出版時(shí)間:2012-11 出版社:于德水、單薏、 陳才 哈爾濱工業(yè)大學(xué)出版社 (2012-11出版) 作者:于德水,單薏,陳才 編 頁(yè)數(shù):145
內(nèi)容概要
《普通高等教育“十二五”創(chuàng)新型規(guī)劃教材·電氣工程及其自動(dòng)化系列:電工電子實(shí)訓(xùn)教程》共分10章,內(nèi)容包括安全用電、常用電工電子元器件、焊接技術(shù)及裝配、常用電工實(shí)習(xí)工具及導(dǎo)線連接工藝、電子基本技能與實(shí)踐、電工基本技能與實(shí)踐、常見(jiàn)故障分析及排除方法、實(shí)習(xí)文獻(xiàn)與考核原則、常用實(shí)習(xí)儀器儀表的使用和創(chuàng)新實(shí)習(xí)。編寫時(shí),力求做到概念準(zhǔn)確、淺顯易懂、拓寬基礎(chǔ)、側(cè)重應(yīng)用?! 镀胀ǜ叩冉逃笆濉眲?chuàng)新型規(guī)劃教材·電氣工程及其自動(dòng)化系列:電工電子實(shí)訓(xùn)教程》可作為普通高等學(xué)校和??茖W(xué)校學(xué)生進(jìn)行“電工實(shí)習(xí)”和“電子實(shí)習(xí)”課程的教材,也可作為高職高專院校相關(guān)實(shí)習(xí)教材,并可作為相關(guān)專業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)的教材。
書籍目錄
第1章安全用電 1.1電力的來(lái)源 1.2安全用電常識(shí) 1.3觸電及急救 1.4接地及接零保護(hù) 復(fù)習(xí)思考題 第2章常用電工電子元器件 2.1常用電子元器件 2.2常用半導(dǎo)體器件 2.3常用低壓電器 復(fù)習(xí)思考題 第3章焊接技術(shù)及裝配 3.1焊接基礎(chǔ)知識(shí) 3.2焊接技術(shù) 3.3焊接工藝 3.4元器件拆焊 復(fù)習(xí)思考題 第4章常用電工實(shí)習(xí)工具及導(dǎo)線連接工藝 4.1常用電工工具的使用 4.2常用導(dǎo)線的選型與連接 復(fù)習(xí)思考題 第5章電子基本技能與實(shí)踐 5.1萬(wàn)用表的結(jié)構(gòu)原理與安裝 5.2半導(dǎo)體收音機(jī)的原理與安裝 5.3用模擬器件實(shí)現(xiàn)的聲光控制燈 5.4直流穩(wěn)壓電源的設(shè)計(jì)與制作 5.5選做項(xiàng)目 復(fù)習(xí)思考題 第6章電工基本技能與實(shí)踐 6.1生活用電常識(shí) 6.2接觸器控制線路的安裝與調(diào)試 6.3常用電動(dòng)機(jī)控制電路 6.4繼電接觸器控制線路的安裝與接線 6.5電氣原理圖和電氣安裝接線圖的繪制原則 復(fù)習(xí)思考題 第7章常見(jiàn)故障分析及排除方法 7.1電工電子實(shí)習(xí)故障概述 7.2判斷故障的基本方法 7.3確定故障原因和排除故障 7.4電工、電子實(shí)訓(xùn)故障舉例 復(fù)習(xí)思考題 第8章實(shí)習(xí)文獻(xiàn)與考核原則 8.1實(shí)習(xí)大綱的制定 8.2實(shí)習(xí)報(bào)告與書寫格式 復(fù)習(xí)思考題 第9章常用實(shí)習(xí)儀器儀表的使用 9.1晶體管直流穩(wěn)壓電源 9.2數(shù)字式萬(wàn)用表 9.3晶體管毫伏表 9.4函數(shù)信號(hào)發(fā)生器 9.5電子示波器 復(fù)習(xí)思考題 第10章創(chuàng)新實(shí)習(xí) 10.1智能移動(dòng)機(jī)器人平臺(tái)設(shè)計(jì)與制作 10.2電源模塊 10.3電機(jī)驅(qū)動(dòng)模塊 10.4紅外循跡模塊 10.5簡(jiǎn)易小車控制模塊 附錄電工實(shí)訓(xùn)臺(tái)DGDz一2010使用說(shuō)明 參考文獻(xiàn)
章節(jié)摘錄
