現(xiàn)代通信綜合實驗教程

內(nèi)容概要

　　《高等學(xué)校“十二五”規(guī)劃教材·電子信息與通信工程系列：現(xiàn)代通信綜合實驗教程》主要針對普通高等院校電類專業(yè)本科生通信綜合實驗教學(xué)基本要求并結(jié)合編者多年教學(xué)、科研和工程實踐經(jīng)驗編寫。本書主要內(nèi)容包括通信原理、MCS一51單片機(jī)系統(tǒng)、EDA設(shè)計與仿真、DSP技術(shù)、ARM處理器、信號與系統(tǒng)及光纖通信技術(shù)等相關(guān)實驗內(nèi)容，除基礎(chǔ)實驗外，還設(shè)計了綜合、設(shè)計性實驗項目和創(chuàng)新能力開發(fā)實驗項目。本書注重現(xiàn)代通信電子技術(shù)基本理論和分析方法的加強(qiáng)，注重學(xué)生動手能力和設(shè)計能力的培養(yǎng)，有利于學(xué)生對課程相關(guān)知識的深入學(xué)習(xí)研究及實踐應(yīng)用的能力提高，適應(yīng)面向新世紀(jì)教育、教學(xué)改革和科技發(fā)展的要求。本課程是通信類、電子類等專業(yè)的必修專業(yè)實驗課程?！　　陡叩葘W(xué)?！笆濉币?guī)劃教材·電子信息與通信工程系列：現(xiàn)代通信綜合實驗教程》可作為高等院校電類專業(yè)本科生實驗教學(xué)用書、大學(xué)生創(chuàng)新人才培養(yǎng)實驗教材或參考書，也可作為相關(guān)工程技術(shù)人員參考書。

