出版時(shí)間:2012-6 出版社:哈爾濱工業(yè)大學(xué)出版社 作者:程玉蘭 頁(yè)數(shù):227
內(nèi)容概要
《十二五高職高專土建類模塊式創(chuàng)新規(guī)劃教材:建筑施工組織》打破傳統(tǒng)建筑施工組織教材的理論體系,采用“任 務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法”的教材編寫(xiě)思路,圍繞就業(yè)崗位,基于實(shí)際工程建筑施工 組織設(shè)計(jì)的內(nèi)容和工作過(guò)程,序化教學(xué)內(nèi)容,形成施工準(zhǔn)備工作、工程概 況描述與施工部署、施工方案的制訂、施工進(jìn)度計(jì)劃及資源配置計(jì)劃的編 制、施工現(xiàn)場(chǎng)平面布置、主要施工管理計(jì)劃的制訂、施工組織設(shè)計(jì)的實(shí)施7 個(gè)學(xué)習(xí)情境(教學(xué)模塊),構(gòu)成了一個(gè)完整的工作過(guò)程。本書(shū) 的每個(gè)學(xué)習(xí)情境下均設(shè)計(jì)實(shí)踐訓(xùn)練項(xiàng)目(工作任務(wù)),以實(shí)踐訓(xùn)練項(xiàng)目的完 成引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)必備的施工組織知識(shí),訓(xùn)練學(xué)生的單項(xiàng)技能,便于教師運(yùn) 用行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法,融“教、學(xué)、做”為一體的方法開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。本書(shū) 由程玉蘭任主編。
書(shū)籍目錄
就業(yè)導(dǎo)航緒論模塊概述知識(shí)目標(biāo)技能目標(biāo)學(xué)時(shí)建議0.1 建筑施工組織設(shè)計(jì)概述0.1.1 建筑施工組織設(shè)計(jì)發(fā)展概況0.1.2 建筑項(xiàng)目及建筑王程施工程序0.1.3 建筑產(chǎn)品及其生產(chǎn)特點(diǎn)0.1.4 建筑施工組織設(shè)計(jì)的作用、分類與內(nèi)容0.1.5 建筑施工組織設(shè)計(jì)的編制原則、依據(jù)與程序0.2 本書(shū)涉及的常用規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)、法規(guī)0.3 本課程的教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法0.3.1 本課程的教學(xué)方法0.3.2 本課程的學(xué)習(xí)方法拓展與實(shí)訓(xùn)基礎(chǔ)訓(xùn)練模塊1 施工準(zhǔn)備工作模塊概述知識(shí)目標(biāo)技能目標(biāo)學(xué)時(shí)建議1.1 原始施工資料收集和整理1.1.1 原始資料的收集1.1.2 收集相關(guān)信息與資料1.2 技術(shù)資料準(zhǔn)備1.2.1 熟悉與會(huì)審圖紙1.2.2 編制施工組織設(shè)計(jì)1.2.3 編制施工圖預(yù)算和施工預(yù)算1.3 施工現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備1.3.1 現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備工作的范圍及各方職責(zé)1.3.2 拆除障礙物1.3.3 建立測(cè)量控制網(wǎng)1.3.4 “三通一平”1.3.5 搭設(shè)臨時(shí)設(shè)施1.4 施工現(xiàn)場(chǎng)人員及生產(chǎn)資料準(zhǔn)備1.4.1 施工現(xiàn)場(chǎng)人員準(zhǔn)備1.4.2 施工現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)資料準(zhǔn)備1.5 冬雨季施工準(zhǔn)備1.5.1 