為孩子寫(xiě)的音樂(lè)課本·快樂(lè)豎笛1

內(nèi)容概要

　　豎笛（recorder）也稱作木笛或直笛，是一種歷史悠久的木管樂(lè)器。它起源于15世紀(jì)的意大利，16-18世紀(jì)盛行于歐洲各國(guó)。豎笛直身長(zhǎng)管，依靠特殊形狀的吹口來(lái)發(fā)聲，與哨子相似，其音色純正優(yōu)美，柔和輕盈。豎笛作為巴洛克時(shí)代的標(biāo)準(zhǔn)獨(dú)奏樂(lè)器，被稱為“像鳥(niǎo)兒唱歌的笛子”，目前已成為當(dāng)今世界上最受歡迎的樂(lè)器之一。從維也納音樂(lè)學(xué)院到世界各國(guó)的普通中小學(xué)校，到處都能見(jiàn)到這種雅俗共賞的樂(lè)器。在中國(guó)內(nèi)地，豎笛以其價(jià)格適宜、養(yǎng)護(hù)方便、易于吹奏、便于攜帶等優(yōu)勢(shì)而成為中小學(xué)音樂(lè)課堂中常見(jiàn)的教學(xué)樂(lè)器?！　≡谡n程開(kāi)發(fā)及教學(xué)實(shí)踐的過(guò)程中，“快樂(lè)豎笛”一直是我們遵循的基本理念，希望將豎笛學(xué)習(xí)作為音樂(lè)教學(xué)的切入點(diǎn)，成為學(xué)生獲得音樂(lè)審美體驗(yàn)的重要途徑，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)，提高音樂(lè)綜合能力?！　　稙楹⒆訉?xiě)的音樂(lè)課本·快樂(lè)豎笛1：左手音的學(xué)習(xí)》是東師附小音樂(lè)教師團(tuán)隊(duì)根據(jù)豎笛教學(xué)的實(shí)際狀況，總結(jié)自身的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為小學(xué)生學(xué)習(xí)豎笛而編寫(xiě)的教材。根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)能力，以豎笛吹奏技能為主線進(jìn)行曲目編排；在曲目的選擇上吸納了國(guó)內(nèi)外諸多傳統(tǒng)曲目及經(jīng)典作品，分別配有五線譜和簡(jiǎn)譜?！稙楹⒆訉?xiě)的音樂(lè)課本·快樂(lè)豎笛1：左手音的學(xué)習(xí)》既可作為教師課堂上進(jìn)行豎笛教學(xué)的教材，也可作為學(xué)生獨(dú)立練習(xí)時(shí)的指導(dǎo)書(shū)籍使用。

書(shū)籍目錄

左手音的學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)豎笛怎樣吹奏豎笛7 音的學(xué)習(xí)練習(xí)曲（一）練習(xí)曲（二）練習(xí)曲（三）6 音的學(xué)習(xí)練習(xí)曲（一）練習(xí)曲（二）練習(xí)曲（三）5音的學(xué)習(xí)練習(xí)曲（一）練習(xí)曲（二）練習(xí)曲（三）5 6 7 音的綜合練習(xí)《搖籃曲》《小寶寶要睡覺(jué)》《瑪麗有只小羊羔》《快樂(lè)的小象》《二聲部練習(xí)曲一》《二聲部練習(xí)曲二》1 音的學(xué)習(xí)練習(xí)曲（一）練習(xí)曲（二）練習(xí)曲（三）2音的學(xué)習(xí)練習(xí)曲（一）練習(xí)曲（二）練習(xí)曲（三）從5音到2音的綜合練習(xí)《春天到》《小楓葉》《粉刷匠》《風(fēng)笛手》《鈴兒響叮當(dāng)》《掀起你的蓋頭來(lái)》《早安》《小蜜蜂》《布谷》《劃船》

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