李昌傳

前言

李昌同志是我黨和我國知名的青年工作領導者、教育家和思想家。他早年投入抗日救亡和革命工作，是一位堅毅、勇敢又善于將黨的政策貫徹到實際工作中去的革命者。加以他為人耿直、誠懇，樸實無華，我十分敬重李昌同志。我與李昌的友誼開始于1935年的“一二·九”運動。李昌是清華大學的積極分子，我是燕京大學學生自治會成員。他較早投身革命，曾于1933年在上海加入共青團?！耙欢ぞ拧蹦翘欤麚渭m察隊的工作，在“一二·一六”，他是清華的先遣隊員。在北平學生抗日救亡運動中，李昌顯示了他堅強、勇敢的斗爭精神。“一二·九”之后，北平各大中等院校組織南下宣傳團，我們都在由清華、燕京等校學生組成的第三團，李昌是三團先遣隊隊長。他帶領先遣隊的同學為大部隊打前站。南下宣傳團不顧當地軍警的堵截、騷擾和包圍，堅持做了一些宣傳、發(fā)動群眾抗日的工作。李昌的機智和出色的組織能力，在運動中表現十分突出。我們返回北平后，成立了北平民族解放先鋒隊。李昌先后擔任清華民先的大隊長、北平民先總隊長和全國民先總隊長。他在工作中表現出民主作風、創(chuàng)新精神和出色才干，受到了廣大同學的擁戴。我記得在1938年，李昌和我在武漢任中共長江局青委委員。當時，長江局書記王明作出了以民先隊作為全國統(tǒng)一的青年團體，把別的青年團體如青年救國團并入民先隊，以與國民黨三青團對抗的決定。長江局青委書記宋一平不同意王明的這個意見，并同我們二人一致認為，在抗戰(zhàn)初期各地進步青年以滿腔熱情建立的多種多樣的團體宜予保持，以便更有利于貫徹青年運動的統(tǒng)一戰(zhàn)線方針，而不宜以民先隊來統(tǒng)一全國的青年團體。我們推崇李昌統(tǒng)稿，形成了《關于統(tǒng)一戰(zhàn)線的方針問題》一文，分送長江局和中央青委，得到了中央的同意。1940年，我們在延安中央青委工作。值得一提的是，李昌在對邊區(qū)青年工作考察研究后建議：青年工作是在黨的領導下進行的，但同時，應注意青年工作的特點，尊重青年組織的獨立性。我也持相同的意見。事實證明，這個意見不但是正確的，而且是及時的。早在1940年，李昌就提出了建立青年團的主張。這個卓有遠見的創(chuàng)意在1949年4月得到實現。李昌也被調回青年團工作，擔任團中央常委、書記等職。1953年，李昌被毛主席任命，去哈爾濱工業(yè)大學擔任校長。在11年期間，他把一個設施陳舊、條件簡陋的哈爾濱工業(yè)大學建成為那個時期全國最好的大學之一，培養(yǎng)出大批人才，為祖國的國防工業(yè)和航天事業(yè)作出了重要的貢獻。1966年“文化大革命”爆發(fā)，正擔任中國對外文化聯絡委員會黨組書記、副主任的李昌被假革命勢力嚴重沖擊，受到了種種不公正的待遇。但是李昌始終堅持黨性原則，不屈服于極“左”的壓力。1975午，李昌恢復工作，與胡耀邦一起整頓中國科學院。粉碎“四人幫”后，李昌在科學院才得以施展抱負，作出了不少令人敬佩的業(yè)績。他主張為“四五”運動平反，落實知識分子政策，制定科學院發(fā)展規(guī)劃，創(chuàng)辦了我國第一個研究生院，倡導精神文明建設。這是他晚年工作中值得稱道的一段。1982年李昌出任中紀委書記。這是一個不輕松的職務。一方面是當時黨內不正之風和違法亂紀的現象相當嚴重；另一方面是在新的時期出現了紀檢S-作如何服務于我國的經濟社會發(fā)展，以體現出改革開放方針政策的問題。當時圍繞是否開除雇工黨員黨籍的問題，社會上和黨內都有爭論。隨著個體經濟和民營經濟的發(fā)展，不少經營工商業(yè)的黨員雇工開始超過7人。有一些同志主張將那些超標(內部掌握的標準)雇工的黨員開除黨籍。李昌在中紀委常委會上堅決反對這種意見，認為黨員雇工，可以發(fā)展經濟，解決我國十分突出的就業(yè)問題，合法致富體現了黨的改革政策，應當允許。李昌這種只唯實的態(tài)度是他的一貫作風。爭論最終在中央書記處會議上得到解決。實際上，至今還沒有企業(yè)家黨員因雇工超標而被開除黨籍。在離休后，李昌一直關心著國家的前途和民族的命運，從事關于社會主義的理論和實踐的思索和研究，十分關注反腐倡廉和法制建設，多次向中央提出書面建議。年邁的李昌依然保持了青年時代的理想和熱情，還是那么正直、善良、睿智和勤勉。雖歷經種種磨難，他對黨和人民仍是無比忠誠，對歷史和現實中的問題無時不在深沉的思考?！独畈齻鳌肥且槐居涊d我黨多項工作所走過的光輝歷程的著作，是表現一位忠誠的共產黨員不知疲倦地為國家和人民的利益而奮斗的好書，它即將完稿付梓，我高興地以這篇短文表示祝賀。黃華2008年8月

