立體構(gòu)成設(shè)計

內(nèi)容概要

　　立體構(gòu)成課程的重要性體現(xiàn)在只有當(dāng)其表現(xiàn)方法、構(gòu)成原理、形式美感轉(zhuǎn)化為社會成果應(yīng)用于社會生活中才具有了真正的意義。《立體構(gòu)成設(shè)計》為“高等學(xué)?！晃濉?guī)劃教材”之一，系統(tǒng)地介紹了立體構(gòu)成設(shè)計的基本知識。內(nèi)容包括：學(xué)習(xí)立體構(gòu)成的意義；空間立體的造型要素；二點五維構(gòu)成；線的立體構(gòu)成；基本形態(tài)的綜合構(gòu)成等。

書籍目錄

概述第一章 學(xué)習(xí)立體構(gòu)成的意義第一節(jié) 立體構(gòu)成的基本概念第二節(jié) 立體構(gòu)成的教學(xué)目的和內(nèi)容第二章 空間立體的造型要素第一節(jié) 立體空間的基本形態(tài)第二節(jié) 立體構(gòu)成的基本要素第三節(jié) 立體構(gòu)成的基本形態(tài)要素第四節(jié) 立體構(gòu)成美的空間要素第五節(jié) 立體構(gòu)成美的形式要素第六節(jié) 立體構(gòu)成美的材料要素第三章 二點五維構(gòu)成第一節(jié) 二點五維構(gòu)成的材料和技術(shù)第二節(jié) 二點五維抽象構(gòu)成第三節(jié) 二點五維具象構(gòu)成第四章 線的立體構(gòu)成第一節(jié) 線立體構(gòu)成的材料和技術(shù)第二節(jié) 硬線材構(gòu)成第三節(jié) 軟線材構(gòu)成第五章 面立體構(gòu)成第一節(jié) 面立體構(gòu)成的材料和技術(shù)第二節(jié) 透空柱體構(gòu)成第三節(jié) 幾何多面體構(gòu)成第四節(jié) 面材的多維空間體驗第六章 塊立體構(gòu)成第一節(jié) 體塊立體形態(tài)的構(gòu)成方法第二節(jié) 單體構(gòu)成第三節(jié) 組合體構(gòu)成第七章 基本形態(tài)的綜合構(gòu)成第一節(jié) 綜合立體形態(tài)的構(gòu)成方法第二節(jié) 立體構(gòu)成在實踐中的應(yīng)用參考文獻

章節(jié)摘錄

第一章 學(xué)習(xí)立體構(gòu)成的意義第二節(jié)　立體構(gòu)成的教學(xué)目的和內(nèi)容立體構(gòu)成的教學(xué)宗旨是一方面教會學(xué)生如何運用立體造型的基本元素，按照構(gòu)成的規(guī)律和形式法則去組合出不同的立體造型，探討更多的組合的可能性；另一方面在材料和空間運用上展開廣泛的探討和研究。在三維空間中存在的物體都具有立體的屬性。所謂平面、立體、內(nèi)空體這些概念，只是立體物的不同的存在形式。立體構(gòu)成所探討的就是在空間中物體的形態(tài)的本質(zhì)，其中所闡述的各種屬性及其相互之間的關(guān)系，正是我們需要了解和掌握的。通過對立體構(gòu)成的研究，我們將這些知識點融入設(shè)計的案例中，進而分析在具體的形態(tài)設(shè)計中，立體構(gòu)成的知識是如何體現(xiàn)的。立體構(gòu)成課程以立體造型的創(chuàng)作訓(xùn)練為主線，著重于理解力的培養(yǎng)和訓(xùn)練，形象思維與邏輯思維相結(jié)合，開拓創(chuàng)作思路，剖析形態(tài)的本質(zhì)，發(fā)掘材料、工藝和單純機能的造型可能。著重培養(yǎng)學(xué)生的立體感覺和表現(xiàn)能力，探討造型設(shè)計中的至美因素以及設(shè)計師所應(yīng)具備的技術(shù)意識。要求學(xué)生能在藝術(shù)科學(xué)理論的層面理解形態(tài)的本質(zhì)，將造型的研究推向?qū)I(yè)的高度。從一般側(cè)重于技法訓(xùn)練轉(zhuǎn)為培養(yǎng)立體感覺和表現(xiàn)技能并重，以提高視覺的感知能力。從美學(xué)的角度出發(fā)，將立體構(gòu)成的知識融入案例，有助于從基礎(chǔ)構(gòu)成向設(shè)計創(chuàng)作的遞進，架起基礎(chǔ)和設(shè)計之間的橋梁。立體構(gòu)成也是一種思維方法，對于藝術(shù)設(shè)計、設(shè)計師、工程師以及藝術(shù)院校的學(xué)生，這種思維方法都是必須具備的。

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