冬季施工準(zhǔn)備1.5.2 雨季施工準(zhǔn)備1.6 施工準(zhǔn)備工作計(jì)劃與開(kāi)工報(bào)告1.6.1 施工準(zhǔn)備工作計(jì)劃1.6.2 開(kāi)工報(bào)告拓展與實(shí)訓(xùn)基礎(chǔ)訓(xùn)練工程技能訓(xùn)練模塊2 工程概況描述與施工部署模塊概述知識(shí)目標(biāo)技能目標(biāo)學(xué)時(shí)建議2.1 工程概況描述2.1.1 工程主要情況2.1.2 各專業(yè)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)介2.1.3 工程施工條件2.1.4 工程施工特點(diǎn)2.2 施工部署2.2.1 施工管理目標(biāo)2.2.2 施工部署原則2.2.3 項(xiàng)目經(jīng)理部組織機(jī)構(gòu)2.2.4 施工任務(wù)劃分2.2.5 計(jì)算主要項(xiàng)目工程量2.2.6 施工組織協(xié)調(diào)與配合拓展與實(shí)訓(xùn)基礎(chǔ)訓(xùn)練工程技能訓(xùn)練模塊3 施工方案的制訂模塊概述知識(shí)目標(biāo)技能目標(biāo)學(xué)時(shí)建議3.1 施工方案的制訂概述3.1.1 施工方法的選擇3.1.2 施工機(jī)械的選擇3.2 基礎(chǔ)工程施工方案3.2.1 施工順序的確定3.2.2 施工方法及施工機(jī)械3.2.3 流水施工組織3.3 主體工程施工方案3.3.1 施工順序的確定3.3.2 施工方法及施工機(jī)械3.3.3 流水施工組織3.4 屋面防水工程施工方案3.4.1 施工順序的確定3.4.2 施工方法及施工機(jī)械3.4.3 流水施工組織3.5 裝飾裝修工程施工方案3.5.1 施工順序的確定3.5.2 施工方法及施工機(jī)械3.5.3 流水施工組織拓展與實(shí)訓(xùn)基礎(chǔ)訓(xùn)練工程技能訓(xùn)練模塊4 施工進(jìn)度計(jì)劃及資源配置計(jì)劃的編制模塊概述知識(shí)目標(biāo)技能目標(biāo)學(xué)時(shí)建議4.1 施工進(jìn)度計(jì)劃編制4.1.1 用橫道圖表達(dá)施工進(jìn)度計(jì)劃4.1.2 用網(wǎng)絡(luò)圖表達(dá)施工進(jìn)度計(jì)劃4.1.3 施工進(jìn)度計(jì)劃編制4.2 資源配置計(jì)劃編制4.2.1 勞動(dòng)力配置計(jì)劃4.2.2 物資配置計(jì)劃拓展與實(shí)訓(xùn)基礎(chǔ)訓(xùn)練工程技能訓(xùn)練模塊5 施工現(xiàn)場(chǎng)平面布置模塊概述知識(shí)目標(biāo)技能目標(biāo)學(xué)時(shí)建議5.1 施工現(xiàn)場(chǎng)平面布置簡(jiǎn)介5.1.1 施工現(xiàn)場(chǎng)平面布置圖的內(nèi)容5.1.2 施工現(xiàn)場(chǎng)平面布置依據(jù)5.1.3 施工現(xiàn)場(chǎng)平面布置原則5.2 施工現(xiàn)場(chǎng)平面布置圖的繪制步驟5.2.1 垂直運(yùn)輸機(jī)械位置的確定5.2.2 確定攪拌站、倉(cāng)庫(kù)、材料和構(gòu)件堆場(chǎng)以及加工棚的位置5.2.3 現(xiàn)場(chǎng)運(yùn)輸?shù)缆返牟贾?.2.4 臨時(shí)設(shè)施的布置5.2.5 臨時(shí)水電管網(wǎng)布置5.2.6 施工平面圖的繪制拓展與實(shí)訓(xùn)基礎(chǔ)訓(xùn)練工程技能訓(xùn)練模塊6 主要施工管理計(jì)劃的制模塊概述知識(shí)目標(biāo)技能目標(biāo)學(xué)時(shí)建議6.1 主要施工管理計(jì)劃簡(jiǎn)介6.1.1 主要施工管理計(jì)劃的內(nèi)容6.1.2 主要施工管理計(jì)劃的制訂要求6.2 進(jìn)度管理計(jì)劃6.2.1 施工進(jìn)度控制目標(biāo)6.2.2 施工進(jìn)度計(jì)劃分解6.2.3 施工進(jìn)度管理的組織機(jī)構(gòu)6.2.4 施工進(jìn)度管理措施6.3 