內容概要

　　《踏遍青山不覺累：李昌傳》講述了他從出生到求學、冉到止上革命道路90多年的人生故事，作為縮影見證了中國革命從新民主主義到社會主義（改革開放）的歷程?！　　短け榍嗌讲挥X累：李昌傳》共十一章。主要內容包括：走出靈秀的湘西大山、“一二·九”運動和民先隊、寶塔山下呼喚民主、金戈鐵馬征戰(zhàn)急、重返青年工作舞臺、創(chuàng)造哈爾濱工業(yè)大學的輝煌、“文化大革命”中的風雨坎坷、整頓科學院始末、恢復原職重返中科院、在中紀委和中顧委、老驥伏櫪鍥而不舍等?！　　短け榍嗌讲挥X累：李昌傳》不僅內容豐富，厚重，而且披露了一些鮮為人知的歷史事件，史料性和可讀性強，可作為青年工作、教育管理、中國革命史等領域研究和實踐工作者參考書，也可作為勵志書供廣大讀者閱讀。

書籍目錄

第一章  走出靈秀的湘西大地/1第一節(jié)  塔臥鎮(zhèn)的少年時光／3第二節(jié)  在上海參加愛國學生運動／9第三節(jié)  團組織被破壞逃亡北平／13第二章  “一二·九”運動和民先隊／16第一節(jié)  “一二·九”運動的時代背景／18第二節(jié)  “一二·九”和“一二·一六”大游行／21第三節(jié)  南下擴大宣傳團和民先隊的誕生／28第四節(jié)  從“二·二九”大搜捕到“三·三一”抬棺游行／34第五節(jié)  “八月改組”接任北平民先總隊長／42第六節(jié)  發(fā)揚民主組織軍事訓練／44第七節(jié)  “一二·一二”大游行擁護和平解決西安事變／49第八節(jié)  學運內部的矛盾和分化／53第九節(jié)  全國民先成立當選總隊長／54第十節(jié)  參加中共代表會議第一次去延安／60第十一節(jié)  “七七事變”爆發(fā)“南下北上”之爭／62第十二節(jié)  中央肯定和指導民先隊工作／68第十三節(jié)  三青團成立民先遭鎮(zhèn)壓第二次赴延安／69第十四節(jié)  當局解散三團體第三次去延安／73第三章  寶塔山下呼喚民主／79第一節(jié)  擔任中央青委組織部長／80第二節(jié)  毛澤東高度評價“一二·九”運動／83第三節(jié)  青年工作和青救會的是非功過／85第四節(jié)  青年工作的獨立性和民主／89第五節(jié)  提議建立青年團  受到毛澤東關注／93第六節(jié)  “一二·九”和黨的關系問題／95第七節(jié)  關于“一二·九”運動中黨的領導作用的爭論／98第八節(jié)  調離中央青委／103附錄1  一二九運動與民主——為紀念一二九四周年而作／107附錄2  “一二·九”運動是共產黨發(fā)動的嗎？／113第四章  金戈鐵馬征戰(zhàn)急／130第一節(jié)  興縣整風和搶救運動／130第二節(jié)  在豫鄂邊區(qū)的戰(zhàn)斗生活／137第三節(jié)  參加解放軍與胡耀邦共事／141第四節(jié)  集寧戰(zhàn)役受挫撤離張家口／146第五節(jié)  建立立功受獎的激勵機制／149第六節(jié)  新式整軍和階級教育／151第七節(jié)  戰(zhàn)火中誕生的《前衛(wèi)報》／153第八節(jié)  奪取清風店解放石家莊／157第九節(jié)  推動軍事民主建設／159第五章  重返青年工作舞臺／164第一節(jié)  毛澤東說：“你們勝利了”／164第二節(jié)  籌建華東、上海青年團組織／168第三節(jié)  創(chuàng)辦上?！