新編中學(xué)物理解題方法全書(shū)初中版上冊(cè)

出版時(shí)間:2010-1  出版社:哈爾濱工業(yè)大學(xué)出版社  作者:朱明波 編  頁(yè)數(shù):262  

內(nèi)容概要

本書(shū)包括三個(gè)部分:第一編是力學(xué),第二編是聲現(xiàn)象和光現(xiàn)象,第三編是熱學(xué)。本書(shū)以專題的形式對(duì)中學(xué)物理中的重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行了歸納總結(jié),從而幫助讀者深入理解物理的基本理論,學(xué)會(huì)運(yùn)用物理知識(shí)的本領(lǐng),掌握正確巧妙的解題思路。    本書(shū)適合于初中師生閱讀。

書(shū)籍目錄

第一編 力學(xué) 怎樣用特殊方法來(lái)測(cè)量長(zhǎng)度 怎樣確定運(yùn)動(dòng)描述的參照物 怎樣分析并行物體的相對(duì)運(yùn)動(dòng)狀況 怎樣求解速度單位的比較換算問(wèn)題 怎樣比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢 怎樣求平均速度 怎樣求解過(guò)橋問(wèn)題 怎樣求解相遇問(wèn)題 怎樣求解追及問(wèn)題 怎樣求解自動(dòng)扶梯的問(wèn)題 怎樣求解小船在流水中行進(jìn)的問(wèn)題 怎樣運(yùn)用數(shù)學(xué)方法求解有關(guān)直線運(yùn)動(dòng)的問(wèn)題 怎樣巧做“等效”處理一類(lèi)“直線運(yùn)動(dòng)”問(wèn)題 怎樣確定物體的重心 怎樣對(duì)物體進(jìn)行受力分析 怎樣理解力的作用效果 怎樣理解力的三要素及應(yīng)用 怎樣解析三種常見(jiàn)的力 怎樣確定彈簧秤的示數(shù) 怎樣計(jì)算合力 怎樣預(yù)防和應(yīng)用慣性現(xiàn)象 怎樣辨析平衡力和二力平衡 怎樣分析拔河比賽中的力學(xué)問(wèn)題 怎樣利用力的平衡來(lái)分析問(wèn)題 怎樣計(jì)算摩擦力 怎樣求解有關(guān)天平的問(wèn)題 怎樣計(jì)算物體的質(zhì)量 怎樣計(jì)算物體的體積 怎樣測(cè)密度 怎樣運(yùn)用密度來(lái)求解物體的空實(shí)心問(wèn)題 怎樣求解混合物中各物質(zhì)的質(zhì)量或密度 怎樣理解壓力與壓強(qiáng)的關(guān)系 怎樣理解液體壓強(qiáng) 怎樣計(jì)算液體對(duì)容器底的壓力和容器對(duì)桌面的壓力 怎樣解析有關(guān)液體在臺(tái)形容器中的壓力、壓強(qiáng)問(wèn)題 怎樣理解液體的沸點(diǎn)與大氣壓的關(guān)系 怎樣測(cè)量大氣壓 怎樣解析大氣壓在生活生產(chǎn)中的應(yīng)用問(wèn)題 怎樣運(yùn)用割補(bǔ)法來(lái)求解壓強(qiáng)問(wèn)題 怎樣根據(jù)浮力產(chǎn)生的原因求解浮力問(wèn)題 怎樣根據(jù)測(cè)力計(jì)示數(shù)求解浮力問(wèn)題 怎樣運(yùn)用阿基米德原理求解浮力問(wèn)題 怎樣求解氣體浮力問(wèn)題 怎樣利用浮力求物體密度 怎樣求解浮沉問(wèn)題 怎樣解析浮沉條件在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用問(wèn)題 怎樣分析液面變化的問(wèn)題 怎樣求解連接體問(wèn)題 怎樣解析力臂問(wèn)題 怎樣利用杠桿的平衡條件解題 怎樣歸類(lèi)解析杠桿平衡問(wèn)題 怎樣設(shè)計(jì)滑輪組 怎樣求解有關(guān)滑輪組的計(jì)算問(wèn)題 怎樣求解復(fù)合機(jī)械問(wèn)題 怎樣辨析功、功率和機(jī)械效率 怎樣計(jì)算功 怎樣解析體育活動(dòng)中人的做功問(wèn)題 怎樣提高機(jī)械效率 怎樣理解機(jī)械能 怎樣理解能量的轉(zhuǎn)化和守恒第二編 聲現(xiàn)象和光現(xiàn)象 怎樣理解聲音的產(chǎn)生與傳播 怎樣解析有關(guān)聲速的問(wèn)題……第三編 熱力學(xué)

