生物

出版時(shí)間:2012-11  出版社:東北師范大學(xué)出版社  作者:楊鹿  頁數(shù):86  字?jǐn)?shù):178000  

內(nèi)容概要

  本書具有以下特點(diǎn):
  第一、覆蓋面全。本叢書以人教社新課標(biāo)教材為藍(lán)本,配備了從小學(xué)到初中各科、各年級(jí)的系列教輔,同時(shí)涵蓋了北師大版、華東師大版、語文版、上??萍及妗⑸虾=逃?、江蘇教育版、滬粵版、浙江教育版、河北教育版、粵科版等版本。
  第二、體例實(shí)用。本叢書從理順本章或本節(jié)知識(shí)切入,講練對(duì)照,以練為主,重點(diǎn)突出,體例清晰。同時(shí)根據(jù)各學(xué)科的特點(diǎn),分別設(shè)計(jì)了不同的編寫體例,使之與學(xué)科教學(xué)同步,可操作性強(qiáng)。
  第三、夯實(shí)基礎(chǔ)?;纠碚撌菍W(xué)習(xí)的根本,基礎(chǔ)知識(shí)是形成能力的前提。本書對(duì)教材知識(shí)點(diǎn)的講解圍繞重點(diǎn)、突破難點(diǎn)、精講精析,并特別注重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的練習(xí),使學(xué)生能透徹地理解并掌握教材,以不變應(yīng)萬變,舉一反三,觸類旁通。
  第四、注重能力培養(yǎng)。本叢書注重對(duì)知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn)的提煉和總結(jié),注重習(xí)題的典型性和遷移性,體現(xiàn)由基礎(chǔ)到提高,由課內(nèi)到課外,由綜合創(chuàng)新再到中考高考這一循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)和認(rèn)知規(guī)律,實(shí)現(xiàn)了從知識(shí)到能力的飛躍,使學(xué)生獲得可持續(xù)發(fā)展的能力。

書籍目錄

第7單元 生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展
第1章 生物的生殖和發(fā)育
第一節(jié) 植物的生殖
第一課時(shí)
第二課時(shí)
第二節(jié) 昆蟲的生殖和發(fā)育
第三節(jié) 兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育
第四節(jié) 鳥的生殖和發(fā)育
第2章 生物的遺傳和變異
第一節(jié) 基因控制生物的性狀
第一課時(shí)
第二課時(shí)
第二節(jié) 基因在親子代間的傳遞
第三節(jié) 基因的顯性和隱性
第四節(jié) 人的性別遺傳
第五節(jié) 生物的變異
第一課時(shí)
第二課時(shí)
第3章 生物的進(jìn)化
第一節(jié) 地球上生命的起源
第二節(jié) 生物進(jìn)化的歷程
第一課時(shí)
第二課時(shí)
第三節(jié) 生物進(jìn)化的原因
第一課時(shí)
第二課時(shí)
第8單元 健康地生活
第1章 傳染病和免疫
第一節(jié) 傳染病及其預(yù)防
第一課時(shí)
第二課時(shí)
第二節(jié) 免疫與計(jì)劃免疫
第一課時(shí)
第二課時(shí)
第2章 用藥和急救
第3章 了解自己增進(jìn)健康
第一節(jié) 評(píng)價(jià)自己的健康狀況
第二節(jié) 選擇健康的生活方式
學(xué)習(xí)并沒有結(jié)束
綜合測(cè)試卷
期中測(cè)試卷
期末測(cè)試卷
參考答案

圖書封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載


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用戶評(píng)論 (總計(jì)5條)

 
 

  •   生物什么的好好學(xué)習(xí)就會(huì)有希望了吧囧!
  •   幫朋友買的,學(xué)校要求買的。
  •   不錯(cuò) 。給孩子用的,滿意。
  •   書好,快遞服務(wù)好
  •   挺好的,對(duì)我來說稍微有一點(diǎn)難度了…

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