肚嗄陥蟆罚?74第四節(jié)  上海青年團工作中的矛盾／175第五節(jié)  和胡耀邦再次共事／179第六章  創(chuàng)造哈爾濱工業(yè)大學的輝煌／183第一節(jié)  周恩來點將毛澤東任命主政哈工大／183第二節(jié)  艱難起步／189第三節(jié)  爭奪人才不如培養(yǎng)人才／191第四節(jié)  不拘一格用人才／193第五節(jié)  敢當知識分子的保護傘／197第六節(jié)  “八百壯士”之歌／201第七節(jié)  情系師生冷暖苦樂／205第八節(jié)  鄧小平視察哈工大／211第九節(jié)  國防科研教學的重要基地／214第十節(jié)  自然辯證法的效應／218第十一節(jié)  “神舟飛船”圓夢哈工大名揚天下／224附錄  李繼耐致李昌校長的信／229第七章  “文化大革命”中的風雨坎坷／231第一節(jié)  短暫的文化外事生涯／231第二節(jié)  被劃入“彭真反黨集團”／237第三節(jié)  遭受非人道的折磨／240第四節(jié)  在五七干校“勞動改造”／248第八章  整頓中國科學院始末／255第一節(jié)  受命整頓中科院和胡耀邦三度共事／255第二節(jié)  “科技戰(zhàn)線不要提對資產階級全面專政”／258第三節(jié)  把權力從幫派組織手里奪回來／261第四節(jié)  抓緊審查甄別冤假錯案／265第五節(jié)  協助起草《匯報提綱》／266第六節(jié)  解決“五子登科”問題／271第七節(jié)  “批鄧，反擊右傾翻案風”／273第八節(jié)  與“四人幫”堅決斗爭／276第九章  恢復原職重返中科院／281第一節(jié)  科學的春天到來了／281第二節(jié)  主持制定全國科技發(fā)展規(guī)劃／286第三節(jié)  恢復學部健全學部委員制／287第四節(jié)  培養(yǎng)人才愛護人才／292第五節(jié)  創(chuàng)辦研究生院辦好科技大學／296第六節(jié)  調整辦院方針貫徹新科技路線／301第七節(jié)  撥亂反正突破兩個凡是／307第八節(jié)  反對偽科學倡導精神文明建設／310附錄  李昌與管理科學／317第十章  在中紀委和中顧委／319第一節(jié)  出任中紀委書記／319第二節(jié)  農村黨員教育新思路／322第三節(jié)  步履艱難的城市黨員教育工作／326第四節(jié)  中紀委教育室和北京實驗大學／329第五節(jié)  “信訪是送上門的群眾工作”／334第六節(jié)  堅決反對開除雇工黨員的黨籍／338第七節(jié)  當選中顧委委員／342第八節(jié)  痛悼耀邦／344第十一章  老驥伏櫪鍥而不舍／352第一節(jié)  探討現代化建設之路／356第二節(jié)  關注新產業(yè)革命和國家發(fā)展戰(zhàn)略／358第三節(jié)  咨詢服務部的由來與活動／360第四節(jié)  地區(qū)開發(fā)研究咨詢中心／364第五節(jié)  咨詢工作走入困境／368第六節(jié)  幾位老干部辦公司的故事／370第七節(jié)  中國地區(qū)開發(fā)促進會／372第八節(jié)  憂國憂民促進法制建設／375李昌年表／382后記／400主要參考書目／402