圖書(shū)封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載


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用戶評(píng)論 (總計(jì)25條)

 
 

  •   物理解題關(guān)鍵在于領(lǐng)悟物理現(xiàn)象的本質(zhì),先建立起正確的物理模型,然后數(shù)學(xué)建模,解數(shù)學(xué)方程組。作者對(duì)于每一個(gè)物理現(xiàn)象都以問(wèn)題的形式提出來(lái),通過(guò)系統(tǒng)的思考,告訴我們應(yīng)該如何思考實(shí)際應(yīng)用過(guò)程中每一個(gè)物理現(xiàn)象的科學(xué)物理模型,對(duì)于初中生的物理思維和解題有很好的實(shí)際效果,實(shí)用性和可操作性很好。
  •   本書(shū)并未按課本章節(jié)設(shè)置,而是按照不同的課題類(lèi)別設(shè)置,適合與不同版本的教材配套。書(shū)內(nèi)例題有一定深度,但對(duì)拓展學(xué)生思維,提高解題技巧很有幫助。
  •   解題方法大全,適合教師使用
  •   擴(kuò)展知識(shí)比較多適合到部分中學(xué)生閱讀
  •   分專題,不錯(cuò)。
  •   歸納的還是不錯(cuò)的!
  •   介紹了一下物理學(xué)中的方法,內(nèi)容相對(duì)而言較為全面,值得一讀
  •   很不錯(cuò),對(duì)孩子的學(xué)習(xí)很有幫助的書(shū)
  •   送貨很快,書(shū)的內(nèi)容很豐富,利于孩子鞏固知識(shí),挺不錯(cuò)的
  •   翻了一下,比我想象中的還要好,確實(shí)是一本好書(shū)!
  •   內(nèi)容豐富,感覺(jué)不錯(cuò),值得推薦
  •   分類(lèi)很細(xì),例題典型,值得一看。老師需備。
  •   好書(shū),學(xué)習(xí)必備的參考書(shū)
  •   題很全考點(diǎn)都說(shuō)到了
  •   書(shū)很好的,學(xué)生都很喜歡。
  •   隨便看看還行,跟我們這的中考聯(lián)系不大。
  •   對(duì)物理本來(lái)感興趣,有了沖刺更有信心了
  •   本書(shū)對(duì)各種題型都有涉獵,但建議先做例題,再看解答。但不能上課不聽(tīng)講,只看這個(gè),這是在學(xué)習(xí)完一課之后再看,幫助打開(kāi)思路的。千萬(wàn)不要讓這本書(shū)成為枷鎖。這才是把理科學(xué)活了,才能取得好成績(jī)。
  •   喜歡這本書(shū),還沒(méi)來(lái)得及看內(nèi)容。
  •   內(nèi)容不錯(cuò),方法實(shí)用,只是排版有欠缺,字體太小,看著吃力
  •   內(nèi)容詳細(xì),分析透徹,是本好書(shū)
  •   內(nèi)容很全面,贊
  •   老師推薦買(mǎi)的,覺(jué)得還不錯(cuò)。
  •   內(nèi)容單薄,紙質(zhì)也薄。就拿光學(xué)這部分來(lái)說(shuō)吧,簡(jiǎn)單的幾個(gè)問(wèn)題,沒(méi)有深度和廣度,純粹是拿網(wǎng)上隨手可拾的資料堆砌而成。買(mǎi)來(lái)只適合于平時(shí)有空翻翻。
  •   書(shū)的編寫(xiě)不太滿意。
 

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