版權(quán)頁(yè): 插圖: 陰極加負(fù)電壓,否則電解反向進(jìn)行,氧化物層消失,漏電流迅速增大,將導(dǎo)致電容器過(guò)熱損壞,甚至炸裂。作為介質(zhì)的氧化物層電氣性能并不理想,所以這種電容器損耗大,在制造時(shí)容量不易控制,溫度系數(shù)也大,高頻性能差。故其中的鋁電解電容器只能使用在要求不高的去耦、耦合與電源濾波電路中。 ①鋁電解電容器。以鋁箔或鋁層作為陽(yáng)極、陰極材料的電解電容器稱為鋁電解電容器。 ②鉭電解電容器。鉭電解電容器彌補(bǔ)了鋁電解電容器性能參數(shù)的不足,主要用于鋁電解電容器難以滿足要求的電路中。例如:用于要求電容器體積小,上下限溫度范圍寬,頻率特性和阻抗特性要求高,產(chǎn)品穩(wěn)定性、可靠性要求高的電路。但是,鉭電解電容器的價(jià)格較高。 4.電容器的使用 (1)電容器的選用。 ①根據(jù)電路要求選擇合適型號(hào),一般的電源濾波、耦合、旁路等,可用電解電容器;在高頻電路中,應(yīng)選用云母電容器和瓷介電容器。 ②正確選取電容量及精度。電容器的電容量應(yīng)選擇靠近計(jì)算值的一個(gè)標(biāo)稱值。若有高精度要求,則應(yīng)選用高精度電容器。在某些場(chǎng)合下,可從相對(duì)精度低的電容中挑選或采用串并聯(lián)的方法。 ③注意電容器的耐壓。每個(gè)電容器都有一定的耐壓程度,使用時(shí)應(yīng)保持實(shí)際電壓比額定直流工作電壓低10%~20%,不要很接近,更不要超過(guò)其額定值,以免由于電源電壓波動(dòng)將電容器擊穿,損壞其他元器件。 ④注意電容器的絕緣電阻與損耗。由于電容器的絕緣電阻與工作電壓、溫度的關(guān)系較大,所以在高溫或高壓下使用時(shí),必須選用絕緣電阻高的電容器,否則就可能由于漏電流產(chǎn)生功率損耗,使電容器發(fā)熱,以致惡性循環(huán),導(dǎo)致電容器損壞。 作為運(yùn)算元件(如積分器的積分電容),必須考慮其絕緣電阻的量級(jí),否則將嚴(yán)重影響其運(yùn)算精度。 用于諧振電路(如振蕩、選頻、濾波)時(shí),必須選用損耗角小的電容器。因?yàn)閾p耗角與諧振電路的Q值密切相關(guān),直接影響諧振電路的諧振特性。 ⑤注意電容器的溫度穩(wěn)定性。一般用于耦合、旁路的電容器,對(duì)電容量的準(zhǔn)確度要求不高,不必考慮工作溫度對(duì)電容量的影響。但用于振蕩器、濾波器等電路時(shí),往往要求在較寬的溫度變化范圍內(nèi),保證電容量恒定或變動(dòng)很小。因此,必須選擇電容溫度系數(shù)小的電容器,或采用具有相反溫度系數(shù)的電容器,以便實(shí)現(xiàn)溫度補(bǔ)償。 (2)使用中應(yīng)注意的問(wèn)題。 電容器使用中應(yīng)注意的問(wèn)題與電阻器基本相同,可參看電阻器有關(guān)內(nèi)容。 電容器串聯(lián)在直流電路中時(shí),應(yīng)同時(shí)串聯(lián)一個(gè)電阻器,以防止電容器在充電、放電瞬間產(chǎn)生過(guò)大電流而損壞。當(dāng)幾個(gè)電容器串聯(lián)使用時(shí),最好在幾個(gè)電容器上分別并聯(lián)適當(dāng)?shù)碾娮杵?,以均衡電壓,防止擊穿。各并?lián)電阻器的阻值之比,應(yīng)等于各相應(yīng)電容器耐壓之比。阻值的大小為相應(yīng)電容器絕緣電阻的1/3~1/5,甚至1/10。
編輯推薦
《普通高等教育"十二五"創(chuàng)新型規(guī)劃教材?電氣工程及其自動(dòng)化系列:電工電子實(shí)訓(xùn)教程》可以作為電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)與實(shí)習(xí)教學(xué)的參考工具書?!镀胀ǜ叩冉逃?十二五"創(chuàng)新型規(guī)劃教材?電氣工程及其自動(dòng)化系列:電工電子實(shí)訓(xùn)教程》編寫了實(shí)習(xí)文檔與考核方法,可方便教師制定實(shí)習(xí)大綱,安排實(shí)習(xí)計(jì)劃和實(shí)習(xí)考核,又方便學(xué)生寫實(shí)習(xí)報(bào)告。同時(shí)為鞏固實(shí)習(xí)成果和理解實(shí)習(xí)內(nèi)容,每章均附有復(fù)習(xí)思考題?!镀胀ǜ叩冉逃?十二五"創(chuàng)新型規(guī)劃教材?電氣工程及其自動(dòng)化系列:電工電子實(shí)訓(xùn)教程》以自學(xué)為主,講授為輔,結(jié)合實(shí)際邊練邊學(xué),各項(xiàng)實(shí)習(xí)內(nèi)容均有安裝調(diào)試方法和故障排除方法,使用方便。
圖書封面
評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載