章節(jié)摘錄

北平，這座古老的歷史文化名城彌漫在恥辱和混亂之中。東交民巷日本使館的駐軍在大街小巷耀武揚威，擺出一副占領者的姿態(tài)。前門火車站一片擁擠混亂，黨國要人、豪商大賈們攜帶金銀細軟和家眷紛紛南逃，東北、華北各地的難民則源源不斷地涌進北平。各所大學惶惶不可終日，紛紛籌謀計劃“南遷”。在他心目中享有崇高地位的清華大學，此時也是一片狼藉。清華園的圖書館門前堆滿了木箱，準備將藏書裝箱運往長沙。往日的歡歌笑語、朗朗讀書聲，被一片釘木箱的吵鬧聲所替代?！熬乓话恕笔伦兒筮w來北平的東北大學，也要再搬到西安。教育界吵吵嚷嚷，人心混亂，許多教授慷慨陳詞，說準備上“最后一課”。對于眼前的一切，作為一個愛國青年，心中當是一種什么樣的感受?。≥份穼W子，何以報國？李昌曾經回憶起當時的情形說：“我因失掉了團組織關系，剛進清華沒有熟悉的朋友，好像一只失群的孤雁。好在同年級同學董凌云(清華的職工考入清華)很活躍，我們就慢慢地和一些進步同學聯系起來了，這樣使我感到不再是漆黑一團?！鼻迦A大學是清政府用美國退還的庚子賠款開辦的國立大學，校內實行美國式教育和民主管理，倡導辦學生會，實行學生自治。這一時期，學生會的《清華周刊》和《清華副刊》為進步學生所掌握。李昌人校后不久，就讀到一期抨擊法西斯的專輯，周刊勇敢宣傳進步思想，文筆犀利，議論風生，讀后使他振奮不已。國民黨政府對外卑躬屈膝，對內實行法西斯獨裁統(tǒng)治，橫征暴斂，沉溺內戰(zhàn)，加之全國各地連年災害，黃河泛濫，中國大地哀鴻遍野，餓殍載道。災民涌進城市，賣兒賣女，沿街乞討。大中學校的許多學生繳不起學費和飯費，面臨失學的困境。人民已無活路可走，唯有救亡圖存。廣大愛國民主人士紛紛站出來反對國民黨政府喪權辱國的獨裁統(tǒng)治。“九一八”事變以后，平津地區(qū)的文化教育界知識精英、各民主黨派及各界愛國人士自發(fā)成立了各種抗日救國團體，其中有平津教職員聯合會、北平市抗日團體聯合會、東北熱河后援協會、東北留平學生抗日救國會、北平各大中學學生抗日聯合會、中國民權保障同盟和中華民族武裝自衛(wèi)會的北平分會、平津國立院校教職工聯合會、義勇軍敢死隊、左翼文化聯盟等進步團體，另外還有工界抗日救國聯合會、北平農民救國會、商民救國會、婦女界抗日救國會、北平市民聯合會等等。各大中學校的學生也成立了自治會、詩社、讀書會、世界語學會等組織，積極開展抗日救亡運動。繼“五四”運動之后，北平的知識精英再次走在運動的前列。當時組織和參加各種活動的教授名人有張申府、馬敘倫、許德珩、楊秀峰、黃松齡、劉清揚、邢西萍(徐冰)、齊燕銘、馮友蘭、曾昭倫、涂長望、嚴景耀、雷潔瓊等進步人士。