數(shù)學(xué)解題（中）

內(nèi)容概要

本套書是關(guān)于數(shù)學(xué)解題與數(shù)學(xué)思想的書。本書共有三章，第三章分類與整合思想，第四章數(shù)與形結(jié)合的思想，第五章劃歸與轉(zhuǎn)化的思想。
 本書適合高中師生和數(shù)學(xué)愛好者參考閱讀。

書籍目錄

第三章　分類與整合的思想
　第一節(jié)　分類討論的原因和原則
　第二節(jié)　 用分類與整合的思想解題舉例
　第三節(jié)　分類討論的避免或簡(jiǎn)化
第四章　數(shù)與形結(jié)合的思想
 第一節(jié)　用數(shù)研究圖形
 第二節(jié)　圖形分析法解題舉例
 第三節(jié)　用圖形分析法解題的一些誤區(qū)
第五章　劃歸與轉(zhuǎn)化的思想
　第一節(jié)　從生題向熟題的劃歸
　第二節(jié)　從多元向少元的劃歸
　第三節(jié)　從復(fù)雜向簡(jiǎn)單的劃歸
　第四節(jié)　從空間向平面的劃歸
　第五節(jié)　跨越數(shù)學(xué)分支的劃歸
　第六節(jié)　正難則反的劃歸
　第七節(jié)　劃歸與轉(zhuǎn)化必須注意等價(jià)性

編輯推薦

　　中學(xué)生需要數(shù)學(xué)思想，中學(xué)教師需要數(shù)學(xué)思想，學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)需要數(shù)學(xué)思想，學(xué)數(shù)學(xué)解題需要數(shù)學(xué)思想，筆者王連笑就是一名中學(xué)數(shù)學(xué)教師，深感數(shù)學(xué)思想的重要，總是希望在原來寫過的《數(shù)學(xué)解題中的數(shù)學(xué)思想》的基礎(chǔ)上，重新寫一本關(guān)于數(shù)學(xué)解題和數(shù)學(xué)思想的書，恰好哈爾濱工業(yè)大學(xué)出版社的劉培杰先生鼓勵(lì)筆者寫一本數(shù)學(xué)思想的書，正因?yàn)槿绱?，筆者以高考考查的七個(gè)數(shù)學(xué)思想為核心，以近幾年出現(xiàn)的優(yōu)秀高考數(shù)學(xué)試題，優(yōu)秀數(shù)學(xué)競(jìng)賽試題和優(yōu)秀習(xí)題為內(nèi)容，寫出了這本《數(shù)學(xué)解題：靠數(shù)學(xué)思想給力中）》。

圖書封面

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