書籍目錄

第1章 通信基本理論實驗實驗一 PCM編譯碼器系統(tǒng)實驗二 AMl/HDB3終端接口實驗實驗三 加擾碼實驗實驗四 CMl碼型變換實驗實驗五 2DPSK傳輸實驗六 FSK傳輸系統(tǒng)第2章 單片機(jī)實驗2.1 Keil與LJD-SY-5200實驗開發(fā)板2.2 Proteus仿真環(huán)境2.3 MCS-51單片機(jī)實驗實驗一 MCS-51匯編指令實驗二 編程器及仿真器的使用實驗三 單片機(jī)I/O口輸出實驗實驗四 單片機(jī)I/O口輸入實驗實驗五 T0定時器實驗實驗六 串口通信收發(fā)測試實驗實驗七 聲音控制實驗實驗八 音樂控制實驗實驗九 彩色8×8矩陣LED實驗實驗十 繼電器控制實驗實驗十一 溫濕度傳感器綜合實驗實驗十二 ADC0809轉(zhuǎn)換實驗實驗十三 數(shù)字/模擬TLC5615轉(zhuǎn)換器的應(yīng)用2.4 單片機(jī)系統(tǒng)綜合設(shè)計第3章 EDA實驗實驗一 3-8譯碼器的設(shè)計實驗二 半加器的設(shè)計實驗三 多路數(shù)據(jù)選擇器的設(shè)計實驗四 編碼器的設(shè)計實驗五 4-16譯碼器的設(shè)計實驗六 計數(shù)器的設(shè)計實驗七 Moore機(jī)實驗八 串入/并出移位寄存器實驗九 并入/串出移位寄存器實驗十 多功能寄存器的設(shè)計實驗十一 8-3優(yōu)先編碼器實驗十二 16x16點陣控制接口實驗十三 D觸發(fā)器的設(shè)計實驗十四 分頻器的設(shè)計實驗十五 順序脈沖發(fā)生器實驗十六 七段數(shù)碼管掃描顯示的設(shè)計實驗十七 數(shù)字鐘（綜合實驗）實驗十八 電子密碼鎖設(shè)計實驗（綜合）實驗十九 數(shù)字電壓表設(shè)計實驗（綜合）實驗二十 任意波形發(fā)生器設(shè)計實驗（綜合）實驗二十一 虛擬數(shù)字示波器設(shè)計實驗（綜合）實驗二十二 語音采集處理系統(tǒng)實驗（綜合）實驗二十三 交通燈的控制（綜合）第4章 DSP微處理器實驗4.1 DSP集成開發(fā)環(huán)境4.2 基本實驗實驗一 DSP54基礎(chǔ)實驗實驗二 DSP54匯編尋址方式實驗三 匯編的數(shù)據(jù)訪問實驗四 DSP6000基本操作實驗實驗五 卷積運(yùn)算實驗實驗六 匯編語言編程實驗（ASM實驗）實驗七 視頻圖像處理--取反實驗八 視頻圖像處理--直方圖統(tǒng)計實驗九 視頻圖像處理--邊緣檢測（Sobel算子）第5章 ARM微處理器實驗5.1 ADS集成開發(fā)環(huán)境組成介紹5.2 基本使用流程5．3 基本實驗實驗一 ADSI.2嵌入式微處理器系統(tǒng)的開發(fā)環(huán)境實驗二 ARM匯編指令實驗（1）實驗三 ARM匯編指令實驗（2）實驗四 ARM匯編指令實驗（3）實驗五 ARM C語言程序?qū)嶒瀸嶒灹?GPIO輸出控制實驗實驗七 ARM處理器工作模式實驗實驗八 串口通訊實驗第6章 MATLAB信號處理實驗實驗一 信號的產(chǎn)生、時域變換及卷積計算實驗二 抽樣定理、調(diào)制定理實驗三 連續(xù)時間系統(tǒng)的頻域分析實驗四 信號、系統(tǒng)及系統(tǒng)響應(yīng)實驗五 FFT對信號進(jìn)行頻譜分析實驗六 聲紋特征提取實驗七 語音信號的譜分析第7章 光通信理論實驗實驗一 連接器和光纖跳線性能測試實驗實驗二 光可變衰減器性能測試實驗實驗三 1 310/1 550 nm分波器（WDM）測量實驗實驗四 1 310/1 550 nm合波器（WDM）測量實驗實驗五 1 310/l 550 nm波分復(fù)用器系統(tǒng)電平調(diào)整實驗實驗六 光分路器性能測試實驗實驗七 數(shù)據(jù)接口實驗實驗八 E1幀成形及傳輸實驗實驗九 E1幀的同步提取實驗十 586B碼型變換實驗實驗十一 用戶環(huán)路接口實驗實驗十二 雙音多頻檢測實驗實驗十三 電話交換呼叫處理通信系統(tǒng)綜合實驗附錄附錄1 注意事項附錄2 示波器使用說明附錄3 單片機(jī)實驗開發(fā)板原理圖參考文獻(xiàn)

編輯推薦

　　《高等學(xué)校“十二五”規(guī)劃教材·電子信息與通信工程系列：現(xiàn)代通信綜合實驗教程》作為一門獨立設(shè)課的實驗，通信綜合實驗確定了該實驗課程的具體目標(biāo)，探索了如何在技術(shù)的飛速發(fā)展和學(xué)生實際基礎(chǔ)與接受能力之間尋找最佳切入點。充分考慮了理論與實踐的關(guān)系、前續(xù)和后繼課程的關(guān)系、學(xué)生基本能力培養(yǎng)與創(chuàng)新能力培養(yǎng)的關(guān)系，現(xiàn)有設(shè)備的利用與二次創(chuàng)新開發(fā)的關(guān)系，教程知識點的安排既保證實驗內(nèi)容相對獨立，又兼顧與理論課的聯(lián)系，使學(xué)生通過實驗課的實驗對所學(xué)的理論認(rèn)識有所深化，更進(jìn)一步為他們創(chuàng)造性思維提供活動場所；同時又兼顧基礎(chǔ)實驗必需培養(yǎng)學(xué)生基本操作的技能。近兩年來的實踐證明，按該實驗教程體系授課過程效果良好，有利于學(xué)生能力的培養(yǎng)和素質(zhì)的提高，充分調(diào)動了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性，提高了學(xué)生實踐動手能力，使學(xué)生的應(yīng)變素質(zhì)、創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力在不斷解決問題和積極主動參與的實驗過程中得到培養(yǎng)。

圖書封面

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