盡管學者教授們的政治傾向不盡相同，但停止內戰(zhàn)、抗日圖存的信念是一致的。原北平女一中校長孫蓀荃因在“九一八”事變中支持學生愛國運動，被撤掉校長的職務，但她依舊支持學生的抗日救國活動，后又被捕入獄。中國大學的國學大師吳承仕教授也始終和廣大學生站在一起，參加他們的活動。8月，中國民權保障同盟北平分會執(zhí)委許德珩與夫人勞君展，邀集了北平各大學的一部分教授徐冰、陳豹隱、張申府、劉清揚、張曉梅、吳覺先等在玉泉山開會，研究組織各校愛國師生開展救亡活動。北京大學學生黃敬(在青島出獄后來北平，此時與黨組織尚未接上關系，北大也沒有中共地下黨支部)一直和許德珩聯系，并參與他們的活動。10月中下旬，中國共產黨的《八一宣言》傳人北平、上海等大城市。1935年10月1日，《為抗日救國告全體同胞書》(副標題：《八一宣言》)以中華蘇維埃共和國臨時中央政府和中共中央委員會名義發(fā)表于共產國際在巴黎出版的《救國報》(以后改名為《救國時報》)。這份告全體同胞書用《八一宣言》作為副標題，可能與中共駐共產國際代表團動手草擬這個重要文件的日期有關。大概由于《八一宣言》簡要明確且順口而著稱于世。這時，中共中央和紅軍還在長征途中，即令到了陜北吳起鎮(zhèn)，與共產國際和國內各地方黨組織都還沒有聯系上，無從知曉共產國際這一新的精神。直到12月25日，在瓦窯堡召開的中共中央政治局會議上，才由從莫斯科秘密回來的林育英(張浩)傳達了國際七大的決議并報告了《八一宣言》。瓦窯堡會議通過了《關于目前政治形勢與黨的任務的決議》，決定了建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的策略?！栋艘恍浴?0月份就傳到了北平，在各界進步人士和廣大學生中產生了很大的影響。首先響應《八一宣言》的是平津知識界、社會名流。名教授許德珩邀請楊秀峰、孫文淑、程希孟、彭道真、溫建功等人從天津來北平開會，決定響應《八一宣言》的號召，為吁請政府停止內戰(zhàn)、團結抗日舉行請愿游行，“以救危局，以警奸邪”。會議確定了聯系各校發(fā)動工作的負責人：北京大學、東北大學由許德珩、馬敘倫、尚仲衣負責；清華大學由張申府、潘體素負責；女子文理學院由勞君展負責；北平大學法商學院及各學院由寸樹聲、陳豹隱、程希孟負責；師范大學由楊秀峰負責；內外聯系由徐冰、張曉梅負責。這些學者教授，許多人既是民權保障同盟會的會員，又是平津國立院校教職員聯合會會員以及各校抗日團體的成員或負責人，陣容強大，頗有社會影響力。

