穿插，說(shuō)得阿圓感動(dòng)得紅了眼睛嘆長(zhǎng)氣。聽(tīng)說(shuō)二姑姑決不會(huì)給她那種噦唣，她的不愿去的心就完全消除，再聽(tīng)了二姑姑的故事，有趣得如從線(xiàn)裝書(shū)中看下來(lái)的一樣；又想到借此可以暫時(shí)躲避家下的老太太；而且又知道金燕村中風(fēng)景好，菜竹山房的屋舍陰涼寬暢。于是阿圓不愿去的心，變成急于要去了?！　∥艺f(shuō)金燕村，就是二姑姑的村；菜竹山房就是二姑姑的家宅。沿著荊溪的石堤走，走的七八里地，回環(huán)合抱的山巒漸漸擁擠，兩岸蔥翠古老的槐柳漸密，溪中黯赭色的大石漸多，嘩嘩的水激石塊聲越聽(tīng)越近。這段溪，漸不叫荊溪，而是叫響潭，響潭兩岸，槐樹(shù)柳樹(shù)榆樹(shù)更多更老更蔥籠，兩面縫合，蔭罩著亂噴白色水沫的河面，一縷太陽(yáng)光也曬不下來(lái)。沿著響潭兩岸的樹(shù)林中，疏疏落落點(diǎn)綴著二十多座白堊瓦屋。西岸上，緊臨著響潭，那座白屋分外大；梅花窗的圍墻上面露探著一叢竹子。竹子一半是綠色的；一半已開(kāi)了花，變成槁色。--這座村子便是金燕村，這座大屋便是二姑姑的家宅菜竹山房?！　“A是個(gè)都市中生長(zhǎng)的小姐，從前只在中國(guó)山水畫(huà)上見(jiàn)過(guò)的景子，一朝忽然身歷其境，欣躍之情自然難言。我一時(shí)回想起平日見(jiàn)慣的西式房子，柏油馬路，煙囟，工廠(chǎng)，……等等，也覺(jué)得是重入夢(mèng)境，作了許多縹緲之想。　　二姑姑多年不見(jiàn)，顯見(jiàn)得老邁了。　　“昨天夜里結(jié)了三顆大燈花，今日喜鵲在屋脊上叫了三四次，我知道要來(lái)人。”那只蒼白皺折的臉沒(méi)多少表情。說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣，走路的步法，和她老人家的臉龐同一調(diào)子：陰暗，凄淡，遲鈍。她引我們進(jìn)到內(nèi)屋里，自已跚跚顫顫地到房里去張羅果盤(pán)，吩咐丫頭為我們打臉?biāo)?-這丫頭叫蘭花，本是我家的丫頭，三十多歲了。二姑姑陪嫁丫頭死去后，祖父便撥了身邊的這丫頭來(lái)服侍姑姑，和姑姑作伴。她陪姑姑住守這所大屋子已二十多年，跟姑姑念詩(shī)念經(jīng)，學(xué)姑姑繡蝴蝶，她自己說(shuō)不要成家的。　　二姑姑說(shuō)沒(méi)指望我們來(lái)得如此快，房子都沒(méi)打掃。領(lǐng)我們參觀全宅，順便叫我們自己揀一間合意的住。四個(gè)人分作三排走，姑姑在前，我倆在次，蘭花在最后。阿圓蹈著姑姑的步子走，顯見(jiàn)得拘束不自在，不時(shí)昂頭顧我，作有趣的會(huì)意之笑?！　　?/pre>




編輯推薦
《中外文學(xué)名著導(dǎo)讀》是為適應(yīng)大學(xué)生人文素質(zhì)教育而編寫(xiě)的閱讀教材。在選編方面，偏重于中外文學(xué)史上由定評(píng)的思想性、藝術(shù)性較高的經(jīng)典篇目，一方面力求體現(xiàn)各個(gè)不同時(shí)期重要作家作品德主體特點(diǎn)，另一方面兼顧作品題材的廣泛性和風(fēng)格的多樣性?？傮w以史的發(fā)展為線(xiàn)索，從古到今，從中國(guó)到外國(guó)，具體到每一部分又按詩(shī)歌、散文、小說(shuō)、戲劇的文學(xué)文體分類(lèi)編排。





圖書(shū)封面






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