中國思想史

內(nèi)容概要

　　《國家教育部審定高等學校統(tǒng)編教材：中國思想史》是為高等院校中文、歷史、教育、政治學等文科系的學生們編寫的教材。1986年國家教委召開文科教材項目評審會，將《國家教育部審定高等學校統(tǒng)編教材：中國思想史》作為重點項目之一，并確定我為該書主編。經(jīng)過兩年半的努力，這本教材現(xiàn)在和讀者同志們見面了?！　　秶医逃繉彾ǜ叩葘W校統(tǒng)編教材：中國思想史》教材的編著實行主編負責制。全書的結(jié)構、布局、基本觀點、寫法、章節(jié)目錄等，我提出了具體的計劃，和參加編寫的同志們商榷探討后，由我最后確定。全部書稿我都作了修改。在主編負責的前提下，參加編寫的同志們（連我共五位）付出了艱巨的勞動。大家根據(jù)編寫教材的原則和要求，從原始資料出發(fā)，參閱已有的成果，經(jīng)過醞釀和思考，寫成初稿。寫作的分工，根據(jù)各人研究之所長而定。參加編寫的同志大都有多年的教學經(jīng)驗，而且不止一次寫過課堂教學講稿，這些都是本教材得以順利完成的主觀原因。這本教材如果能為大學文科的同學和社會自學青年所歡迎，那么，這是由于參加此書編寫的每位同志都付出很大努力的結(jié)果。

書籍目錄

新序原序第一編　先秦編概述第一章 商周宗教思想第一節(jié) 商代與西周的宗教思想第二節(jié) 早期五行說與陰陽說第三節(jié) 西周末年宗教思想的動搖第二章 春秋時代的思想第一節(jié) 春秋時代思想的兩重性第二節(jié) 春秋時代的重人、重民思想第三節(jié) 陰陽五行說的發(fā)展第四節(jié) 《孫武兵法》的軍事思想第三章 孔子對古代思想的繼承與發(fā)展第一節(jié) 孔子與西周思想文化第二節(jié) 孔子的仁、禮觀念第三節(jié) 孔子的文化觀和教育思想第四章 墨子思想第一節(jié) 墨子和墨子的“兼愛”、“非攻”思想第二節(jié) 墨子的“尚賢”、“尚同”思想第三節(jié) 墨子的“天志”、“非命”思想第五章 《老子》的理論思維第一節(jié) 老子和《老子》的“道”第二節(jié) 《老子》的“無為而治”第六章 孟子思想第一節(jié) 孟子和孟子的“仁政”學說第二節(jié) 孟子的性善說和倫理思想第三節(jié) 孟子的盡心、知性、知天第七章 莊子思想第一節(jié) 莊子和莊子的“大宗師”第二節(jié) 莊子的“齊物”與“逍遙”思想第三節(jié) 莊子的社會思想第八章 名辯思潮第一節(jié) 名辯思潮的形成第二節(jié) 惠施的辯學第三節(jié) 公孫龍的辯學第四節(jié) 后期墨家的科學知識與辯學第九章 《易傳》與陰陽五行學說的神秘化第一節(jié) 《易傳》的思想體系第二節(jié) 鄒衍的學說第十章 戰(zhàn)國百家之學的總結(jié)--荀子思想第一節(jié) 荀子和荀子的“天人相分”論第二節(jié) 荀子的認識論與邏輯思想第三節(jié) 荀子的性惡論和社會思想第十一章 法家及其總結(jié)者韓非第一節(jié) 前期法家的歷史悲劇第二節(jié) 韓非的法治思想第三節(jié) 韓非的歷史進化觀第四節(jié) 韓非論“道”、“理”第十二章 先秦時期思想史料介紹……第二編 兩漢編第三編 魏晉南北朝第四編 隋唐編第五編 宋元編第六編 明清編第七編 近代編

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