后記

《李昌傳》經過五年的磨礪，終于結稿付梓。編寫本傳過程中，我深深感到它的難度。難，不僅在于傳記的跨度長——記述傳主九十年的歷史；也不僅在于傳主參與了現代不少重大歷史事件，并充當了重要角色；更主要是難在他從少年時代開始，始終為民族振興和人民福祉奮斗，其間經歷了不少曲折和磨難，其復雜的背景和心境，需要用一種歷史的眼光來再現和評判。青少年時期，傳主懷抱救國之心，接受“五四”運動所確立的“民主與科學”的思想，投入抗日救亡和反對國民黨蔣介石專制獨裁統(tǒng)治的歷史潮流，并加入了中國共產黨。入黨以后，在數十年奮斗過程中，他堅持獨立思考，為民族和國家立下汗馬功勞，但也在一些問題上招致錯誤的批判和整肅?！拔幕蟾锩苯Y束后，在對歷史痛切反思的基礎上，他更自覺、更理性地回歸并激揚“民主與科學”的精神，積極倡導“社會主義精神文明建設”，為建立現代市場經濟和社會主義民主政治體制，殫精竭慮、奮斗不息。傳主在政治生涯中所受到的挫折，主要是在延安中央青委時期的一段和60年代“文化大革命”開始之后，其中的是非曲直，我本著實事求是的原則，盡可能把事實呈現給讀者。特別是“一二·九”運動的發(fā)動過程，我收集了大量資料進行研究。形成了自己的看法。馮蘭瑞老師對此也有相當深刻的見解，寫出了精彩的文章，作為附錄收入了本書。傳主在長期的工作中，也曾與一些同事產生嚴重的分歧和激烈的爭論，本書對此也有客觀的呈現。他在談到這些事時十分平和，對分歧和爭論的另一方沒有絲毫抱怨和責難。我深為傳主寬闊的胸襟所折服，也為這些老同學、老同事間的友誼而感動。要在本傳記中再現和還原傳主這樣的心靈世界，以及因如此心靈世界而招致的人生曲折，對我這樣一個閱歷淺薄的后生來說，難度自然是很大了。今天，這部50多萬字的著作得以完成，是因為積聚了眾人智慧和力量，應該說它是一項群體創(chuàng)作的成果。首先，要感謝近四十位被采訪者，為本傳提供了傳主各個時期豐富而鮮活的材料。他們中，如于光遠、黃華、李銳和任仲夷等前輩，年齡全都超過90歲。他們寶貴的回憶，具有非常珍貴的史料價值。感謝跟隨傳主工作過十余年的80多歲老人李景煊。在我訪問哈工大期間，得到他一直帶領、指點、陪同，訪問了原校長楊士勤、黨委書記吳林、副校長強文義和一些老教授，如李家寶、齊毓霖、何紹元等不下20人。以后李景煊還找到了孟新(原哈工大黨委宣傳部長，現為黑龍江東方學院院長)和丘廣發(fā)(原哈工大?？骶?一起核實、補充傳記中有關哈工大的一些情節(jié)，提供修改意見。感謝曾在中科院與傳主共事過的吳明瑜、明廷華、周貝隆、孟昭文，還有汪敏熙和范岱年，提供了傳主在這一時期活動的寶貴資料。感謝中國青年政治學院教授鄭沈為本書提供了不少有關青年運動史的歷史資料。感謝傳主在中紀委時的秘書李樹林先生，他把自己跟傳主工作期間(1990—1995年)的全部工作筆記，和雷美芑合作精心編寫的傳主生平傳略，慷慨提供給本人，使本人能在第一時間里進入編撰角色。感謝傳主的子女李玉、李炎、李嘉，他們都程度不同地參與了本傳的編寫工作。特別是李嘉先生，作為馮蘭瑞老師的助手，自始至終參與了審訂工作，李新舟為本書錄入、編排以及圖片的處理做了許多工作，對本書的完稿，作出了可貴的貢獻。感謝馮征、吳明瑜、明庭華、孟昭文、鄭仲兵、韓鋼諸先生，他們是本傳的特別顧問。他們豐富系統(tǒng)的歷史知識，登高望遠的歷史眼光，實事求是的治史態(tài)度，他們的史德、史識、史膽在我編寫本傳記過程中，不斷起到指點迷津、去困解惑的作用。特別要感謝馮蘭瑞老師，她事實上是本書的總策劃、總指導和不肯署名的主要作者。馮老師不僅最熟知傳主的情況，而且思緒明晰，認識境界高。是她幫助我設計了寫作框架，聯系和安排了采訪對象，而且在我數易其稿，仍覺得未曾到位，后期又由于新的工作所系無法脫身的情況下，從頭到尾，句斟字酌地進行修訂，做了增刪潤色的工作。有些章節(jié)還進行了改寫。可以說，沒有馮蘭瑞老師的工作和各位老師、朋友的貢獻，本書不可能有今天的質量，甚至不可能有今天的問世。哈爾濱工業(yè)大學黨政領導給予出版《李昌傳》很重視，哈爾濱工業(yè)大學原副校長強文義教授對本書進行了審閱，并對本書的出版給予了大力支持，在此，特向他們表示由衷的謝意。同時，將此書作為紀念新中國成立60周年圖書和哈工大建校九十周年校慶叢書之一來出版，使我能夠借以表示對傳主九四高壽的祝賀，這是本人特別感謝的！在寫作此書過程中，我參考了許多他人的作品和大量資料，在此一并致以謝意。由于傳主的人生經歷涉及中共歷史幾個重要時期和事件，因此，編撰《李昌傳》的過程，也是一次認真研討相關歷史問題的過程，是堅持實事求是，進行撥亂反正、去偽存真的求索過程。這正契合傳主李昌堅持“民主與科學”的精神，上下求索，不斷去偽存真的人生軌跡。這正是本人和參加本書編撰工作的全體同仁感到莫大欣慰的地方。當然，本傳還會留下不少遺憾——主要由于本人的原因，疏漏錯訛在所難免。萬祈大家批評指正。周士元識 2008年11月8日

編輯推薦

《踏遍青山不覺累:李昌傳》由哈爾濱工業(yè)大學出版。

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