大學(xué)生科學(xué)就業(yè)職業(yè)素質(zhì)拓展訓(xùn)練指導(dǎo)教程

內(nèi)容概要

　　《大學(xué)生科學(xué)就業(yè)職業(yè)素質(zhì)拓展訓(xùn)練指導(dǎo)教程》分上篇教官訓(xùn)練內(nèi)容及下篇大學(xué)生科學(xué)就業(yè)職業(yè)素質(zhì)拓展訓(xùn)練內(nèi)容兩部分，主要內(nèi)容包括：教官訓(xùn)練一（面對競爭 端正心態(tài)）；教官訓(xùn)練二（聲音穿透式訓(xùn)練）；教官訓(xùn)練四（帶隊訓(xùn)練）等。

書籍目錄

上篇  教官訓(xùn)練內(nèi)容第一章  教官訓(xùn)練一(面對競爭端正心態(tài))第二章  教官訓(xùn)練二(聲音穿透式訓(xùn)練)第三章  教官訓(xùn)練三(口令訓(xùn)練)第四章  教官訓(xùn)練四(帶隊訓(xùn)練)第五章  教官訓(xùn)練五(基本項目訓(xùn)練)第六章  教官訓(xùn)練六(口才訓(xùn)練一)第七章  教官訓(xùn)練七(口才訓(xùn)練二)第八章  教官訓(xùn)練八(口才訓(xùn)練三)第九章  教官訓(xùn)練九(口才訓(xùn)練四)第十章  教官訓(xùn)練十(口才訓(xùn)練五)第十一章  教官訓(xùn)練十一(口才訓(xùn)練六)第十二章  教官訓(xùn)練十二(口才訓(xùn)練七)第十三章  教官訓(xùn)練十三(團隊拓展訓(xùn)練)第十四章  教官訓(xùn)練十四(執(zhí)行力拓展訓(xùn)練)第十五章  教官訓(xùn)練十五(感恩訓(xùn)練)下篇  大學(xué)生科學(xué)就業(yè)職業(yè)素質(zhì)拓展訓(xùn)練內(nèi)容第一章  認識自我  自信競爭第二章  培養(yǎng)自信  競爭發(fā)展第三章  不畏挫折  直面人生第四章  認識自我  正視潛能第五章  感受健全  珍愛身心第六章  母愛博深  孝敬為大第七章  報國愛家  始于言行第八章  愛萌成功  永攜財富第九章  審視人生  明確價值第十章  設(shè)定目標(biāo)  重在現(xiàn)實第十一章  優(yōu)化策略  踐行智慧第十二章  堅定信念  憧憬未來第十三章  培養(yǎng)良習(xí)  掌控命運第十四章  要事第一  時間管理第十五章  微笑贊美  魅力之源第十六章  感悟自律  積極進取第十七章  拒絕借口  責(zé)任為重第十八章  誠實為本  信譽無價第十九章  注重細節(jié)  從容發(fā)展第二十章  勇于創(chuàng)新  把握機遇第二十一章  堅持不懈  永不言棄結(jié)營篇  訓(xùn)練盤點  駕夢起航

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《大學(xué)生科學(xué)就業(yè)職業(yè)素質(zhì)拓展訓(xùn)練指導(dǎo)教程》是由眾多一線就業(yè)指導(dǎo)工作人員和資深教師共同編寫。以培養(yǎng)學(xué)生就業(yè)所需要的職業(yè)素質(zhì)能力為核心，依照職場需要員工的具體素質(zhì)要求與工作實例來構(gòu)建課程教學(xué)內(nèi)容，制訂課程教學(xué)大綱及考核大綱。為了培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，提升學(xué)生的實際操作與運用能力，《大學(xué)生科學(xué)就業(yè)職業(yè)素質(zhì)拓展訓(xùn)練指導(dǎo)教程》采用了獨特的433教育模式即理論：實戰(zhàn)：提升4：3：3。同時將職場人角色認知與職業(yè)素養(yǎng)、執(zhí)行力、企業(yè)戰(zhàn)略資本運作、團隊建設(shè)、問題分析能力、組織管理與溝通、目標(biāo)管理和協(xié)調(diào)、領(lǐng)導(dǎo)力、績效管理、有效激勵等方面內(nèi)容滲透到課程教學(xué)中，保證了課程教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn)。在教學(xué)過程中，大量采用啟發(fā)式和研討式的教學(xué)方法，采用計算機模擬、情景角色體驗、投影、錄像等現(xiàn)代化多媒體教學(xué)方法和手段。并通過實戰(zhàn)培訓(xùn)和職場心理輔導(dǎo)課程，幫助學(xué)員從“學(xué)生”過渡到“職場人”。

圖書封面

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