質(zhì)量管理計(jì)劃6.3.1 質(zhì)量管理目標(biāo)6.3.2 質(zhì)量保證體系6.3.3 質(zhì)量管理制度6.3.4 技術(shù)保障措施6.3.5 資源保障措施6.3.6 主要分項(xiàng)工程質(zhì)量控制6.3.7 其他質(zhì)量保證措施6.4 安全管理計(jì)劃6.4.1 安全管理目標(biāo)6.4.2 安全管理組織機(jī)構(gòu)6.4.3 安全生產(chǎn)管理制度6.4.4 施工安全技術(shù)措施6.5 環(huán)境管理計(jì)劃6.5.1 環(huán)境管理目標(biāo)6.5.2 環(huán)境管理組織機(jī)枯6.5.3 環(huán)境保護(hù)的控制措施6。6 成本管理計(jì)劃6.6.1 成本管理目標(biāo)6.6.2 成本管理組織機(jī)構(gòu)6.6.3 成本管理的控制措施6.7 文明施工管理計(jì)劃6.7.1 文明施工管理目標(biāo)6.7.2 文明施工管理體系6.7.3 文明施工管理制度拓展與實(shí)訓(xùn)基礎(chǔ)訓(xùn)練工程技能訓(xùn)練模塊7 施工組織設(shè)計(jì)的實(shí)施模塊概述知識(shí)目標(biāo)技能目標(biāo)學(xué)時(shí)建議7.1 施工組織設(shè)計(jì)的貫徹實(shí)施7.1.1 施工組織設(shè)計(jì)的審批7.1.2 施工組織設(shè)計(jì)的貫徹7.1.3 施工組織設(shè)計(jì)的檢查與調(diào)整7.1.4 施工組織設(shè)計(jì)編制、實(shí)施的權(quán)威性和嚴(yán)肅性7.1.5 施工組織設(shè)計(jì)文件管理7.2 施工進(jìn)度控制7.2.1 施工進(jìn)度控制概述7.2.2 施工進(jìn)度計(jì)劃的實(shí)施7.2.3 施工進(jìn)度計(jì)劃的比較方法7.2.4 施工進(jìn)度計(jì)劃的檢查與調(diào)整7.2.5 施工進(jìn)度計(jì)劃控制總結(jié)7.3 項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)管理7.3.1 項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)管理的概述7.3.2 項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)管理的基本要求拓展與實(shí)訓(xùn)基礎(chǔ)訓(xùn)練附錄附錄1 工程術(shù)語(yǔ)表附錄2 施工組織設(shè)計(jì)實(shí)例參考文獻(xiàn)
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《十二五高職高專土建類模塊式創(chuàng)新規(guī)劃教材:建筑施工組織》打破傳統(tǒng)建筑施工組織教材的理論體系,采用“任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法”的教材編寫(xiě)思路,圍繞就業(yè)崗位,基于實(shí)際工程建筑施工組織設(shè)計(jì)的內(nèi)容和工作過(guò)程,以建筑施工組織設(shè)計(jì)規(guī)范(GB/T 50502-2009)的內(nèi)容為參照,采用模塊式課程結(jié)構(gòu),以典型工作任務(wù)作為載體設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容,注重與崗位能力的對(duì)接,緊扣國(guó)家、行業(yè)制定的新的法規(guī)、規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn),匯集編者長(zhǎng)期的專業(yè)教學(xué)實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn),具有較強(qiáng)的適用性、實(shí)用性、實(shí)踐性和可操作性。
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